学年第一学期高三年级期中总结范文汇总十三篇

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以下是小编整理的学年第一学期高三年级期中总结范文汇总十三篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

第一篇: 学年第一学期高三年级期中总结

第Ⅰ卷(非选择题，共48分)

一、选择题：本大题共32小题，每小题1.5分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。

1.周代宗法制度规定，“大宗百世不迁，小宗五世而迁”。也就是说小宗过了五代(高祖、曾祖、祖父、父和自身)之后必须另立宗室该制度规定的目的是

A.强化诸侯的宗主地位 B.防止小宗势力扩大

C.确保嫡长子特权完整 D.保证小宗血缘纯正

2. 《管子•乘马第五》在描述农业生产时写道：把土地折算分租，实行分户经营，可以使农民自身抓紧农时。这样，他们就能晚睡早起，父子兄弟全家关心劳动，不辞辛苦地经营。这一经济思想

A.推动了租佃关系的确立 B.是在变革生产组织方式

C.推行重农的经济政策 D.是要废除土地国有制

3.战国时期，各诸侯国不断拓展疆土：如秦人征服巴蜀，开发西南;燕人北击东胡，开辟辽东和辽西;赵人“胡服骑射”，将势力推进到阴山。各诸侯国的疆域变化

A.拓展了华夏文明的空间 B.巩固了周王室势力范围

C.加强了中央对地方控制 D.体现了尊王攘夷的策略

4.我国古代农业发达。下表反映了中国古代历代政府的部分农业措施。这些措施体现出

朝代 农业措施

西周 休耕制

战国 “尽地力之教”

秦汉 “地可使肥，又可使棘”

唐宋 禁捕青蛙

明清 “桑基鱼塘”

A.古代农业可持续性发展观念 B.政府直接控制农户生产

C.农产品的商品化趋势 D.土地集中趋势已失控

5.农民在先秦时期多称“臣”“人”“众”“野人”，秦汉时称“夫”“仆”，魏晋时称“田客”“部曲”，宋元时称“农户”“佃”。这种变化主要源于

A.小农经济的形成 B.赋税制度的变革

C.土地制度的变化 D.重农抑商的推行

6.秦代始创传国玉玺。东汉一学者说：“玺者，印也。印者，信也。”东晋皇帝南渡时，几代皇帝没有传国玉玺，被嘲讽为“白板天子”。这反映出

A.秦代传国玉玺的价值贵重 B.君权神授的观念深入人心

C.宗法观念强调嫡长子继承 D.儒家的正统观念影响深远

7.钱穆先生认为：“政治制度是现实的，每一制度，必须针对现实，时时刻刻求其能变动适应。”据此，下列“现实”与“制度变动”对应正确的一组是

A.西周灭亡——秦朝郡县制 B.秦朝灭亡——汉初郡国并行制

C.藩镇割据——唐朝三省六部制 D.丞相擅权——明朝内阁制

8.《晋书•列传第六》记载：卫瓘等上疏曰“昔圣王崇贤，举善而教，用使朝廷德让，野无邪行。……魏氏承颠覆之运，……立九品之制，粗且为一时选用之本耳。……今除九品，则宜准古制，使朝臣共相举任，于出才之路既博，且可以厉进贤之公心，核在位之明暗，诚令典也。”这说明卫瓘等主张

A.以门第族望为选官标准 B.恢复由下而上推举人才的制度

C.通过考试发现选拔人才旨 D.建立由上而下选拔官员的制度

9.唐宋笔记中对当朝君主的记载较多。唐人用诸多异象来表明皇帝非凡人，宋人对“人事”的关注加强了。在君臣关系上，唐人多涉及前代，并叙述较少，宋人往往切近作者自身所处时代，对君臣关系更加关注，多详载内廷变革与矛盾。这种变化反映了宋代

A.明君贤臣共治天下的理想诉求 B.理学成为封建正统思想

C.市民阶层的普遍文化心理倾向 D.社会舆论影响政治生活

10.唐代都城寺庙宫观星罗棋布，城内利用寺庙祭日人多之际经常举行“庙会”等流动交易，人声鼎沸，热闹非凡。唐代的庙会

A.反映唐代市民文化繁荣 B.推动市坊制度逐步瓦解

C.展现了城乡的繁华景象 D.为草市活跃提供了条件

11.史载，宋朝湖州(地处今浙江省北部，北濒太湖)农民“以蚕桑为岁记”;严州(位于今浙江省西部，钱塘江流域)“谷食不足，仰给它州，唯蚕桑是务”;太湖洞庭山区(今江苏吴县太湖之滨的东、西洞庭山)“然地方共几百里,多种柑橘桑麻，糊口之物，尽仰商贩”;“蜀之茶园，皆民两税地，不殖五谷,唯宜种茶”;颖昌府(今河南许昌)“城东北门内多蔬圃,俗称香菜门”。上述材料最能说明宋代

A.经济结构变动 B.经济重心南移

C.小农经济衰落 D.农产品商品化

12.淳化四年(993年)宋太宗与大臣讨论到开疆拓土的议题，宰臣吕蒙正以隋唐为例，指出隋唐两朝数十年间，四伐辽东，人不堪命，认为“且治国之要，在内修政事，则远人来归，自致安静。”苏轼在为皇帝经筵讲读中，强调“讲读之官，谈王而不谈霸，言义而不言利。”《资治通鉴》批判汉武帝时期的内外举措“穷奢极欲，繁刑重敛，内奢宫室，外事四夷……”这些反映出宋朝施政与制度建设的突出特征是

A.以儒家的纲常有序、仁政及重义轻利等正统理念为指导

B.注重中央集权体制的重建和国内秩序的稳定

C.实现建立大一统帝国的发展道路

D.善于总结汲取以往历代之乱兴衰的经验教训

13.如右图为徐渭名作《榴实图》，画中的狂草自题诗是“山深熟石榴，向日便开口;深山少人收，颗颗明珠走”。据此可知，该画作

A.追求诗书画相结合 B.体现神形兼备

C.表现手法灵活多变 D.意在借物抒情

14.元人程钜夫在《论行省》中说：“(行省)名称太过，威权太重。凡去行省，皆以宰相自负，骄居纵横，无敢谁何。”另据《元文类》记载，仕于(元)仁宗至文宗朝的曹元用说：“方伯(地方长官的统称)不敢专决大政，咨中书而后行。”这两段材料( )

A.反映了元朝君主专制得到强化 B.证明了行省容易形成地方割据

C.揭示了行省权力结构作用的双重性 D.相互矛盾且不符合历史事实

15.元朝实行匠籍制度(匠户沦为国家奴隶)，明政府规定“轮班工匠，有愿出银价者，每名每月南匠出银九钱，免赴京;北匠出银六钱，到部随即批放;不愿者，仍旧当班”。这表明当时工匠

A.从封建徭役中得以解放 B.摆脱了官府对其人身控制

C.封建义务由力役变银差 D.顺应商品经济发展的潮流

16.梁柏力《被误解的中国》一书中曾对中西商业状况进行了对比，一方面指出歧视商贾并非中国独有的传统，明清时期中国富商的社会地位并不低微。另一方面又认为明清时期的中国与英国代表的西方存在不少明显不同，并对英国商人势力强的原因有如下一些文字介绍：“英国数百年来都处于战乱之中……英国要与其他欧洲国家争霸……”。照此推断，梁氏认为明清时期中国商贾势力不及西方的原因可能是

A.儒家思想含有明显的抑商倾向 B.商人的社会地位有了显著上升

C.禁止商人买卖土地和科考入仕 D.社会相对安定对商人依赖较小

17.明朝科举曾采取分卷录取制度，明仁宗规定“自今科场取士，南取六分，北取四分”;到明宣宗、英宗时，又分为南卷、北卷、中卷，各区分卷录取，占比为55%、35%、10%。这反映出

A.遴选优秀人才利国利民 B.地域文化的独特性

C.区域经济发展的差异性 D.科举选才公正公平

18.费正清在《美国与中国》一书中提出一个疑问：“中国商人阶级为什么不能摆脱对官场的依赖，而建立一支工业的或经营企业的独立力量?”他得出的研究结论是：“中国的传统不是制造一个更好的捕鼠机，而是从官方取得捕鼠的特权。”下列最能支撑这一“研究结论”的史实是

A.战国时期私商大量出现 B.宋代商业突破市坊限制

C.明清资本主义萌芽出现 D.明清商帮的兴起和发展

19.明初礼制中关于生活器皿方面规定，玉器为皇室专用，公侯及一品至五品可用金、银，六品至九品官可用银，“商贾、技艺家器皿不许用银”。然而，这些禁令在晚明苏州、松江一带被置若罔闻，富贵人家用金、用玉已成平常之事。晚明时期生活所用器皿的变化体现出：

A.重农抑商政策发生变化 B.尊富尚利意识蔚然成风

C.社会风尚发生较大转变 D.经济结构出现转型趋势

20.“(在希腊)流通中发展起来的交换价值过程，不但尊重自由和平等，而且自由和平等是它的产物;它是自由和平等的现实基础。”这实质上反映了在古希腊( )

A.商品经济对政治观念的影响 B.商业平等是政治平等的结果

C.商业贸易尊重自由和平等的原则 D.海外贸易活动推动了平等观念形成

21.史载，希腊某城邦在一次战役中失败，公民死伤众多，消息传到国内，战死者的父母对于公众必须笑容满面，庆幸其他人的子女生还，而已知其子幸免于难即将相见者，则必须哭泣，为其他人失去儿子而悲伤。这反映出在希腊

A.不重视维护公民的生存权利 B.城邦至上观念影响个人行为

C.摆脱了纲常伦理观念的影响 D.社会各阶层间矛盾日趋缓和

22.罗马共和国早期，当罗马遭受外族进攻时，平民曾多次将自己组织队伍撤离罗马，拒绝作战，迫使贵族在政治上做出让步，《十二铜表法》的制定就是这种斗争的成果之一。可见当时

A.贵族逐步丧失制定法律的主导地位 B.平民采取有效方式争取自身权益

C.贵族让步在法制发展中起决定作用 D.平民与贵族的政治诉求日趋一致

23.

年份 1901 1902 1903 1904 1905 1906 1907 1908 1909 1910 1911 总计

家数 9 27 13 33 68 78 86 70 71 76 36 567

资本额(万元) 57.4 418.8 488.8 1040.1 830.6 1740.1 1383.1 1556.6 1169.2 1063 4468.3 14216

上表是1901-19商办工矿企业统计表。表中现象出现的主要原因是

A.清政府放宽了民间设厂的限制 B.列强暂时放松了对中国的经济侵略

C.清末新政推行奖励实业的政策 D.辛亥革命扫清了民族工业发展障碍

24.19世纪末的湖南维新派要求全盘移植西方的民主制度;另一方面，他们又在各种学堂、学会、刊物上极力推崇孔教。在其《时务学堂学约》中专列“传教”一项，说“今设学之意，以宗法孔子为主义”。这反映了

A.维新派在思想和实践上的错位 B.中国近代化进程的复杂性

C.维新志士以大众传媒开启民智 D.中体西用是维新派的宗旨

25.右图为上海轮船招商局初创时期发行的股票，由此可见，当时

26.下表为“清代地方督抚旗员、汉员变化表”。综合表格内容可知，当时( )

A.汉员比例上升实现了满汉平等 B.出现地方与朝廷分庭抗礼局面

C.时局变动导致政权结构的变化 D.地方机构开启半殖民地化进程

27.鸦片战争后，当中国文化与西方文化接触后，立刻就形成一个全面的抗阻的针线，而第一道被西方文化冲破的便是最外层的器物技术的防线。材料中所说的第一道被西方文化冲破的防线( )

A.初步改造了中国文化 B.体现了西方的文化侵略

C.瓦解了儒学统治地位 D.改变了清朝的大国观念

28.据统计，1890年，上海机器织布局一般工人平均月工资是5元银元左右，同一时期武昌织布官局的工人月工资是7-10元，熟练的技术工人能达到30元甚至更多。而1883年直隶普通农民除去各种赋税折算每月收入不过1元多。这说明了( )

A.农民和工人之间的矛盾尖锐 B.各地经济发展水平不平衡

C.新的生产方式推动经济发展 D.民族资本主义发展迅速

29.“中华民族”概念是在20世纪初出现的，最初只是指代汉族。但在19初各蒙古王公及其代表发表声明:“我蒙同系中华民族，自宜一体出力，维护民国。”“中华民族”内容的变化反映出

A.中华民国成立推动中华民族意识形成 B.中华民国的建立有助于现代国家认同

C.《临时约法》使近代国家观念得到传播 D.辛亥革命使各民族间真正实现了平等

30.下图为清朝顺治九年(1652)——光绪十四年(1888)国家财政税收结构变化图表(据申学锋《清史研究•清代财政收入规模与结构变化述论》编制)。由此可以推知清朝在此期间。

A.经济结构与社会变动促使税收结构变化 B.税收总量持续下降表明国力正逐渐衰落

C.农民运动迫使政府放弃了税收传统模式 D.外交政策调整使商业税收得以持续增长

31.美国汉学之父卫三畏在《中国总论》(1848年出版)书中说：“鸦片是在最彻底的手段下被销毁了……在世界史中，一个非基督教的君主宁愿销毁损害他的臣民的东西，而不愿出售它来装满自己的腰包，这是唯一的一个实例。全部事务的处理，在人类历史上也必将永远是一个最为卓越的事件。”这段描述( )

A. 为英国发动侵略战争辩护 B.充分肯定了道光皇帝的禁烟决策

C. 对林则徐虎门销烟大加赞赏 D.对中国禁烟运动横加指责

32.法国传教士樊国梁、美国传教士丁韪良等人在近代中国社会转型过程中起过相当重要的作用。但19世纪晚期，他们都竭力向其国家鼓吹瓜分中国，要求政府动手建立自己的侵略基地。这反映了

A.反洋教斗争的兴起具有必然性 B.传教士在中国的作用功过相当

C.义和团盲目排外带来消极后果 D.中外战争缘于宗教文化的冲突

第Ⅱ卷(非选择题，共52分)

二、非选择题：本大题共3小题，第33题25分，34题12分，35题、36题15分，共52分。

33.(25分)阅读材料，完成下列要求

材料一 古希腊人的“自由”是随着社会历史条件的变化而不断发展的。在征服自然之后，如何在城邦生活中追求自由成为了希腊人的关注点。在雅典，一系列的政治改革应运而生。改革后的雅典公民更珍视自由，宁愿“在民主制度下受贫困，也比在贵族专权统治下享受所谓的幸福好”。此外由于氏族血缘关系逐步消亡，个人需通过努力，方能获得幸福。这种变化又使雅典人认识到个体存在的价值，人的主观能动性与主观判断得到前所未有的重视，能“自由地思考这个世界，而不受外界权力的影响来追求真理”。这样的自由，在苏格拉底之前的哲人就开始大胆地表达了。

——摘编自复旦大兰《古希腊人的自由观念》

材料二 就总体而言，在中国古代社会，“自由”是被从否定意义上来理解和定位的，即一种与正统思想和正式制度相反的个体态度或行为，具有较强的贬义色彩。这导致了传统自由思想的内向化发展，从而形成了独特的心性自由思想，即一个人在人际之外、规矩之外、制度之外的自在自得。胡适认为，这种“自由”只能达到内心的自我安慰，而始终没有认识到政治自由的重要性。所以和现代自由所强调的权利、机会与能力的统一相比，心性自由是一种束缚的、空想的、形式的自由。

——摘编自寇东亮《中国传统自由概念与心性自由的思想辩证》

(1)依据材料一指出作者观点，并结合雅典民主政治改革的史实加以说明。(12分)

(2)依据材料一、二，指出古希腊与古代中国“自由”的差异。结合所学知识，试分析造成二者差异的社会因素。(13分)

34.(12分)海昏侯刘贺，汉武帝刘彻孙子。刘贺继承父位，被立为昌邑王。曾经当过二十七天的皇帝，宣帝时降封为海昏侯，移居豫章郡(今南昌)。阅读材料，完成下列要求。

材料 自开始考古发掘至今，地处江西南昌的海昏侯墓，已经出土了2万多件文物。大致可以分为以下几类：一是金丝玉剑、马蹄金、金饼、麒麟金等;二是10余吨五铢钱、青铜器、漆木器等。其中漆木器纹饰精美，数量繁多;三是编钟、编磬、排箫、笙和乐俑等;四是孔子屏风(描绘有孔子画像)成堆的简牍等;五是雁鱼灯、虫草、铜火锅和酿酒所用的蒸馏器等。参与此次考古发掘的专家组如此评价这座大墓：“如此完整的西汉列侯等级墓葬，在中国考古学史上属首次发现，对于研究西汉列侯政治、经济等情况价值巨大。从目前来看，海昏侯墓已经基本达到了申请世界文化遗产所要求的标准。”

——引自新浪财经《海昏侯墓：穿越的石破天惊》

根据材料并结合所学知识，从出土文物入手，解读西汉时期海昏侯国的政治、经济、文化和社会生活等方面的信息。(要求：观点明确、史论结合、史实准确、论述合理)

35.(15分)历史上重大改革回眸

材料 宋仁宗诏：“(西京)城内民八十以上，免其家徭役，赐茶人三斤，帛一匹。”“其父母年八十者，与免一丁，著为式。”(即“侍丁”制度);据《宋刑统》的规定，除了谋反、内乱等死罪之外，罪人若家有祖父母、父母年八十岁以上，且“户内无周亲年二十一以上、五十九以下者”，可以“申刑部具状上请听敕处分，若敕许充侍”(即“权留养亲”制度。)宋朝，宗族福利开始制度化，如范仲淹创设的范氏义庄。义庄就如一个公益基金，定期向族人或族中贫困、孤寒人口发放钱米。后宋朝士绅纷纷效仿，成立义庄赡养族人。南宋《新安志》载，新安“愚民嗜储积，至不欲多男，恐子益多，而赀分始少。苏公谪为令，与民相从为社，民甚乐之。”即民间结社互助养老。根据北宋末的一项立法：“居养鳏寡孤独之人，其老者并年满五十岁以上，许行收养，诸路依此。” 国家根据年龄不同确定了不同的养济标准;后因为国家财力等原因将进入福利院的年龄线提高到60岁以上。宋政府设立的福利院，包括京城的福田院、遍设于各州县的居养院、养济院，收养的对象包括“鳏寡孤独贫乏不得自存者”、“非鳏寡孤独而癃老废疾、委实贫乏不能自存者”。

——据吴钩《宋代养老制度对今天的启示》等

(1)据材料概括宋朝尊老养老的举措。(6分)

(2)结合所学知识，简要评价宋朝尊老养老的举措。(9分)

历史科参考答案

一、选择题 1-5 BBAAC 6-10 DBBAB 11-15 DBDCC 16-20 DCDCA 21-25 BBCBA

26-30 CACAA 31-32 BA

二、非选择题

33.(25分)

(1)观点：古希腊人的自由随社会发展而变化(雅典民主政治改革推动自由的发展)。(2分)

说明：如梭伦颁布的解负令缓和了平民与贵族矛盾，使债务奴隶获得人身自由;财产等级制和公民大会打破了氏族贵族的专权，使公民获得了政治自由;克利斯提尼用十个地域部落取代四个血缘部落，扩大了公民的政治自由;民主政治激发人的能动性与自信，有利于思想的自由与人文主义的发展。(10分。言之有理可酌情给分)

(2)差异：古中国：心性的自由(内心精神的自由)。

古希腊：政治和思想的自由。(4分)

因素：政治上：中国专制制度的压制;希腊民主政治促进了自由的发展。

经济上：自给自足的小农经济有利于实现心性的自由;希腊工商业经济的繁荣有利于自由观念的发展。

思想上：中国封建正统思想的禁锢;古希腊人文主义思想的熏陶。 (9分)

34.(12分)

【答案】海昏侯墓的发现，为研究汉代海昏侯国的政治、经济、文化和社会生活等方面提供了第一手资料。

政治上，高等级墓葬规格和金丝玉剑、马蹄金、金饼、麒麟金等体现了海昏侯尊贵的政治地位。汉武帝颁布的“推恩令”虽然削弱了王国势力，但仍保留了王侯的尊贵等级地位，政治上王侯们仍然享有诸多特权。

经济上，10余吨五铢钱，说明了西汉货币经济和商品经济有了一定的发展。经过几代的休养生息，西汉经济得到恢复和发展。虽然实施“重农抑商”政策，但货币经济和商品经济还是得到了发展。青铜器、漆木器等证明了官营手工业产品精美，技术高超，质量上乘。

文化上，编钟、编磬、排箫、笙和乐俑，从中可以看到西汉音乐的文化传承、乐器铸造技艺和礼乐制度。孔子屏风、成堆的简牍等，反映了汉代儒学受到尊崇。汉武帝“罢黜百家、独尊儒术”，奠定了儒学的正统地位，尊儒学经蔚然成风。

社会生活方面，雁鱼灯、虫草、铜火锅和酿酒所用的蒸馏器，既体现了经济的发展，也反映了王侯贵族生活的丰富多彩，豪华奢靡。

【解析】

试题分析：本题是一道解读探究型历史试题.题干要求根据材料并结合所学知识，从出土文物入手，解读西汉时期海昏侯国的政治、经济、文化和社会生活等方面的信息.因此首先解读材料，对材料信息进行概括，材料反映的是西汉时期海昏侯墓葬的情况，它的发掘在中国考古学史上属首次发现，对于研究西汉列侯政治、经济等情况价值巨大.由此可以得出一个观点海昏侯墓的发现，为研究汉代海昏侯国的政治、经济、文化和社会生活等方面提供了第一手资料.其次对观点进行解读说明，解读时可以从海昏侯国的政治、经济、文化和社会生活等方面进行解答.(要求观点明确，史论结合、史实准确、论述合理)

考点：中国古代的经济•商业的发展•特点;中国古代的政治制度•汉至元政治制度的演变•汉代政治的特点;中国传统文化主流思想的演变•汉代儒家成为正统思想•“罢黜百家、独尊儒术”

35.(15分)

(1)举措：建立养老法律保障制度。(2分)规定基本的养老范围，明确养老对象;对老年人进行物资资助和赋役减免等;建立以家庭养老为主的多层次综合养老系统(模式)。(2点即可，4分)

(2)评价：这是儒学(理学)忠孝伦理思想的产物(1分)。一方面,有利于保障老年人的晚年生活;有利于形成敬老、养老的社会风尚;有利于稳定国家政局和社会秩序。(6分)但另一方面,该制度具有较大随意性，老年人得不到相应的物质保障，其好坏更多地与个体家庭的兴衰联系在一起。(2分)

第二篇: 学年第一学期高三年级期中总结

疫情之下，全体高二老师在学校、学部的统一部署下，分工协作，各司其职，全力做好疫情防控和教育教学的各项工作。网课期间能服从安排，按各自小班上课，尽量增加课堂互动，保证教学效果。有些老师甚至在周末的时候或者晚上的时候自愿、无偿为学生上网课。在3月31日开学复课时的年级教师会上，我们提出了四句话的工作要求：

1、负重前行，共克时艰；

2、按章办事，担当作为；

3、团结协作，及时补位；

4、自觉自律，率先垂范；

两个多月来，高二年级老师自觉自愿地遵循工作要求，以疫情防控为前提，以教育教学为目标，以担当奉献为保障，扎实有效地做好了各项工作。除了常规的工作，如疫情防控教育、心理健康教育、常规管理教育等，高二年级做了一些个性化、特色化的工作，罗列一二。

1、编制了《选科指导手册》，提供生涯规划指导，做好再选科目的改选工作和相应的配套辅导工作。目前有一名同学改选化学，已安排老师对该生进行个辅，力争快速赶上班级的授课节奏，让改选的同学能跟得上，学得好。

2、组织了三次具有学情调研性质的限时训练，针对性、目的性各不相同。第一次是复课后一周进行的，旨在检验网课学习效果，为后期课堂教学提供学情信息，提供课堂教学的针对性和指向性。第二次是期中的阶段性检验，属于中期考核，检查反馈。本周刚刚进行的限时训练是为了营造学习气氛，制造高三氛围，是为了让学生静心、用心、专心，是为了唤醒和保持他们的高三意识、高考意识而进行的。目前高二年级师生以9月份的南京市摸底考试为短期目标，暗中用力，积蓄力量，以图爆发。

3、文理有别，区别对待，各个击破。针对高二下的特点，借助高三保送的东风，我们及时鼓动文科生早日行动起来，早出手，争主动，高胜算。我们邀请高三了高三年级四位优秀的保送生为高二年级文科学生开设学习经验分享交流会。从此，我们明显地感受到高二文科生仿佛找到了人生的方向，明白了学习的价值。现在他们以昂扬的斗志、沸腾的热情比学习、比分数、比干劲，影响和带动了一大批人。针对理科生整体较弱，而且慢热的现实（他们总觉得时间还早，不急不急，让文科生先跑一会儿），年级决定成立“理科双一流冲刺班”。每周二三四五晚上6：00—7：30上语数外和物理辅导课。我们想通过这个方式让学生动起来，紧张起来，把学习氛围营造起来。

4、除了召开年级学生大会、班教小组学情分析会、备课组教师会、年级组教师之外，我们还单独召开了年级学生干部大会。将各班的正副班长、团支部书记、校学生会干部、校团委委员等召集起来，开会教育，要求他们发挥模范带头作用。在会上对他们提出了“四找”的要求，即“找目标、找差距、找时间、找方法”。

问题与对策

6月5日年级期中教师会上讲了三个字：难、管、变。

难：内忧外患有困难

尽管学校领导高瞻远瞩，竭力为学校长远发展整体谋划；尽管广大教师甘于奉献、勤于思考、勇于尝试、急于改变；但是外部的政策环境在某种程度上讲，正朝着对我们不利的方向在变化；我们的高中生源特点也朝着我们不希望看到的方向在变化。

从学校层面而言，由于政策因素存在办学压力。对于年级而言，由于社会期待、生源影响而带来的升学压力；由于疫情、国际环境等因素带来的出国留学的压力；由于新高考方案的试水诸多因素的不确定性而带来的教学压力。所有这一切压力最终都变成我们的生存压力。

管：齐抓共管促发展

形势严峻，危机四伏。但我们不能坐视不管，听之任之。年级组从四个方面强化管理，促进学生觉醒，引领学生发展。

1、目标引领：通过主题班会、牵手谈话、家校沟通等方式帮助学生进一步明确目标，并引导学生将目标明细化、阶段化、阶梯化、学科化。从目标大学，到目标总分，到学科目标成绩，到小题目标成绩，到具体提分措施。明确任务，压实措施。

2、氛围营造：所有学科老师齐上阵，课上课下，制造舆论氛围，培养学生高三意识。各类学情调研训练后，班教小组开会分析讨论，牵手教师找学生谈话，学科教师找学生分析总结。文科以保送备考为契机鼓动学生往前冲。理科以进入“双一流辅导班”为由头推动学生往前跑。

3、关键少数：各个班级分析学情，认清关键少数。抓住关键少数，促进班级学风建设。对于钱学森班而言，关键少数是后面的部分后进生。对实验班而言关键少数是中部的临界生。对普通班来说，关键少数是要培养一批领头羊。各个学科的任课教师也要分析学情，抓住自己学科的关键少数。

4、时间管理：很多学生问我：老师，有什么好的学习方法？我都反问他：你有多少可以自己支配的学习时间？没有时间保证，空谈方法，就是投机主义。引导并监督学生管理好自己的时间，是年级管理的基本任务。和所有年级一样，从早自习、午自习、晚自习，我们都有专职老师负责看管。早自习明确早读任务，由课代表带读。晚自习6点进班点名，倡导限时作业，6—7点数学，7—8点英语，8—9点语文，9点后其他学科。虽然无法完全按这个倡议进行，但为没有学习计划的同学提供了一点建议。在这里尤其要表扬晚值班老师，虽然晚自习是6点半开始，但老师们都能支持年级倡议6点进班管理，虽然没有给过一分钱。

变：转变观念求实效

1、因材施教，强化意识；时代变了，学生变了，作为教育工作者，我们的观念要变，方法要变，心态要变。要走进学生，了解学生，理解学生。如果我们不知道我们的教育对象在想什么，在做什么，我们怎么教育他，怎么改变他？要学会站在学生的立场思考问题，分析问题，解决问题。在自由、民主、平等的理念充斥着各个角落的社会，通过师道尊严来管教学生的时代已经一去不复返了。亲其师，而信其道。走进学生，理解学生，因材施教，树立以学习者为中心的意识，我们才能赢得学生的信任，我们的教育才会生根发芽。

2、分类管理、对口管理；分类管理：按生涯规划意向分类管理；出国、保送、高考区别管理，提供支持。对口管理：学科牵手管理；班教小组牵手管理相结合。

3、小步快走，及时反馈；不搞偏题、怪题、难题，低起点，小步伐，快节奏，稳扎稳打，步步为营。高频率，快节奏，多回头，及时练。

第三篇: 学年第一学期高三年级期中总结

1、学情阐收

高三(4)班现有_60人，_39名，男生21名，住宿生50名，走读生10名。作为三个文科一般班之一，前50名占2人，尖子生里低_进建根柢较好，止为风尚较好。高两下学期的期末查验中进进文科全年级前60名的_有6人，总成绩正在300分的_有27人整体成绩较好，但只要本学年我们高三(4)班全体师生共同勤劳，认真挖掘，潜能有限，前途亮光。

经过过程高两下学期，我高两(4)班师生的共同勤劳，已形成了较好的班风战学风，有一批得力的班团干部，形成了班个人的中间，率领全班同砚比学赶帮，_进建自觉性普遍进步，进建认真、受苦、有拼搏细神，全班的进建成绩有所进步。次要班干部对班上的工作很关心、热忱，积极合营我睁开班上的各项工作。

两、指导思想

“以酬报本”，牢固树坐我校“讲文明，懂感恩，负责任，奔幸福”的办学理念，僵持教育为每位_终身幸福办事。

高三，是学校最有热忱的一个年段，高三意味着，_要经历他们一生傍边最首要的一次查验，而高考为_、家少、教师、学校、社会所谛视，我们_藉此少年夜成人，我们的工作也经历往自家庭与社会的单重查验。果而，作为高三备考工作的组织者战治理者的班主任身感责任庞年夜。高三(4)班良莠没有齐的_素质、(思想止为、常识根柢)落伍里伟年夜的班级现状，没有但给任课先生的讲授工作带往艰巨，更是给我一个伟年夜的应战。里对理想，作为班主任的我，深知班风、学风对班级备考的影响，所以必须下大力气狠抓班风建立，修建一个劣良的班级空气战情况。

3、止动指南

1。减强思想教育，进步思想觉悟水准。思想是止动的先驱。为进步_的思想素质应对高三进建，本学期我对高三(4)_的思想教育次要从以下几个方里进止;

①理想教育——必定进建的详细方针，人生的年夜方针。

②态度教育——敢于受苦，敢于拼搏(经过过程进建往届高三毕业生的劣秀事例，激起_进建的主动性与积极性)。

③典范教育——向勤_进建，向第一看齐。

④决意信念教育——相信自己必定能止，为自己的人生做最后的拼搏。

2。减强典范榜样熬炼，即_的养成教育：

①塞责了事的进成态度。让_每页书都要认认真真天读，每节课都要认认真真天听，每讲题都要认认真真天做，每个错题要认认真真天改。

②一滴没有漏的进建要供。培养栽种抬举_互帮互学，平日学过的常识都该当会，平日做过的题都该当对，平日要供记住的都该当服膺正在心。勤劳做到四浑：堂堂浑、日日浑、周周浑、月月浑。没有留疑点，没有留死角，真正在挨好根柢。

③持之以恒的进建风尚。宽厉的学风，没有只应僵持一周、一月、一学期，并且该当僵持几年、十几年以至几十年。做到“活到老，学到老”。治学紧散的学风应持之以恒。

3。减强学法指导。根据“新教材、新纲要、新教法”的特点，依据高考形势的转变，要正在总结进建以前讲授治理工作的根柢上，星散高考最新情势，认真研究讲授治理的新对策，我正在本学期侧重抓好以下几个方里的工作：

①教育_正在凸起语数外的同时，综合科目要正在利用战学科渗透上下功夫，专少科顺其天然。

②减强学法指导并对_进止分类，真止分层推动。

③减强对_的止为、学法风尚的养成教育，删强_的典范榜样熟悉，勤劳进步进建的主动性、自觉性，进步主动认知的才气。

④阐扬劣秀_的圭臬标准带头传染感动，进步_进建的积极性，勤劳养成一种互帮互学、联络向上的劣良班风。

⑤当好任课教师战_的桥梁，搞好师生合营，建立一个师生调战的班个人，为讲授、为进建创造一个劣良的情况。

4。减强完擅班干部建立，营建劣良的空气。详细做到：

①定期召开班干部会议，大力睁开经验交流战思想教育行动，培养栽种抬举班干部的办事熟悉、治理熟悉战奉献细神，激起其工作热忱，进步其工作程度，促使其更好的阐扬班级工作中的中间传染感动，当好班主任的得力助手。

②合作明白、各负其责，对班内的各项事务明白到位、分派到人。班干部正在自己的职责规模内很好的止使权柄，每一位_必须实时、认真、全里、完全天完成应完成的义务，若显现题目，既究查当事人的责任，还究查负责人的责任。

5。强化一样平居治理，培养栽种抬举劣良风尚。劣良风尚的养成对人的成少有着无足轻重的传染感动，经过过程建章坐造，造定宿舍公约、_一日通例、教室公约等步履规范_，使_养成劣良的风尚。

6。睁开行动，雄厚_糊心。高三的进建是张皇劳碌的，为使_乐学、爱学，让积极参减学校组织的各类行动，营建轻紧进建气氛。

4、次要步履

1、以学造班，继绝收扬艰苦斗争的进建作风，收扬拼搏细神，继绝正在班上营建稠密的进建空气。经过过程主题班会、讲座，让_相识战熟悉高考形势战动态，和高考对人生的影响，强化高考正在_心目中的重量，激起_的到场热忱战对常识的渴视。

2、里向全体_，关注重点，大力抓好尖子生的培养栽种抬举。决意信念一饱再饱，狠抓根柢落真战作业落真，进步尖子生里，进建上取少补短保中，正视各科平衡收展。

3、经过过程往届考生的经验经验战心理体验的交流，消弭_对高考的恐惧感、目生感，让_零距离天感悟高考。经过过程主题班会战高考理想的规划，激起_对理想追供的欲视战对高考的亲近感。

4、成坐班级中间团队，修建积极向上的班级空气吸支劣秀_组建一个敢负责、有声望、思想活、方法巧、擅沟通的班级治理队伍，全方位到场班级治理，让每一位_都能感觉到不时有人管，事事有人做，到处有监视。强化科代表的责能战传染感动，使他们真正成为学科的带头人、先生的好副手、同砚的贴心人。

5、先生，齐抓共管，形成合力减强与_、家少的沟通、交流，真正成为他们心灵上的贴心人、贴心同伙;进建上的好副手，以自己的身体止止战思想豪情潜移默化天影响_，删强班级的凝结力战向心力，进步_积极向上的内正在动力。

6、经过过程有效情势减强对落伍_的思想、豪情交流，进建方法的引导、止为风尚的更正与监视，大力辅佐他们进步自决意信念、自尊心。

7、充真操纵班级乌板报战教室空间，经过过程同砚们喜闻乐见的名人名句往激励、饱动_，修建劣良的进建情况。关注每一位_的动态，倾情辅佐跨过每一讲难关，降服任何艰巨。

第四篇: 学年第一学期高三年级期中总结

一、指导思想

高三数学教学要以《全日制普通高级中学教科书》、20xx年普通高等学校招生全国统一考试《北京卷考试说明》为依据，以学生的发展为本，全面复习并落实基础知识、基本技能、基本数学思想和方法，为学生进一步学习打下坚实的基础。要坚持以人为本，强化质量的`意识，务实规范求创新，科学合作求发展。

二、教学建议

1、认真学习《考试说明》，研究高考试题，把握高考新动向，有的放矢，提高复习课的效率。

《考试说明》是命题的依据，备考的依据。高考试题是《考试说明》的具体体现。因此要认真研究近年来的考试试题，从而加深对《考试说明》的理解，及时把握高考新动向，理解高考对教学的导向，以利于我们准确地把握教学的重、难点，有针对性地选配例题，优化教学设计，提高我们的复习质量。

注意xx年高考的导向：注重能力考查，反对题海战术。《考试说明》中对分析问题和解决问题的能力要求是：能阅读、理解对问题进行陈述的材料；能综合应用所学数学知识、思想和方法解决问题，包括解决在相关学科、生产、生活中的数学问题，并能用数学语言正确地加以表述；能选择有效的方法和手段对新颖的信息、情境和设问进行独立的思考与探究，使问题得到解决。的高考试题无论是小题还是大题，都从不同的角度，不同的层次体现出这种能力的要求和对教学的导向。这就要求我们在日常教学的每一个环节都要有目的地关注学生能力培养，真正提高学生的数学素养。

2、充分调动学生学习积极性，增强学生学习的自信心。

尊重学生的身心发展规律，做好高三复习的动员工作，调动学生学习积极性，因材施教，帮助学生树立学习的自信性。

3、注重学法指导，提高学生学习效率。

教师要针对学生的具体情况，进行复习的学法指导，使学生养成良好的学习习惯，提高复习的效率。如：要求学生建立错题本，让学生养成反思的习惯；养成学生善于结合图形直观思维的习惯；养成学生表述规范，按照解答题的必要步骤和书写格式答题的习惯等。

4、高度重视基础知识、基本技能和基本方法的复习。

要重视基础知识、基本技能和基本方法的落实，守住底线，这是复习的基本要求。为此教师要了解学生，准确定位。精选、精编例题、习题，强调基础性、典型性，注意参考教材内容和考试说明的范围和要求，做到不偏、不漏、不怪，进行有针对性的训练。

5、教学中要重视思维过程的展现，注重学生能力的发展。

在教学中我们发现学生不太喜欢分析问题，被动的等待老师的答案的现象很普遍，因此，教学中教师要深入研究，挖掘知识背后的智力因素，创设环境，给学生思考、交流的机会，充分发挥学生的主体作用，使学生在比较、辨析、质疑的过程中认识知识的内在联系，形成分析问题、解决问题的能力。养成他们动口、动脑、动手的习惯。

6、高中的重点知识在复习中要保持较大的比重和必要的深度。

近年来数学试题的突出特点：坚持重点内容重点考查，使高考保持一定的稳定性；在知识网络交汇点处命制试题。因此在函数、不等式、数列、立体几何、三角函数、解析几何、概率等重点内容的复习中，要注意轻重缓急，注重学科的内在联系和知识的综合。

7、重视通性、通法的总结和落实。

教师要帮助学生梳理各部分知识中的通性、通法，把复习的重点放在教材中典型例题、习题上；放在体现通性、通法的例题、习题上；放在各部分知识网络之间的内在联系上。通过题目说通法，而不是死记硬背。进而使学生形成一些最基本的数学意识，掌握一些最基本的数学方法，不断地提高解决问题的能力。

8、渗透数学思想方法，培养数学学科能力。

《考试说明》明确指出要考查数学思想方法，要加强学科能力的考查。、我们在复习中要加强数学思想方法的复习，如转化与化归的思想、函数与方程的思想、分类与整合的思想、数形结合的思想、特殊与一般的思想、或然与必然的思想等。以及配方法、换元法、待定系数法、反证法、数学归纳法、解析法等数学基本方法都要有意识地根据学生学习实际予以复习及落实。切忌空谈思想方法，要以知识为载体，润物细无声。

9、建议在每块知识复习前作一次摸底测试，（师、生）做到心中有数。坚持备课组集体备课，把握轻重缓急，避免重复劳动，切忌与学生实际不相符。

总之，我们要加强学习、研究，注重对学生、教材、教法和高考的研究，总结经验和吸取教训，搞好第一轮复习，为第二轮复习打好基础。

三、教学进度安排

9月底前完成高三选修课内容。期中考试的范围除选修课内容外，还要涉及到排列组合、二项式定理、概率、简易逻辑、函数、不等式、数列等内容。

期中考试之后复习：向量、三角、立体几何、、解析几何等内容。

第一轮的复习要以基础知识、基本技能、基本方法为主，为高三数学会考做好准备，不要赶进度，重落实。

第五篇: 学年第一学期高三年级期中总结

高三年级是高中阶段最重要的一个学年，这一年的教学质量，直接关系到学生的前途以及学校的声誉。为了搞好高三年级管理工作，完成学校以及各级教育行政管理部门对高三年级制定的各项教育教学目标，根据本年级的实际情况，特制定本年级本学期工作计划。

一、努力建设一支团结合作、有凝聚力、有战斗力的教师队伍

做好“和、商、积、差”等四方面的工作，使全年级组教师做到“人和”，协调好学校与教师、教师与教师以及各学科之间等多方面的关系，形成积极向上的年级组精神，努力缩小实际工作与学校发展要求之间的差距。要想办法调动教师工作积极性，推进教师之间的团结合作，大家共同研究教学，互相学习，同心协力，步调一致，让“人和”成为年级的特色。把协商、协调各种作为年级组的工作重心和主要工作方式，年级组要成为学校工作精神的传声筒，教师工作不顺心时的出气筒，全体教师工作的打气筒，保证上情下达，教师工作心情舒畅，保持饱满的工作热情，群策群力，做好工作。

二、发挥班主任的工作积极性，充分利用暑期上课的机会，大力抓好班级管理工作，建立良好的班风、学风

尤其是在开学的第一个月，特别要严肃校风、校纪，检查仪容仪表，进行中学生行为规范教育，切实抓好早自修、晚自修的纪律，搞好日常管理工作。班级之间要竞争更要相互合作，相互沟通，互通情况；任课教师则要积极配合班主任，发现问题及时向班主任反馈，把问题解决在萌芽之中，特别要注意配合班主任做好对个别特殊学生的情况的了解和疏导、教育工作。只有建立良好的学风和行为规范，才能保障学生的正常学习和学习成绩的提高。

三、充分发挥备课小组的作用，提高教学效果、教学成绩

以备课组长为核心，经常研究教材、教法，研究学生情况，了解学科教学研究的动向，以便有针对性的制定合理的教学方案，并做到统一教学计划、统一教学进度、统一考试、统一教学资料和练习的四统一。要注意对青年教师的培养和帮助，既要让他们向老教师虚心学习，又要充分发挥其长处，使老中青教师都能发挥各自的优势，优势互补，提高教学效果、教学水平，为高考复习迎考打好基础。

四、加强教学研究，注重学习借鉴兄弟校的先进经验

做到：

1、研究教材教法，为教学提供科学依据。加强xx、xx届考试说明的对比研究，明确内容，科学制定复习策略和计划，注重分专题研究。

2、注重学习兄弟校先进经验，取长补短，为我所用。

3、高度重视高考信息，了解掌握我市高考动态。

4、切实加强教科研，引导教师进行教学适度的研究、学习困难生的研究、毕业生心理障碍疏导研究,有效地解决教学教育中的瓶颈问题。

五、科学合理地分配教学时间，保证学生各门学业协调发展

根据高考对各科要求和各学科高考所占比例，合理分配课时和训练时间，各科教师通力协作，学生才会全面发展。对每个教师来说，他所教学科使用的时间多少弹性是较大的，如果在时间使用上他取了最大值，那么其他教师所用的时间自然相对减少了，因为学生的学习时间是有限的。对各科自习时间提出切实可行的指导性意见，把具体时间比例科学化、量化，从整体出发，打统战，保证学生有充足的时间查缺补漏，使各位教师团结协作，在高效上作文章，圆满地完成教学任务。

六、及时反馈，科学评价

学习是个不断认识自己和提高自己的过程，因此要重视单元验收和大型考试后学生和教师的反馈：既重视教学过程，从出题考试，评卷各个环节，年级要做到认真组织，做到人人信服。重视教学结果评价，抓好每一次考试和质量分析。重视召开高三年级教学质量分析会。对每次考试成绩，都要进行质量分析：学生要对自己考试情况作分析，班主任老师要对学生各科的学习情况作总体分析，任课教师要对本学科的考试情况作具体分析，既要客观评价成绩，同时也要通过分析发现教学中存在的问题，有针对性地制定下一步工作方案，有的放矢的弥补漏洞、发扬成绩、稳步前进。

七、加强与家长的沟通与联系

争取使家长能够在学校的教育工作中起到积极的配合作用，并尽量避免或弥补学校与家庭教育中间可能出现的漏洞，使之成为搞好年级工作的助动力，而不是阻力。

八、花大力气，做好学生的思想教育以及心理辅导工作

做到：

1、真正尊重每个学生，培养参与意识。

教师面对的教育对象是一个个鲜活的、思想性格各异的主体的人，因而我们不能以整齐划一的标准来衡量他们，评价他们。不以成绩作为衡量学生的唯一标准，而是充分发掘他们的潜能，使其确立自信心，使其得到尊重。要定期不定期地召开学生干部座谈会、部分生座谈会、学习困难学生座谈会，听取不同层次的学生对教学和管理的看法，及时调整策略，从而形成师生目标统一明确的学习目标和临战状态。

2、激发学生求知成才的欲望，激发学生探索未知世界奥秘的热情。

远大目标的实现需要有远大理想，有了理想的指路明灯，学生才会方向明，劲头足。充分调动学生学习的积极性，使学生拥有远大理想，而且有为远大理想的实现而艰苦奋斗的勇气和意志，争做自尊自强、努力拼搏的学生。对每个学生负责，精心培育打造每一位学生，大力推进以培养创新精神和实践能力为重点的素质教育。

3、积极培养学生抗挫折的能力。了解现阶段高三年级学生的心理状况，研究高三学生存在的心理障碍的成因，以帮助高三学生及时地消除心理障碍，使他们以一种健康的心态来备考迎考，根据学生心理素质差，考试前心理负担重，压力大，考试成绩差，心理受不了的实际情况，以班主任为核心，组织教师做学生的心理调试工作，加强学生心理辅导及考试应试技巧的辅导，缓解学生心理压力。

第六篇: 学年第一学期高三年级期中总结

一、指导思想

本学期高三年级的工作指导思想：以学校工作计划为引导，坚持以高考备考为工作重心，突出教学主线，加强研究，创新思路，提升备考效率，提高课堂效率，加强辅导，努力营造“紧张、有序、科学、高效”的教学氛围，尽最大努力使xxxx届高三实现新跨越。

二、总体思路

形成一个团队，抓好两块阵地。高三年级教师队伍主要是xxxx届毕业班下来的老师，再通过这两年调整组成的。他们爱岗敬业，对工作精益求精，我们今后将继续发扬这种作风，不断增强年级凝聚力，形成一个精诚团结、通力合作、群策群力、能打、敢拼、勇于奉献的的战斗团队；注意抓好班风学风，抓好教师的教风研风两块阵地。

三、本学期拟开展的具体工作

加强管理，向管理要成绩：

1、加强学生管理是提高成绩的基础

以备考为中心，决不降低日常管理的要求和水平。抓好课堂、晚自习和周末自主学习的人数和秩序，肯学、会学和学会等作为重点来抓。以抓迟到、跑操、卫生等为抓手抓作风建设。继续关注学生的发型、服饰、仪表、手机和不正常交往等问题。

营造备考氛围，激励学生刻苦努力。利用文化墙、黑板报，营造学习氛围；利用跑操演讲，进行自我激励；开好动员会，表彰先进，形成比学赶帮超的气氛。

做好家校的沟通交流。根据实际情况开好有针对性的小型家长会，让家长参与学生的管理，让家长明确对高三学生的教育和管理的特点及方法，明确子女升学奋斗的方向。

加强艺体生的管理。艺体生考证后将陆续返校，这部分学生是管理的难点，各班把这部分学生的考勤等管理作为重点，要将“坐得住、学得进、会学、学会”落到实处。

加强德育教育。本学期主要进行成才的激励教育。班主任和任课教师要对学生单独进行理想信念教育和成才意识培养，让每位学生都觉得自己可以有所作为，有所收获，从而勤奋学习。利用毕业典礼等加强感恩教育，激发学生热爱母校的情感，为安全平稳离校做准备。

加强学生心理的疏导，激发自信，把好心理关。本学期学生压力大，通过跑操喊口号、系列班会、个人目标、座右铭和励志故事、老师谈心等教育形式，感动、激励学生，形成积极健康的班级文化氛围。始终坚持多表扬、多鼓励、少批评的原则，加强正面指导，增强学生自信心；坚持多个别指导、少集中说教的原则，讲究科学，注重实效，使各层次学生始终保持旺盛的斗志和良好的心理状态。尤其在考试及家长会前后等学生心理波动期，加强对学生的心理指导，排解他们的紧张浮躁情绪。

2、加强教师管理，提高教师的主人翁意识是提高成绩的保障

首先教师要思想上统一认识，增加压力感、紧迫感，增加教师大局意识，宣扬奉献精神，激发为学校增光的决心，准备打一场硬仗。其次，增强教师的劳动纪律观念，严格请假、值班、坐班等制度。再次，促进教师工作的自觉性，落实坐班制，这之前提倡晚上到校备课、辅导。第四，加强团队凝聚力，强调团队协作，坚持捆绑式评价。重点建设好两个团队，以班主任为核心的班级团队，以备课组长为核心的学科组团队。成立高考研究团队，研究考试动向，为年级备考提供咨询与对策。最后，制定教师教学常规，一方面感情激励教师，另一方面用制度约束。

第七篇: 学年第一学期高三年级期中总结

自开学以来，高三年级在以陈校长为首的校委会领导下，态度上认认真真，工作上实实在在。目前，高三年级工作上有章有法，思路上讲究谋划，行动上注重落实，检查上力行严格，教学上力求实效，教研上高效规范，细节上追求卓越，各项工作都在有条不紊地进行着，目前已取得了阶段性成果。

1.建章立制，保障了年级工作有序开展，使年级各项工作有法可依，有章可循。年级先后制定了《年级绩效考核方案》《年级考试和日常管理规范要求》《年级周考对抗赛方案》《年级尖子生培养方案》《各科高考答题规范》等，在制度上保证了年级全年教学教研和年级管理的实效。

2．加强了工作检查与反馈，强化了年级工作落实。做到工作有布置、有落实、有检查、有督促、有反馈、有修正，对落实不力的老师进行批评教育，对表现优秀的同志表扬，做到每周有总结、有简报、有反馈，打造了良好地年级执行力队伍。

3.加强了考练工作，促进了学生对知识掌握的熟练度。年级做到了既有年级组织的周考对抗赛、月考和联考，又有学科组组织的短平快考练，以考促练，以考促学，同时也提出了明确的命题要求。

4．加强了年级对各项成绩的分析力度。给学科组和班级科任教师提供了较为详细的数据分析材料，如一本二本线（数）、学科组平均分和m2、班级m2、清北港人数、优秀备课组、优秀班级团队、优秀班主任等，促进了年级教学管理的更好开展。

5.狠抓了年级教研活动的质量。通过细化教研流程、强化备课组长地位和职责、交流备课组教研活动经验，规范教研活动要求，力促领导教研蹲点，极大促进了教研活动的质量。

6.严抓了各班级考后的班级教研活动。促进了班级教学质量的提高，加强了班级科任教师对教学团队的认同，进行了良好的班级学情诊断，有力促进了班级教学质量的提高。

7．尖子生培养取得了长足进步。各班级基本做到有计划、有实施、有检查、有落实，班主任通过召开班级教研，对尖子生进行诊断分析，科任教师对尖子生承包，年级领导承包蹲点负责，均极大地促进了尖子生的成长和进步。通过定期的自主招生辅导，提高了尖子生的应试能力。

8.加强了年级文化建设，有力地营造了备考氛围。先后悬挂了总分校高三的励志备考标语条幅、高考答题规范，定期的展示栏更新、历次考后的奖状张贴、课前宣誓或励志歌曲、班级励志标语等内容丰富多彩，营造了高三备考氛围，促进了学生思想学业上的进步。

9.加强了年级日常检查管理和反馈，促进了年级常规管理质量的提高。通过班主任联管值班、年级管理人员的课间课堂巡查，及时了解学情和课堂学生状态，年级保持了良好的发展态势。

10.加强了校际间的合作与交流。通过校际间的分析与研究，知道了差距与不足，找准了问题，鼓足了干劲，明确了努力的方向。

11、存在问题：

（1）部分学科仍有部分教师备课质量不高，课堂效率需要进一步加强；

（2）部分学科组教学落实仍做得不够，如布置作业少、收缴作业少，批改作业和督查学生完成作业少；

（3）个别教师课堂学生学习状态仍不能令人满意，表现在个别学生睡觉、注意力不集中、精神萎靡，教师不管不问，放任自流；

（4）自习辅导个别教师进班晚出班早，有时外出不在班；

（5）个别组组题质量有时偏低，量小，尖子生认为吃不饱；

（6）部分组教研质量低，教研流程不符合规范要求，组长工作的积极性没有充分发挥出来；

（7）教师承包尖子生弱科，部分教师做得不是十分尽心，表现在对尖子生主动关注度不够、主动谈话帮扶不够、主动加餐辅导不够、所教学科尖子生与先进学科差距幅度较大、承包的尖子生任务完成度不高等；

（8）部分教师所教的班级平均分和m2成绩在本学科长期偏低，极大影响了学科组和班级教学团队教学质量的进一步提高；

（9）在年级常规管理中部分教师长期积分落后，极大影响了学科组团队的成绩和优秀备课组的评选；

（10）部分学科组教学计划制定不力和落实不够，造成较多教师课堂低效、进度过于缓慢。

12.部分老师先进事迹：

（1）邢华丽老师：担任高三两个文科复习班大班。该同志敬业爱岗、责任心非常强、一心扑在工作上，从不迟到早退，即使病了也不请假。就在本学期开学后的第三周，邢老师因为备课时间太长，在站起身时扭了腰，但她硬是不请假，忍着剧痛坚持为学生上课，这样一直坚持着上课几个星期，她每天上过课后，几乎不能站着，回到家以后，她躺在床上备课，由于自己不能动，刘俊英老师就主动到她家，坐在床边上与她一同把每一节的课备好，绝对不会耽误下一次的课，多么值得我们学习的敬业精神啊，我们组为有这样的老师而感到骄傲和自豪！

（2）刘清亮老师：作为复读重点班的班主任，刚开学时，学生心态不稳定，有的心里忐忑，有的压力很大，有的瞻前顾后，还有的学生面对别的学校挖墙角左右摇摆等，针对这样那样的问题，刘老师都能耐心细致陪学生聊天，一个一个的和他们谈话，解决他们的心理问题及后顾之忧，让学生能安下心好好学习。在星期天或放假时间班内经常有部分学生不回家，刘清亮老师也经常陪着学生在学校，解决他们学习及生活上的问题，为我校高三尖子生的稳定工作付出了极大地努力。

（3）游斌老师：开学之初，就检查出喉咙有问题，说话不能太多太用力，可为了不耽误学生的课，他硬是挺着没有做手术，坚持上课，他总是说：学生重新学一年不容易，我们不能误了他们，多么朴实，多么敬业啊，为我校树立了普通教师的敬业榜样，真可谓“平凡中见伟大，小事中见敬业”。

（4）杨献忠老师：杨老师担任文科数学，由于年轻教师较多，从开学就耐心的对年轻教师加以辅导，以免高三教学有漏洞，对待学生更是细心入微，耐心给每个学生做思想工作，前段时间上楼时不小心扭了腰，直不起腰，而第二天就是连排，仍坚持上完四节课，到最后学生都看不下去了，但杨老师还是坚持到了最后，杨老师就是这样默默无闻的对一高，对教育事业做着贡献！

其实，在高三老中青教师中，这些例子很多。他们任劳任怨、兢兢业业、默默无闻地工作着，他们虽没有惊天动地的壮举，也没有轰轰烈烈的事迹，但正是这些平凡的普通老师才真正是学校发展辉煌业绩的主力军。

第八篇: 学年第一学期高三年级期中总结

一、现实情况分析：

今年高三年级应届班共39个班，其中文科12个班，理科26个班，国际班1个班。

学生学习成绩从面上看，经两年多训练，大多数学生养成了良好的学习习惯，基础知识扎实牢固，成绩整体上较好。从尖子生成绩来看可以说形势严峻。一是郑州名校“掐尖”动作越来越大，造成我们尖子不尖；二是本届学生是由初中五年制向六年制过渡时期的部分学生，本届学生优秀生群体较小，并且相对不稳定、不突出。我们的学生平均比外地市学生差一岁，心智发育相对来说有差距。

但有利条件是，我们高三年级有一支年龄结构和知识结构合理，团结和谐、吃苦耐劳、经验丰富、奋发图强、开拓进取，特别能战斗的教育教学团队。这是我们战胜任何艰难困苦的保障。所以，不管今年形势有多严峻，我们高三年级为了学校的发展，一定会尽心尽职、尽力尽责，千方百计，战胜一切困难，完成学校制定的高考目标，升学率、升学人数、高分人数、清华北大人数要有重大突破，实现文科理科全面丰收，为一高的明天做出应有的贡献。

二、工作计划要点

1、建立一支团结互助、敬业爱岗、乐于奉献、有大局意识的教师团队。

一个国家、社会、团体、个人的成功之处，不只在于技术和知识能力的问题，更在于他精神心态的问题，有了理想、目标、责任感、动力，他就有了一个优秀的心态，他就能激发出巨大的创造力和业绩。所以，年级组要认真选拔高三教师，把真正业务精干、有团队协作精神、甘于奉献的优秀教师选拔出来，放到最需要的岗位上。工作中要通过例会学习和人文关怀，激发大家的工作热情，让大家在今年高三教学中展现出最大的人生价值和辉煌。

严抓班主任和教研组长团队建设，打造德育和教研管理队伍，提高了年级德育和教研管理质量。通过班主任值班的落实以及教研工作落实，使年级形成稳定良好的班风、学风和教风。

2、年级要强化常规管理，用常规管理促进高考成绩的大面积提高。

⑴历史经验表明，凡是出成绩的班均是各项管理规范、严格和养成有素的班级，所以各位班主任老师要在班风、班纪、课堂纪律、卫生、宿舍休息、仪容、迟到早退、升旗集会等方面下功夫，要确保班级的良好秩序和精神风貌，确保早午晚自习的安定有序，要向常规管理要教学质量。

⑵继续落实班主任老师的全天值班制度，责任到人，分工明确，讲究实效。各位班主任老师要加强自身责任心，务必按时到岗，认真检查，认真记录，认真及时反馈检查信息，提高值班工作的实效，不来虚而套。

⑶提高年级管理水平和目标，增加年级的检查次数和项目，如老师作业批改情况统计、各科老师上课状况检查等。

⑷强化各组的教研活动，每周按时、按质搞好教研活动。通过教研活动把握好复习的进度和质量；把握准高考命题的方向趋势；要设立专人负责在网上收集试题、试卷、高考信息等，及时提供给备课组使用。提高教研组组题、命题的质量。

⑸配合各处室开展相关的集体活动。积极组织做好升旗、大型集会等活动。培养学生的集体主义观念和团队意识，培养学生的纪律观念和良好生活习惯。

⑹开好每周一次的班主任和备课组长的教育教学例会，反馈总结上周工作，实名通报检查考勤情况。细化和布置当周工作。落实好每周的教学工作和学生管理工作，重视老师和学生的日常管理，绝对不允许出现老师无故旷课、时而迟到、不认真备课、不认真批改作业和试卷的现象发生，绝对不允许出现乱班，课堂纪律混乱的教师课堂发生，绝对不允许班级出现较多学生在纪律、宿管、卫生、学生旷逃课、上网等违纪不良现象的发生。要充分发挥备课组的作用，以备课组长为核心，每周有专门的备课组活动时间。要求研究教材、教法，研究学生情况，加强对高考命题的研究，有针对性的制定合理的教学方案，向课堂要质量，并做到统一教学计划、统一教学进度、统一考试、统一教学资料和练习的四统一。充分发挥备课组的集体优势。在高三的教学中，每一个备课组都要充分发挥集体的才智和力量。集体备课、集体讨论、分头找题，共同组卷。使复习的针对性更显著，提高复习效率。

3、营造良好的高三学习氛围。

做好师生目标激励，鼓足师生干劲。各班办好第一期班级墙报、展示栏，各班张贴巨幅励志标语。让班级文化塑造班级特征和性格，让班级文化凝聚出学习的向心力，让班级文化激励学生的冲天豪气和霸气。

4、做好各教研组教学计划和班主任工作计划的收缴工作。

在开学前夕召开高三年级教研组长和班主任会议，根据学校工作计划和各教研组工作计划完善、修正和布置年级工作计划。各教研组和班主任按照年级工作计划有条不紊的开展工作，把学校、年级的工作计划落实到日常工作之中。

5、重视培优拔尖工作，扎实搞好考练落实，。

⑴重视奥赛班，目标定位清华、北大。在教法上考题上，奥赛班要有所不同，一是结合多媒体教学，课堂容量要大；二是教学内容难度要适提高，知识面宽。三是在训练方面不同，试题难度要加大。教师必须对学生的每次练习进行细批细改，掌握每个学生的薄弱细节，针对性讲评。要尊重学生的差异性，要注意因材施教是提高尖子生教学质量的重要方法。

⑵各教研组落实单元或章节测试，学校或年级落实周考和月考。周考和单元测试要求每位教师考试快批快改，全收全改，重点详改，讲评得当，总结经验，消除问题。

⑶每次周考奥赛班要抽出30名学生进行对抗比赛，单独编考场，单独批改，对成绩评出一、二、三等奖，并进行奖励。把考试作为培优的主战场，让优秀生在考试中提高，在考试中成熟。

⑷老师和学生都要建立错题本，特别是老师要建立电子版的错题本，对错题率高的试题，要反复改编进行练习。

6、落实以班主任为核心的班级教学团队，充分发挥基层教学团队的作用。

班级任课教师团队所有成员都要分包若干学生，既辅导学习中存在的问题，又关注其心理健康，班主任和任课教师要经常交互反馈学生管理和学习情况，共同承担起班级的管理和教育。

7、各类班级要确保细化分解目标任务的完成。

各班要搞好尖子生、瘸腿生、边沿生的教育引导工作。小班确保清华北大人数的完成，平行班各班要确保一本线、二本线、三本线人数的完成，各班主任要细化班级目标，解决任务完成期间存在的各种问题。尖子生实行导师承包制，每位老师必须坚决解决尖子生的偏科问题和心理思想问题，确保尖子生的大量涌现。要定期召开班级教导会，尤其是小班的教导会更要深入进去。

8、各类班级每次考后要开好成绩分析会。

各班通过每次考后成绩分析会，对各类学生进行积极地诊断，提出合理的改进建议和措施，班主任和科任教师要对问题学生展开积极地谈心交流，鼓足学生干劲，调节学生心理，解决学生存在的问题。

9、开好本期高三第一次家长会。

11月份，期中考试后召开一次家长会。让学生家长了解自己的孩子在学校的真实情况，有力的配合班主任工作对孩子进行教育，让家庭教育与学校班级教育能有机的结合起来，从而保证高三学生的教育教学质量的完成。

10、搞好自主招生培训、数理化的省级竞赛准备和考试组织工作。

⑴自主招生是现阶段高考升学的又一个增长点，通过学生培训对尖子学生的思维能力有很大的提高，给学生迈入名校增加了机会。对此高三年级已与北京华夏园签订合同，于7月13日在我校开办培训，目前交费报名的文理科学生人数已超过180人。开创了我校自主招生培训模式的先河。这样使学生安全得到保障，同时从经济上也得到了很大的实惠。

⑵今年省级数理化的竞赛是河南最后一年，我们年级要重视最后一次机会，加强暑期培训，给学生充足资料，以使尽可能的多获奖，提高尖子生的品质，便于年底的自主招生工作和高考的成功。

11、本期基本完成模块加综合练习即第一轮复习阶段。

高三复习备考大致可分为三个阶段：

（一）模块加综合练习即第一轮复习阶段；

（二）专题复习加综合练习及第二轮复习阶段；

（三）查漏补缺加综合练习。

本期要基本完成模块加综合练习即第一轮复习阶段。以教材为本，注重基础，由点到面，密结网眼，构建知识系统。各位教师要在一轮复习中加强基础知识和主干知识的复习。要做到“精、实、活”，精既是精讲、精练、精考；实即是讲课实在、训练实在、辅导实在；活即是讲课活、方法活、题型活。立足基础、稳扎稳打、步步为营、层层推进、追求实效。避免虚而套，督促学生把练习、试卷题目做的落在实处，防止只讲不检查、只顾自己不顾学生的片面教学行为现象的发生，使学生眼高手低，从而造成学生一看就会，一做就错，一看试卷就后悔现象的发生。

总之，高三年级工作要在陈校长为首的校委会领导下，做好年级的每一份工作，把工作做扎实、做实在，把简单的事做好、把平凡的事做好，进而实现不简单、不平凡的我校新辉煌！

第九篇: 学年第一学期高三年级期中总结

各位领导、各位老师：

一、对前段工作的简单回顾

1、起步早，抓得稳。

本届高三从7月4日下午召开的全体高三教师第一次会议开始，就正式拉开了备考的序幕。当天晚上召开了全体住校生会议，要求学生进入高三备考状态。5号正式上课，6号隆重召开了“走进高三动员大会”，张永强主任作了《奋力拼搏，共铸辉煌》的动员报告，李校长也在会上发表了热情洋溢的讲话。可以说，我们起步早，抓得稳。高三良好的局面已经形成。

2、队伍精，素质好。

张永强、徐淑峰、居富培三位老师身兼班主任和年级主任等多重责任，苦并快乐着，累并坚忍着。蒋敏、吴艳、俞燕、张玉林四位老师身兼母亲和班主任的双重责任，忙碌并快乐着，紧张并充实着。童良春、韦县余、张丹丹三位年轻老师作风扎实，管理有方，所带班级成绩显著。刘文堂、李道路两位数学老师兼任班主任，受任于关键时刻，自加压力，负重前进，成绩提高明显。

3、顾大局，讲奉献。

在炎热的暑假中，教师们放弃休息，顾全大局，听从安排，知难而上，体现出较高的思想素质。特别值得一提的是，英语组老师发扬协作精神，克服了外出人员多、工作量大的困难，保证了暑期补课正常进行。王永诗老师手术拆线后不到一周就走进课堂。王丽爱老师患感冒发烧，在办公桌挂吊水。刘益军老师发扬高三优良传统，老当益壮，勤勤恳恳。朱玉霞老师欣然接受学校安排，工作十分投入。总之，高三老师都有事迹可点可圈，时间关系，在此不一一举出，敬请谅解。

二、对本次考试的简要分析

1、指标完成情况的分析

2、对两门选科的分析：

3、对各科均分及有效分的分析：

4、对各班边缘生的分析：

三、对今后工作的思考

1、通过本次期中考的质量分析，每一位班主任、每一位任课老师要找准自己的工作重点和突破点，有目的有计划地工作，有思想有研究地工作，突出工作的有效性。

2、抓基础，抓落实，抓常规，抓细节。

3、班主任是班级组的当然责任人，要开好班级组任课教师会议，将目标、责任、措施落实到位。每个教师都要建立学生思想档案，心理疏导要在耐心、信心、持久上下工夫。要教育学生只争朝夕，早上、中午、晚上都有可以利用的边角时间。

4、班主任要兼顾各门学科，做好协调工作，既有学生的协调，也有任课教师的协调。早晚自习要抓出实效；住校生要管理起来。请所有值班教师晚上延长到9：30离开班级。

5、备课组长要将集体备课落实到位。统一策略、统一进度、统一教学案；加强备考研究和信息收集工作。开好每周一次的教研会。

6、既要讲求课堂教学的实效性，也要实行查漏补缺。

高三就是拼搏的别名，高三就是苦并快乐着的现实，高三就是严峻的挑战与考验。感谢各位高三同人与我们风雨同舟，我也深信大家会不遗余力地努力，迎接希望的彼岸。谢谢。

第十篇: 学年第一学期高三年级期中总结

第I卷(选择题 共48分)

本卷共24小题，每小题2分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。

1.中国许多大学的校训出自古代文化典籍。如清华大学校训“自强不息，厚德载物”出自《易经》;中国农业大学校训“解民生之多艰，育天下之英才”出自《离骚》;复旦大学校训“博学而笃志，切问而近思”出自《论语》;厦门大学校训中“止于至善”出自《礼记》。这表明

A.传统价值追求具有旺盛生命力 B.中国高等教育发展史源远流长

C.高等教育致力于复兴传统文化 D.儒家思想传统影响着教育发展

2.周公制定礼乐制度。礼即不同等级的人之间的贵贱、尊卑、长幼、亲疏差异，不得僭越;乐是指通伦理，和天地，养万物，化异同，成天下。由此可见，礼乐制度旨在

A.强化血缘伦理 B.宣扬天下共主

C.稳定社会秩序 D.提倡以德治国

3.右图为秦始皇陵墓出土的秦权。目前国内北至内蒙古奈曼旗(燕国故地)，南至江苏盱

眙(楚国故地)，东至山东邹城(齐国故地)，西至甘肃秦安(秦国故地)，出土了大量的秦权、秦量(秦朝统一铸造的衡器、量器)，其上均刻有皇帝统一度量衡的诏书。这些文物表明秦朝政府致力于

A.加强对各地的有效管辖

B.防范六国旧贵族的反抗

C.保证改革政策贯彻落实

D.实行思想文化专制统治

4.东汉末年天下大乱，各地方的世家大族被迫迁徙。到新的地方后，还要表明其本系某地方的某姓。世家大族此举反映出当时

A.血缘宗法观念根深蒂固 B.门第高低决定社会地位

C.族群势力成为安全依靠 D.地域文化影响群体交流

5.表1唐朝各个时期农田水利工程地域分布统计

表1统计数字的地域变化反映出

A.传统重农政策有所松动 B.北方农业发展比较稳定

C.中央对地方控制力降低 D.农业生产格局发生变化

6.宋朝时，佃户租种地主的土地，都需要缔结契约，契约一般都分画疆畎，写明田主、租田人和见知人，并规定地租的数量、交纳形式，以及租佃的期限等。租佃契约制的施行反映出当时

A.农民生产活动受到限制 B.生产者积极性受到重视

C.农产品商品化程度提高 D.新的生产方式已经产生

7.宋元明时期，浙江金华浦江县的郑氏家族影响巨大。在《宋史》《元史》《明史》中都以“孝友”或“孝义”的名义为他们列传，明建文帝还为其亲自题写“孝义家”匾额。元末农民军进入浦江县，都相互告诫不得侵犯郑氏家族，并派兵保护郑氏府第。这一现象表明

A.社会伦理价值取向趋于一致 B.农村社会关系趋于和睦稳定

C.下层人民斗争手段趋向理性 D.社会秩序依赖世家大族维持

8.明成祖朱棣规定，藩王不得干涉地方政治军事事务，不得擅自离开封地，不得结交地方官员。这一规定有利于

A.建立权力制约机制 B.保证吏治清正廉洁

C.维护皇室独尊地位 D.保持中央政令畅通

9.鸦片战争后，出于策略需要，领事裁判权这项侵略要求在英国对华总战略中并未列入首要的解决目标。但清朝官员率先提出主动出让，目的是想尽快摆脱涉外纠纷的麻烦，于是有了“英国商民如有与内地民人交涉事件，应明定章程，英商由英国办理，内民由内地惩办”的条文。这一事件表明清政府

A.没有突破闭关锁国束缚 B.缺乏近代国家主权意识

C.对外奉行妥协投降政策 D.法律制度建设严重滞后

10.1894年9月，北洋水师“经远舰”在黄海大战中沉没于辽宁庄河海域。9月，考古人员在该舰遗址中发现53毫米格鲁森炮弹、120毫米炮弹引信等，均不见于“经远舰”出厂档案，推测为海战前紧急添置，清廷为战争做了一定准备。这表明

A.考古发掘的史料最为真实可信 B.史料的丰富促进史学研究发展

C.真实的历史依赖新史料的发现 D.主观意愿会导致研究出现偏差

11.武昌起义后，宣布独立的各省打出的旗帜五花八门：武昌打出了“铁血十八星旗”;上海打出了五色旗;广东出现了井字旗、青天白日旗;杭州一带打出的是白旗。这表明

A.各地对革命的理解不同 B.革命党人内部政见纷杂

C.封建官僚借机投机革命 D.思想领域出现活跃景象

12.1925年，李大钊在《农民与土地》一文中指出：社会的变革，若不动员工人、农民这些社会实践的主体力量，是无法完成的。中国庞大的农民群体一旦组织起来，为革命奋斗，那革命的成功就指日可待了。这表明早期中国共产党人

A.试图在认识国情的基础上探寻社会变革道路

B.认识到解决农民土地问题是革命胜利的保证

C.工农武装割据道路的理论探索已经趋于成熟

D.对中国革命性质和革命任务有了明确的认识

13.从1953年开始，粮、棉、油等几十种农产品陆续被纳入国家统购统销范围之内。到1957年，国家统配物资和部管物资的种类由227种增至532种。这一政策的推行

A.加快了农业社会主义改造进程 B.适应了加速实现工业化的需要

C.促进了农业生产结构的现代化 D.密切了城乡间经济联系和互通

14.1978年，广东清远为克服工业效益低下的状况，率先在国营企业中试点实行“超计划利润提成奖”，立即取得显著成效。到1981年底，“清远经验”迅速由广东推向全国。这一现象客观上表明

A.向市场经济体制转轨的条件己经具备 B.思想路线转变是经济体制改革的保障

C.分配体制改革揭开了经济改革的序幕 D.体制改革已成为经济发展的内在需求

15.在古代雅典，500人会议负责落实公民大会的决策，相当于政府。五百人会议常设机构是五十人团，由五百人会议成员分组轮流执行，抽签决定任职次序，不得连任，相当于一届政府。每届任期35至36天，一年正好有10届政府。这样的运作方式

A.确保政策执行的连续性 B.保证了官员的清正廉洁

C.有利于提升决策透明度 D.最大限度体现人民主权

16.今天广泛应用的许多法律专业术语，诸如“权利主体”“权利能力”“行为能力”“法权”“继承权”“监护”“契约”“借贷”“合伙”“租赁”等，在古罗马社会已广泛使用。这表明古罗马法律

A.适用范围非常广泛 B.与商业发展相适应

C.已相当成熟和完善 D.成为近代立法蓝本

17.欧洲人认为哥伦布发现美洲使美洲“走出原始的野蛮状态，进入文明时代”;一些拉美国家认为哥伦布到达美洲是“苦难的开始”;联合国教科文组织则认为是“两个大陆相遇”的说法。据此可知，对哥伦布“发现”美洲的认识

A.随着时代发展而逐渐趋于全面 B.促进不同文明的交融成为主流

C.各种观点都需要新的史料佐证 D.受主观立场影响不够全面理性

18.据统计，1700-1750年，英国国内产业增长7%，出口产业增长了76%;1750—1770年，二者又分别增长了7%和80%。经济的发展

A.奠定了英国的世界工场地位 B.呼唤了工业革命时代的到来

C.使英国成为世界贸易的中心 D.开启了农业资本主义化进程

19.1885年英国首相哈弥尔顿提出所谓的“两强标准”，即英国海军必须等于仅次于英国的两个强国的海军之和。19前后，英国又将“两强标准”转化为“智权第一、海权第二”。这表明英国

A.力图应对大国崛起的新态势 B.海权海洋意识发生根本性变化

C.试图成为科技革命的领头羊 D.致力加强与殖民地的经济联系

20.20世纪代，“先享受，后付款”几乎成了美国所有广告的通用口号。1925年分期付款的零售商品总额达48.75亿美元，并在以后各年中继续增加，直至货物的15%都以分期付款方式售出。新型消费伦理

A.奠定了美国经济繁荣的基础 B.导致社会贫富分化日益加剧

C.促进企业大力革新生产技术 D.给经济的健康运行埋下隐患

21.苏联“一五计划”(1928—1932年)规定国民收入增加102%，实际只增加60%;农业产值应增加50%，实际下降14%;煤炭、钢铁、石油、电力、拖拉机、汽车也没有完成计划。由此可以得出的结论是

A.农业落后制约国民经济发展 B.工业优先战略存在严重弊端

C.经济计划存在一定左的倾向 D.经济发展受到国际环境制约

22.表2美国总统的立法成功率

表2的统计数字说明

A.民主党人长期控制国会 B.权力制衡影响行政效率

C.党派权力斗争日趋激烈 D.立法程序更加严谨完善

23.右图为20世纪50年代法国的一幅讽刺漫画：代表美国的山姆大叔指着CED(将欧洲防务纳入北约领导的协议)对代表法国的玛丽安说：“要么你就买这个玩具，要么你就什么都没有”。这幅漫画

A.表达了法国对美国霸权政策的不满

B.反映了欧洲一体化冲击了两极格局

C.表现了法国争夺北约领导权的意图

D.表明法国奉行独立自主的外交政策

24.20世纪70、80年代，在联合国大会上，美国往往处于少数甚至是完全孤立的地位。以1982年为例，联大共通过157个决议，美国只有24次是居于得胜的一方;有19个决议案，唯有美国投了反对票;8个决议案，只有以色列同美国在一起。这表明

A.区域集团化改变了世界政治格局 B.大国控制联合国的局面被打破

C.经济全球化促进政治多极化趋势 D.第三世界兴起冲击了霸权政治

第Ⅱ卷(非选择题 共52分)

本卷包括必考题和选考题两部分。第25～26题为必考题，每个试题考生都必须作答。第27～28题为选考题，考生任选一题作答。

25.阅读材料，完成下列要求。(25分)

外国语与汉语之间互相借词使用，由来已久，成为印证历史发展的缩影。

材料一

秦朝到明代中期，进入英语的汉语借词主要是China(瓷器)、silk(丝)等几个音译借词。明代晚期到辛亥革命，英语中的汉语借词得到迅猛发展，主要是吸收了闽粤两地的语言发音习惯产生的音译借词，如Moyune(婺源茶)、Tsatlee(生丝)、Coolie(苦力)等词汇。主要包括三个方面：1.有关饮食的有：bokChoy(小白菜)等;2.有关植物、水果的有：1ongan(龙眼)、ginseng(人参)等;3.有关商业组织、文化习俗的有：hong(商行)、kowtow(叩头)、KungIteiFatChoy(恭喜发财)等。

——据陶岳炼《从英语中汉语借词看中国文化的影响))

材料二

20世纪上半期以来，出现了俄语词语被汉语借用的现象，尤其是19至1958年期间。例如：布尔什维克(Большевик)、红军( Красная Армия )、苏维埃(совет)、马克思列宁主义(марксизм-ленинизм)等。50年代，一款苏联女士服装风靡我国，这就是被我国女士称为布拉吉(платье)的连衣裙。

——据玛利娅《源于俄语的汉语外来词的分类和分析》

材料三

20世纪以来，特别是80年代改革开放后，经济贸易、文化方面的汉语借词越来越多地涌入英语。如：open—door policy(开放政策)、special economic zone(经济特区)、one Country，two system(一国两制)、Four books(四书)Five C1assics(五经)、Chinese herbal medicine(中草药)、kai shu(楷书)、Taichi(太极)等。

——据陶岳炼《从英语中汉语借词看中国文化的影响》

(1)根据材料一并结合所学知识，概括明代中期前后英语借词汉语现象的变化，并说明其原因。(12分)

(2)根据材料二并结合所学知识，简述俄语词语被汉语借用的历史背景。(7分)

(3)根据材料三并结合所学知识，说明英语借词汉语的意义。(6分)

26.阅读材料，完成下列要求。(12分)

材料

对同一历史事物往往会有不同的解释。历史研究的任务在于尽可能接近历史的“本来面目”。对于朝鲜战争的爆发，出现了以下不同的解释。

——据《中美俄朝韩五国教科书上如何描述朝鲜战争?》等

结合所学知识，评述表3有关战争爆发的历史叙述。(要求：简要概括不同的叙述，概述和评价要准确全面。)

请考生从两道历史题中任选一题作答。如果多做，则按所做的第一题计分。

27.【历史——选修1：历史上重大改革回眸】(15分)

材料

汉武帝时期连年用兵，出现很多社会问题，晚年下轮台哀痛之诏，颁布了“当今务在禁苛暴、止擅赋、力本农”的新政策。汉武帝去世后，汉昭帝即位，霍光辅政，“因循守职，无所改作”。汉宣帝“由仄陋而登至尊，兴于闾阎，知民事之艰难。”亲政伊始，就注意政情吏治，命令群臣奏封事，他慎重选拔良吏，在任命刺史守相时，亲自召见并询问治国安邦之术，汉宣帝道“庶民所以安其田里而无叹息愁恨之心者，政平讼理也。与我共此者，其唯良二千石乎!”他强调决狱宜平，增设四名廷尉平官员，帮助廷尉决疑案、平冤狱，汉宣帝下令免除触犯他名讳之人的罪，对老年人犯罪从宽处理，还多次大赦天下。汉宣帝下诏“流民还归者，假公田，贷种、食，且勿算事”，多次免除受灾地区的租赋，十三次遣使存问鳏寡孤独。汉宣帝在位28年，继汉武帝晚年中衰之后形成了一个“中兴”局面，因此历史上把汉昭帝和汉宣帝统治时期称为“昭宣中兴”。

——摘编自张烈《论汉宣帝中兴》

(1)根据材料，说明汉宣帝采取的统治措施。(9分)

(2)根据材料并结合所学知识，简析“昭宣中兴”的历史条件。(6分)

28.【历史——选修4：中外历史人物评说】(15分)

材料

冯梦龙，苏州府吴县人，生于明万历二年(1574年)，出身名门世家，崇祯三年(1630)考中贡生。冯梦龙用大部分精力搜集民间文学作品，整理和创作了大量著作，其中《喻世明言》《警世通言》《醒世恒言》合称“三言”，最为著名。作品涉及当时社会生活的各个方面，有的叙述男女情爱，有的颂扬义侠行为，有的揭露官场劣迹，不少 篇章发出为妇女争取人权的呼声，以社会底层妇女的不幸遭遇，来鞭挞封建专制的腐朽，寄托对美好生活的幢憬。冯梦龙十分重视通俗文学的社会功能，以为它能使“怯者勇，淫者贞，薄者敦，顽钝者汗下”，较之《孝经》、《论语》刻板正经地宣讲封建伦理，更易于被民间接受。“三言”问世后，文坛仿其形式而拟写话本之作，形成晚明通俗文学发展的高潮。《三言》传到日本，对扶桑的通俗文学也起到了促进作用。

——摘编自白寿彝《中国通史》

(1)根据材料，概括冯梦龙的文学成就。(9分)

(2)根据材料并结合所学知识，简析冯梦龙生活的时代背景。(6分)

高三参考答案

1.A 2.C 3.C 4.B 5.D 6.B 7.A 8.D 9.B 10.B 11.A 12.A 13.B 14.D 15.D 16.C 17.D 18.B 19.A 20.D 21.C 22.B 23.A 24.D

25.(1)变化：明中期之前较少，之后增多;之前仅为重要出口商品名称，之后涉及社会生活多个方面;之后多采用闽粤方言音译。(6分)

原因：新航路开辟后，东西方贸易往来增加;西方各国增进了对中国的认识;中国对外贸易重心在东南沿海口岸。(6分)

(2)十月革命后，马克思主义理论传播到中国;中国革命进入新民主主义革命时期;中国革命受到俄国革命的影响;(答出两点得4分，答出3点得5分)新中国建立初期，我国实行“一边倒”政策，中苏关系较为密切。(2分)

(3)有利于中华文化的传播;有利于英语的不断发展;有利于外国人了解中国(扩大中国的影响);有利于推动中外经济贸易发展。(6分，答出3点即可)

26.给分提示：

(1)针对战争爆发的原因(谁挑起战争)和性质(侵略与自卫)的问题，概括材料中各方的不同观点。得1-4分。

(2)能够指出由于国际形势(冷战)和国家间关系的不同状况，因而导致出现不同观点。得1-4分。

(3)能够得出结论：历史研究应坚持实事求是，才能追求历史的真相。得1-2分。

(4)能够依据所学，对战争的起因和性质提出自己的观点，言之成理。得1-2分，表述严谨科学，可奖励2分，但不能超出本题最高分。

27.(1)措施：了解民情，整顿吏治;重视地方官员的选拔和管理;实行仁政，废除和减轻刑罚;减轻赋税，休养生息。(任意3点，9分)

(2)条件：汉武帝晚年认识到错误，调整统治政策;汉昭帝时霍光继续推行原来的休养生息政策;汉宣帝因早年经历体恤民间疾苦;汉宣帝采取有效措施革新政治。(任意3点，6分)

28.(1)成就：创作了大量通俗文学，留下宝贵精神财富;将晚明通俗文学发推向高峰，并影响到日本;关注通俗文学的社会功能，渗透积极的社会价值观念;作品涉及当时社会各方面，具有一定史料价值。(任意3点，9分)

(2)时代背景：商品经济繁荣;市民阶层兴起;社会生活观念发生变化;社会对政治统治和思想压制的不满。(任意3点，6分)

第十一篇: 学年第一学期高三年级期中总结

一、“以人为本，重在发展”。

1、以发展的眼光看备考：

整个高三工作是非常艰辛的，如果把它看成是任务来完成是很累得。如果处理不好上课、复习、模拟考试等各种关系或资料的新陈代谢就事倍功半，达不到预期目标。因此，我们要合理安排时间，精心选择资料，把高三的工作看成是一个教师自我提升，发展并实现人生价值的过程，为高三师生搭建好施展才华的舞台。校方给高三老师订了《中学教学参考》，另订04《高考说明》，北京海淀、湖北黄钢两套资料，班主任订了《今日方略》，下学期订一套模拟试卷。老师们还要从兄弟学校、网上等搜集资料，归纳提炼备考经验，研讨复习方法，把备考工作做到家。

2、以发展的眼光看队伍：

我们把办学思路，办学理念化为学校班子成员及课任教师的自觉行动，主管领导要“上好一门课，管好一个口”，做到“抓教学手不软，说教学话不短”。以全面发展的视野培养全面发展的人，高中教育最重要的是让学生考上大学，为了使学生考入大学，我们对高三老师的配备上慎重再慎重，本届高三老师除了历史、地理外，全都是带了2~3届以上的富有经验的教师。

二、明目标—质量为上。

质量是学校的生命线，质量是教育永恒的主题。因此，我们针对本届学生实际(整体比上届差的实际情况)，制定出本届高三人头和高考目标。

1、高考升学率争取与去年持平(95.4%)，其中本科保6人，力争8~10名;高考单课成绩也力争比去年上一个台阶。

2、具体落实到班级：人头目标

单科成绩目标：

三、措施：

1两有数：班主任对学生心中有数，任课教师对学生心中有数，纵横比较、探索规律、培养目标心中有数。

2、两结合、加强对尖子生的辅导，培养尖子生与差下生相互结合。任课教师、班主任、家长相互结合，取得立体效应。

3、三个加强：作息时间加强，保证时间，12月后高三晚自习延长到8:30(多一个小时);加强质量意识;以质量求生存，以质量求发展加强训练(如作业量、资料)。

4、两个重点：突出重点学生，突出重点学科。

5、做好八项工作：

第十二篇: 学年第一学期高三年级期中总结

一、选择题(本大题共24小题，每小题2分，共48分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的)

1、战国时期，墨家后学将孔子塑造成乱贼形象，道家学派在《庄子》中发挥想象将孔子描绘成道家代言人，法家学派在《韩非子》中将孔子法家化。对此合理的解释是( )

A.战国时期思想界出现了统一趋势 B.儒家思想受到人们普遍认可

C.孔子思想与各派学说有交叉之处 D.人们的思想在当时比较自由

2、针对“皇权不下县”的说法，某学者指出，由秦到清，中国基本实行小县制，很少达到“地方百里、人口万户”的标准建制，国家政权对社会的控制，通过乡里组织的普遍设立而延伸到农村社会基层。该学者认为，中国古代( )

A.基层自治卓有成效 B.民间社会发育有限

C.县府管理能力不足 D.县域经济长期滞后

3、东汉实行察举制，“郡察孝廉，州举茂才”，州、郡都必须定期向朝廷举荐一定数量的人才，而判断孝廉、茂才的标准包括对儒家经典的熟悉程度和道德声望的高低等。这客观上( )

A. 打破了世家大族对政权垄断 B. 动摇了郡县制社会基础

C. 推动了独尊儒学局面的出现 D. 促使社会阶层趋于固化

4、明代洪武三十年科举春榜所录51人全系南方人，故称南榜，这招致北方落榜举人联名上疏，告主考南方人刘三吾“偏私南方人”，朱元璋怒杀主考官并亲自策问，增录夏榜61人，全系北方人，故称北榜。“南北榜案”从侧面反映出当时( )

A.明朝南北方区域矛盾突出 B.笼络平衡南北方政治势力

C.南方成为全国的经济重心 D.科举制度走向了僵化腐败

5、明代中后期，大部分图书采用注释和注音的编写方式。如《唐书志传》一书中“尔兄日前饮酒至酣”，编者对“饮酒至酣”做了注释：“半醉也”;《详刑公案》-书中“事系无辜不究”，编者对“辜”的读音做了注释：“辜音孤”。这类现象反映出当时( )

A. 学术思想适应了时代转型 B. 城市发展推动文化大众化

C. 科举改革影响了书籍出版 D. 商业发展冲击了学校教育

6、下表是摘引自古代史书中有关中国农业发展的一些历史叙述。据此可得出的共同结论是

出处 论述

《汉书 •文帝纪》 “农，天下之大本也，民所恃以生也，而民或不务本而事末，故生不遂。朕忧其然，故今兹亲率群臣农以劝之，其赐天下民今年田租之半”

《汉书 •元帝纪》 “以三辅、太常、郡国公田及苑可省者，振业贫民。赀不满千钱者赋贷种、食”;“江海陂湖园池属少府者以假贫民，勿租赋”

《后汉书》 杜诗“迁南阳太守……造作水排，铸为农器，用力少，见功多，百姓便之……广拓土田，郡内比室殷足”

A.汉代政府推行轻徭薄赋 B.汉代区域农业发展不平衡

C.汉代政府实施重农政策 D. 汉代手工业技术获得发展

7、两宋以来，民间流传“苏湖(今江浙地区)熟，天下足”的谚语;明嘉靖后，“湖广(今湖南湖北地区)熟，天下足”成为当时的普遍认知。对此合理的解释是 ( )

A.封建政府的发展战略调整 B.江浙地区经济出现衰退

C.经济重心转移至湖广地区 D.江浙经济结构根本改变

8、第二次鸦片战争后，晚清官员出洋学习发端，但常被诬为卖国;甲午战争后，清政府开始主动派出;20世纪初，清政府颁布了奖励职官游学游历，发起四次集中派遣行动。这一变化

A.以民族资本主义经济的产生发展为基础 B.表明清政府与传统社会彻底决裂的态度

C.体现出与近代民族危机出现和深化同步 D.反映了清政府近代外交观念的逐渐进步

9、下表是晚清政府财政收入结构表(单位：万两)，对该表所含信息解读正确的是( )

年代 农业税收入 工商杂税收入 其他收入 总收入

数额 比重 数额 比重 数额 比重 数额 比重

1849 3281 77% 969 23% 0 0 4250 100%

1885 3071 40% 3923 51% 714 9% 7708 100%

1911 4810 16% 20441 69% 4445 15% 19696 100%

A.中国经济呈现半殖民地特征 B.中国经济结构发生显著变动

C.民族资本主义经济迅猛发展 D.中国卷入资本主义世界市场

10、按照中国传统的经营思想经营中的银钱账目被视为商业机密，不被他人所窥识，但上海轮船招商局在经营中不仅将账目造册刊印，任凭有股权之人随时到局查阅，而且还在每年结账后于《申报》等媒体上公布账略。上海轮船招商局经营思想的变化主要是因为( )

A.受到西方经营模式的影响 B.人们对洋务企业缺乏信任

C.鼓励民族资本发展的需要 D.媒体传播信息的速度加快

11、某研究性学习小组根据表中信息所得出的结论中，与抗战时期的史实相符的是( )

时间 1937.8—1938.2 1938.7—1938.10 1938.12—1940.7

迁移方向 上海→武汉 武汉→宜昌 宜昌→川渝等地

内迁企业数量 121家 304家 448家

A.企业内迁与不抵抗政策直接相关 B.民族工业在炮火洗礼中发展壮大

C.东南地区是中国抗战的大后方 D.企业内迁影响近代中国工业布局

12、1876年，有上海人向《格致汇编》杂志社反映：“本处出卖之牛乳常有加水谋利之弊，因牛乳华人原用以为补养之物，现余所食者得其补力甚少。”此人询问：“西国有法能査出牛乳中所加水数否?”杂志社答复：西方一是“用浮表”，二是“试其乳所分出之乳油”。这折射出( )

A.政府注重对公共卫生监管 B.国人道德素质有所滑坡

C.近代社会生活习俗的变化 D.中国媒体注重科学研究

13、18，李鸿章出使欧美，其公开所奉的训令为：“一、代表中国皇帝参加沙皇加冕典礼。二、为俄、德、法出面干涉，因而收回辽东，向他们正式道谢。……四、向西方列强呼吁修订关税税则。”实际上在每个国家都探讨了税则改革的问题。据此可知李鸿章此次出访的主要背景是( )

A.联络俄英法等钳制日本 B.中华民族资本主义的不断发展

C.清政府的财政陷入困境 D.民族危机加剧向各国寻求庇护

14、有学者指出，民国初年破旧而又未能立新，社会陷入严重失范状态，只有实行具有一定现代导向的过渡性强权统治，才能渐进地从封建专制过渡到现代民主。革命过后的社会民众心理“呼唤一个能迅速结束**、稳定政局的人物”。以上材料说明( )

A.民主共和思想的传播任重而道远 B.权威人物上台有历史的必要性

C.辛亥革命引发急剧的社会大动荡 D.改良相对革命更有利社会稳定

15、下表为国民革命时期部分省区农会会员统计。据此可知( )

A.地域性的社会经济结构变化迅速 B.湖北的政治环境一度比较宽松

C.广东农运对北伐的反应较为理性 D.湖南成为国民革命的中心区域

16、1930年5月中原大战爆发，阎锡山、冯玉祥、李宗仁等联合发动反对蒋介石的战争，是中国近代史上一次规模最大的军阀混战。当时部分中共中央领导人乘机提出把组织工人罢工、组织地方起义、组织兵变等作为革命的中心策略来抓。这表明当时的中共中央领导人( )

A.对中国革命的任务认识得当 B.能从时局出发做出正确决策

C.对革命形势的估计明显错误 D.找到了中国革命的正确道路

17、1937年9月，国民政府成立国际宣传处，对外宣传中国抗战意志及日军暴行，抗战期间先后在美国、英国等国家设立了十二个办事处，邀请外国记者和重要报人来华采访，编制发行外文刊物290多期。这表明国际宣传处( )

A.活动利于改善抗战国际环境 B.主要目的是加强国际交流合作

C.奠定了抗日战争胜利的基础 D.积极对外宣传全民族抗战路线

18、古代雅典人在酒神节的庆典上，除了有盛大游行、酒神颂歌和戏剧比赛外，还包括十将军祭酒仪式、宣布荣誉公民名单、展示各城邦的贡物和烈士遗孤等。古代雅典这些庆典活动( )

A.倡导尊重人性反对神性 B.推动了民主政治发展

C.反映了民主制的局限性 D.有利于增强公民意识

19、12世纪罗马法在欧洲出现了复兴，《新编剑桥世界近代史》写道：“罗马法披荆斩棘在丛林中开辟了一条明确的、始终一贯的道路，这条道路对于权威和财富是有利的。”这反映出罗马法( )

A.保护商品生产者的利益 B.成为资产阶级反封建的武器

C.有利于加强教皇的权力 D.是欧洲近代各国法律的源头

20、著名文人艾特生说，17世纪的英国房间里如果没有摆上金字塔式的中国瓷器，生活就会变得干枯无味，茶叶已经在英国各饭店和咖啡店等公共场所大量销售，并成为国家税收的对象。这说明( )

A.中国外贸政策助推商品融入世界 B.茶税成为英国财政的主要收入

C.近代世界市场得到了进一步开拓 D.东学西渐对西方产生重大影响

21、数据表明，1851年至1871年的英国女性在商业、公共管理、医药和教育领域受雇用的人数从95000人增加到138400人，增长率达44.9%。1871年至19女性职员从人增力口到166000人，占职员的比例从2%增加到20%。这种变化最能说明( )

A.工业革命完成，妇女角色改变 B.民主政治进步，女权意识增强

C.对外殖民扩张，男性远离故乡 D.科学技术发展，妇女思想解放

22、20世纪以来，在英国议会投票表决过程中，多数党组织的内阁会要求其议会党团服从党纪，议会党团的督导员则会指示本党议员如何投票，而多数议员因害怕失去党内任职机会也会接受督导员的指示。材料反映了英国政治体制的特点是( )

A.国王处于“统而不治” B.内阁凌驾议会之上

C.议会内阁制名存实亡 D.行政权力日益膨胀

23、有学者认为,“在美国，有权作出决定的只是总统而不是内阁，美国的内阁仅是一个非正式的总统的咨询机构，即使参加内阁会议的大多数人的意见与总统相左,总统亦可不必采纳。”这一论点( )

A.反映美国的内阁没有实际作用 B.符合宪法对总统职权的规定

C.表明总统与内阁之间权限不明 D.说明总统权力缺乏有效制衡

24、在15世纪，斯特拉斯堡(今法国东北部城市) 的印刷出版物中50%以上属于宗教书籍，10%属于古典书籍。从1500年到1520年，在该市的印刷出版物中古典书籍上升到总数的33%，而与宗教相关的书刊下降为总数的27%。上述变化表明( )

A. 人文主义思想传播迅速 B. 宗教改革打击天主教会

C. 古典作品受到高度重视 D. 印刷引入促进文化繁荣

二、非选择题：(第25题20分，第26题20分，第27题12,共52分。)

25. 阅读材料，完成下列要求。

材料一 15世纪后半期，南海成为明代经济最终融入全球经济的关键区域。中国人扩大在这个区域的参与，应部分归功于郑和下西洋，但是这个世界经济体并不是国家支持的航海所能创造的，只有贸易超越了朝贡才使得这一切发生。16世纪初，葡萄牙人强行挺进南海，引发中国朝堂上一片反对贸易之声。1567年隆庆皇帝废除海禁，改进了海外贸易的基础结构——包括把福建进出口港月港提升为县。一年不到，中国海商彻底恢复了原来的活力，到18世纪中期为止，中国商人在该区域的贸易活动中占有明显优势，并建立了主导中西贸易的“广州体系”。

——摘编自(加)卜正民等《哈佛中国史》

材料二 新航路开辟引起了欧洲远洋贸易的大发展。西欧民族国家实行重商主义政策，政府直接干预经济，鼓励扩展国际贸易……在对东方进行商业垄断贸易和殖民扩张中，16世纪末17世纪初，西欧诸国在亚洲纷纷成立东印度公司。东印度公司从本国政府那里获得贸易独占权而且拥有军队，对殖民地进行残暴的政治统治、经济掠夺。这一切，对各国资本主义原始积累起了重要作用，但似乎并没有改变欧洲对亚洲贸易的不利地位……欧洲直到18世纪末叶发展起动力机器时，才解决了与亚洲贸易中的这一问题。

——摘编自杨宁一《历史学习新视野新知识》

(1)根据材料一并结合所学知识，概括中国参与早期经济全球化的特点。(8分)

(2)根据材料一、二并结合所学知识，指出封建社会晚期中西方之间的贸易趋势发生的重大变化并分析这一变化所产生的影响。(12分)

26. 阅读材料，完成下列要求。

材料一 明初，制盐是一种力役，灶户必须生产食盐，而非灶户人群不得制盐。因此，泉州盐场地区以制盐为主，农业次之，商业行为尚少。明中后期，随着盐课折米、折银，泉州盐课与食盐脱离关系，福建运司系统减弱对灶户的人身控制，制盐从力役演变成较为纯粹的经济行为。盐场地方人户可较为自由地选择谋生方式、致富手段，他们利用泉州濒海滩涂、优良港湾、近海航道等各种优势资源发展经济，促进盐场地区盐业、商业、农业、手工业及近海养殖业齐头并进。

——据叶锦花《明代灶户制度变革与区域经济变迁——以福建泉州盐场地区为例》

材料二 清末民初，淮南煎盐的成本要高于晒盐14-16倍之多，每副盐灶须配置十亩甚至数百宙草地，广大盐民迫切需要一种新的生产形式谋求生存，盐商也伺机寻求更高利润的生财之道。19张謇出任农林工商总长，一年之内颁布了4部条例，鼓励废灶兴垦。他利用个人声誉领衔成立“农垦银行团”，组织几十家股东成立了大丰盐垦股份公司。巨大的原棉需求导致19“废灶兴垦”的热潮在淮南盐区全面铺开。经过二十多年的努力，到1937年，淮南垦区有集镇25个，轧花厂6个，纺织厂2个，榨油厂5个，诊所10个，合作社10个，小学54所，中学2所，雨量测候所10个。

——据林刚《张謇与中国特色的早期现代化道路——对淮南盐垦事业的分析》等

(1)根据材料一、二并结合所学知识，概括泉州和淮南地区产业结构的相似变化，分别指出其原因。(10分)

(2)根据材料一、二并结合所学知识，指出泉州和淮南地区经济转型在性质上的不同，并分别评析政府在转型中所起的作用。(10分)

27.阅读材料，完成下列要求。(12分)

材料 恩格斯在《英国工人阶级状况》中举了这样的例子：“您想，他(朱)看到了什么?一间又湿又低的地下室，家具就只有两把旧椅子、一张三条腿的圆桌、一只箱子，没有床，只是墙角有一堆陈麦秸，上面盖着两条脏床单，火炉旁有两个木墩子。我这位可怜的朋友走进去的时候，可怜的杰克坐在火炉旁的一个木墩子上正用缝衣针替老婆补袜子。”杰克很不好意思地说：“我知道这不是我干的活，可是我那可怜的老婆在工厂里;她早晨五点半就到那里去，直要工作到晚上八点钟，回家时已累得啥也不能干了。所以只要是我能做的，我就得替她做。我没有工作，已经三年多没有工作了，我这一辈子再也找不到事情了。”说着就痛哭起来。朱后来告诉我，他听了这些话以后，就用他所有从小在工厂里学会的骂人的话咒骂工厂、厂主和政府。

结合世界近代史的所学知识，从上述材料中提取一个情节，指出它所反映的历史现象，并概述和评价该历史现象。(要求：简要写出所提取的信息及历史现象，对历史现象的概述和评价准确全面。)

高三年历史科参考答案

试卷总分：100分 完卷时间：100分钟

一.选择题(每小题2分，24题共48分)

题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12

答案 D B D C B C A D B A D C

题号 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24

答案 C B B C A D A C A D B A

二、非选择题：第25题20分，第26题20分，第27题12分，共52分。

25.【答案】(1)特点：以南海为关键区域;以民间贸易为主;受西方殖民影响;为政府政策所左右;在早期全球化进程中居于主导地位。(8分，任意4点给满分。)

(2)变化：由中国处于优势地位逐渐变为欧洲居于优势地位。(2分)

影响：①中国闭关锁国的状况被打破，被迫卷入资本主义世界市场;②促进中国的自然经济逐渐瓦解;③客观上有利于商品经济的发展和民族资本主义的产生和发展;④推动了欧洲资本主义发展和社会转型，其世界主导地位日益形成;⑤客观上进一步密切了世界的经济联系，有利于世界市场的发展;⑥逐渐形成“东方从属于西方”的世界格局。(其他言之有理答案亦可) (10分，任意5点给满分。)

【详解】本题考查清朝外贸政策的特点，以及晚清时期中西方之间的贸易发生的重大变化和影响，主要考查学生对材料信息的分析概括能力和联系所学解决问题的能力。

(1)特点，可以根据材料中的“南海成为明代经济最终融入全球经济的关键区域”“并不是国家支持……所能创造的……只有贸易超越朝贡才使得这一切发生”“归功于郑和下西洋”“隆庆皇帝废除海禁……恢复原来的活力”“中国商人在该区域贸易活动中占有明显优势”“主导中西贸易”等信息分析概括得出。

(2)晚清时期中西方之间的贸易发生的重大变化，可以根据材料中的“欧洲直到18世纪末叶发展起动力机器时，才解决了与亚洲贸易中的这一问题”分析得出。这一变化产生的影响，应当联系所学，从对中国外贸政策和自然经济的影响，以及对欧洲资本主义发展和世界市场的影响等方面来回答。

26. 【答案】(1)相似变化：从盐业为主的单一经济走向产业结构多样化。(2分)

原因：【泉州】商品经济的发展;赋税制度的调整(赋税征收白银等);匠户制度的变革(放松对灶户的控制);人口增加与社会流动加快;新航路开辟后国际市场的扩大。(4分)

【淮南】传统制盐业弊端显露;中华民国成立，政府鼓励发展实业;实业救国成为社会潮流;“一战”爆发后有利的国际形势;棉花市场需求扩大。(4分)

(2)性质不同：泉州的经济转型未能突破传统封建经济的范畴;淮南则属于近代意义的经济转型。(2分)

评析：明朝中后期，政府进行的赋税和户籍制度调整，适应了封建社会内部经济转型的需要，客观上有利于商品经济发展;但因其固守重农抑商政策，使传统经济向近代经济转型受阻。(要求从两个角度评析)(4分)

民国初期，政府鼓励发展实业，适应了传统经济向近代经济转型的需要，提高了民族资本家的政治地位，激发了他们的投资热情;但在中国半殖民地半封建的社会环境下，政府作用有限，转型十分艰难。(要求从两个角度评析)(4分)

【详解】(1)第一小问，由材料一可知，明初泉州地区以制盐为主要经济形式，而明中后期，“盐业、商业、农业、手工业及近海养殖业齐头并进”。由材料二可知，清末民初，淮南地区以制盐为主要经济形式，张謇出任农林总长后，淮南地区民族工业兴起，制盐、垦殖、榨油、纺织、轧花等产业发展起来。因而泉州地区和淮南地区产业结构变化趋势是由单一转向多样化。第二小问根据材料内容及时代背景作答，泉州方面，可以从经济发展、赋税制度、匠户制度、人口因素和新航路开辟的影响等方面作答。淮南地区，则可以从传统制盐业弊端显露、中华民国政策推动、实业救国思潮、“一战”时期的国际形势;市场因素。

(2)第一小问，由材料可知，泉州地区的经济转型发生在明代中后期，其经济形式没有突破封建经济的范畴;淮南地区的经济转型发生在清末民初，众多民族工业企业相继建立，开始向近代经济转型。第二小问：考生在进行评析时注意从积极一面及不足一面两个角度进行阐述。

27. 【答案】示例：情节：杰克已三年多没有工作，但是他的妻子却在工厂工作。(2分)

历史现象：这一情节反映了英国工业革命造成工人失业，百姓生活困苦等社会问题。(2分)

概述和评价：①英国工业革命使机器生产取代手工劳动，降低了对劳动力的体能要求，广大妇女得以参与生产，加剧了工作竞争的压力，男子失业现象更加严重。②工业革命引发社会基层结构变动，使得家庭内部结构和角色地位的转变，改变了人类的生产与生活。③资产阶级付给妇女更低的工资以获取更高的利润，加剧了工人家庭的贫困和负担，进一步激化了工人阶级和资产阶级的矛盾。(8分)

(“示例”仅作评卷参考，不作为唯一标准答案)

【详解】本题属于开放性试题，是20全国卷Ⅰ的变式，本题以《英国工人阶级状况》的相关情节为素材，通过开放式设问，引导考生发现问题，运用已有知识分析材料中蕴含的历史现象。本题解题思维过程是，首先阅读材料提取一个情节，指出它所反映的世界近代史的重大历史现象，如“我知道这不是我干的活，可是我那可怜的老婆在工厂里”、“我没有工作，已经三年多没有工作了，我这一辈子再也找不到事情了” 杰克已三年多没有工作，但是他的妻子却在工厂工作。其次，结合世界近代史的史实即可知道该现象是英国工业革命造成工人失业，百姓生活困苦等社会问题。再次对该历史现象进行概述和评价即可，结合所学知识可从工业革命的影响方面思考作答。

高三历史上学期期中试题参考

第Ⅰ卷(选择题共48分)

一、选择题：本大题共24小题，每小题2分，共计48分.在每小题列出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的.

1.周人将夏、商、周三代易姓受命的变革原因归结为“德”，认为夏、商亡于“不敬厥德”，提出“天命靡常”“惟德是辅”.该做法

A. 解释了历史发展的内在动因

B. 反映出生产技术的不断提高

C. 有助于统治阶级的自我约束

D. 形成了亲疏有别的等级秩序

【答案】C

【解析】

【详解】本题考查了夏商周时期的政治特点。根据题意可知，周人将夏商周改朝换代的原因归结为德政，与历史发展的内在动因无关，故排除A项;题意没有涉及生产技术发展的有关内容，故排除B项;形成亲疏有别等级秩序的是宗法制，故排除D项。周人将夏商周改朝换代的原因归结为德政，有利于在周代德政的实施，约束了统治阶级的行为，故选C。

2.战国时期，李悝在魏国推行“平籴法”，政府在丰年以平价收购农民余粮，在灾年则平价出售储备粮.这一措施

A. 有利于小农经济的发展

B. 加重了国家的财政负担

C. 导致了商品经济的停滞

D. 抑制了生产热情的提高

【答案】A

【解析】

【详解】本题考查了李悝的“平籴法”。国家始终以平价购销储备粮，没有加重国家的财政负担，故排除B项;国家通过购销粮食，稳定了社会秩序，为农民提供了保障，有利于商品经济发展和农民生产热情的提高，故排除C、D项;国家通过购销粮食，能够减少自然灾害带来的破坏和市场波动，防止某些人囤积居奇，有利于小农经济的发展，故选A。

【点睛】李悝推行的重农抑商的“平籴法”，由国家控制粮食的购销和价格：政府在丰年以平价收购农民余粮，防止商人压价伤农;在灾年则平价出售储备粮，防止商人抬价伤民，防止“谷贱伤农，谷贵伤民”。是李悝平抑粮价的一项措施，目的是使城里人和乡里农民都不受损害。

3.唐代设立政事堂，三省宰相参加政事堂会议协助皇帝做出决策.但皇帝经常以一些较低职位的官员加上“参议朝政”“参知政事”“参知得失”等衔，参加政事堂会议.其目的是

A. 提高行政效率

B. 推进决策民主

C.平抑宰相权力

D.平衡三省关系

【答案】C

【解析】

【详解】本题考查了三省六部制。唐代三省的长官都相当于宰相，位高权重。皇帝以一些较低职位的官员参加政事堂会议，分散了相权，对宰相形成了一定的抑制作用。所以皇帝的目的是为了削弱相权，加强皇权，而不是为了提高行政效率和决策的民主，更不是为了平衡三省关系，故排除A、B、D项，故选C。

4.元朝设立行省管理地方，民政、财政、军政皆其执掌.明初在地方设三司，分掌民政与行政、司法、军政，互不统属，分别听命于中央.这一变化

A. 恢复了唐宋旧制

B. 加强了中央对地方控制

C. 缓和了民族矛盾

D. 杜绝了官僚队伍的低效

【答案】B

【解析】

【详解】本题考查了元明时期的地方行政管理。唐宋地方实行的是郡县制，故排除A项;题意涉及的是元明时期的地方行政制度，与民族矛盾和官僚队伍的效率无关，故排除C、D项;无论是行省掌管地方民政、财政和军政，还是设三司分别向中央负责，其最终目的都是为了加强中央对地方的控制，故选B。

【点睛】本题属于比较型选择题，做题时要对题干中的事件进行分析、归纳和概括，找出它们的共性和个性

5.明代“苏州桑麻遍野，茧丝棉织之所出，四方咸取给焉，虽秦晋燕周大贾不远数千里求罗绮增币者，必走浙之东也.”这反映出当时

A. 苏州纺织业发达

B. 经济重心南移完成

C. 资本主义萌芽出现

D. 自然经济受到冲击

【答案】A

【解析】

【详解】本题考查了明代商品经济的发展。经济重心南移完成于宋代，故排除B项;题意中没有体现雇佣劳动的内容，不涉及到资本主义萌芽，故排除C项;自然经济受到冲击是在鸦片战争以后，故排除D项。根据“苏州桑麻遍野，茧丝棉织之所出，四方咸取给焉，虽秦晋燕周大贾不远数千里求罗绮增币者，必走浙之东也”可知苏州纺织业发达，故选A。

【点睛】资本主义萌芽的重要标志是出现雇佣劳动，而题干中并没有涉及到雇佣劳动的内容，所以只能表现当时苏州纺织业的发达，而不能认为苏州出现了资本主义萌芽。

6.太平天国运动借助__义反清，义和团运动凭借道教诸神“灭洋”.这表明近代中国

A. 中外文化冲突加剧

B. 民主独立成为时代主题

C. 科学技术发展落后

D. 农民运动缺乏科学理论

【答案】D

【解析】

【详解】本题考查了太平天国运动和义和团。题意没有体现中外文化冲突和科学技术发展水平的内容，故排除A、C项;太平天国运动和义和团运动时期，民主独立没有成为时代主题，故排除B项。太平天国和义和团都借助宗教理论来进行斗争，充分说明了农民运动缺乏先进理论的指导，故选D。

7.甲午战前，英国人赫德认为，中国的“陆军和海军，并没它自己所想象的实力”，“(日本)料将勇猛进攻，它有成功的可能.中国方面不免又用它的老战术.但是只要它能经得住失败，就可以慢慢利用其持久力量和人数上的优势转移局面”.由此可见，赫德认为

A. 军事实力在战争中具有决定作用

B. 中国失败的根本原因是战术的落后

C. 作战意志是日本取胜的充分条件

D. 中国的国情更适合对日本持久作战

【答案】D

【解析】

【详解】本题考查了甲午中日战争。军事实力只是战争胜负的一个方面，不具备决定性作用，故排除A项;中国失败的根本原因是落后的封建君主专制制度，而不是战术问题，故排除B项;日本取胜的因素不是赫德论述的主旨，与题意不符，故排除C项。根据“只要它能经得住失败，就可以慢慢利用其持久力量和人数上的优势转移局面”可知赫德认为中国的国情更适合对日本持久作战，故选D。

8.江南机器制造局成立后，曾长期面临经费困难.19，将其中机器制造局和江南船坞分为两个企业，后者实行商务化经营，自负盈亏.结果营业额、盈余大幅增长.这反映出

A. 洋务企业缺乏竞争实力

B. 洋务运动收效甚微

C. 经营体制影响企业发展

D. 民族工业走出困境

【答案】C

【解析】

【详解】本题考查了江南机器制造局。江南船坞实行商务化经营后盈余额大幅增长，说明洋务企业并非缺乏竞争实力，故排除A项;题意没有反映洋务运动收效的问题，故排除B项;江南制造局属于洋务企业，不是民族工业，故排除D项。由江南机器制造局长期面临经费困难到江南船坞盈余额大幅增长可知看出，导致这种变化的原因主要是经营体制的问题，故选C。

9.195月，有记者问孙中山：“先生让总统之位与袁世凯，是由于个人之意乎?抑以为如此更换更有益于国家乎?”得到的答复是：“两者皆是.因袁君鼓动共和久矣.”孙中山的答复旨在说明

A. 政治妥协的必要性

B. 袁世凯变为共和派

C. 军事斗争的残酷性

D. 资产阶级的软弱性

【答案】A

【解析】

【详解】本题考查了辛亥革命。袁世凯变为共和派说法错误，故排除B项;孙中山将大总统的位子让给袁世凯，不是军事斗争的结果，故排除C项;孙中山将大总统的位子让给袁世凯是出于大局考虑，并不是因为资产阶级的软弱性，故排除D项。孙中山将大总统的位子让给袁世凯以换取民主共和的早日实现，体现了政治妥协的必要性，故选A。

【点睛】孙中山个人的行为不能体现整个资产阶级的特点，而且孙中山将大总统的位子让给袁世凯主要是为了尽快实现民主共和，也不是资产阶级软弱性的体现。

10.下图为1931年10月5日«申报»刊登的“美丽牌”香烟广告.该广告反映出当时

A. 民族工业发展困难重重

B. 实业救国思潮开始兴起

C. 时局变化影响商业营销策略

D. 抗日民族统一战线初步形成

【答案】C

【解析】

【详解】本题考查了民族资本主义的发展。图片内容并不能反映民族工业发展困难重重，故排除A项;实业救国思潮的兴起是在19世纪90年代，故排除B项;抗日民族统一战线初步形成的标志是西安事变的和平解决，故排除D项。1931年9月，九一八事变爆发，东北三省沦陷，所以图片上有“请国人注意东北局势”的内容，因此说时局的变化影响商业营销策略，故选C。

11.1949年4月，英国紫石英号军舰擅自闯入长江下游水域前线地区，遭人民解放军炮击.人民解放军总部声明，要求英国政府承认错误并道歉和赔偿，人民解放军和人民政府愿意考虑和各国在平等互利和互相尊重领土主权的独立和完整的基础上建立外交关系，首先是不能帮助国民党反动派.这一声明体现了

A. 中共“另起炉灶”方针开始实行

B. 旧中国屈辱的不平等外交历史的结束

C. 新中国奉行独立自主的外交政策

D. 中共寻求外交解决紫石英事件的办法

【答案】D

【解析】

【详解】本题考查了中共的外交政策。根据“1949年4月”并结合所学内容可知，紫石英事件发生在新中国建立之前，故排除A、C项;题意没有反映与旧中国屈辱外交有关的内容，故排除B项。人民解放军和人民政府愿意通过和平外交的方式解决紫石英事件，说明中共寻求外交解决紫石英事件的办法，故选D。

【点睛】本题应注意紫石英事件发生的时间实在新中国建立以前，所以虽然人民解放军和人民政府意考虑和各国在平等互利和互相尊重领土主权的独立和完整的基础上建立外交关系，但这些外交原则和新中国建立后实行的外交原则不是同一个概念。

12.1953—1957年我国不同经济类型工业产值变化(单位：亿元)

年份 全民所有制企业 集体所有制企业 公私合营企业 私营工业 个体工业

1955 281.4 41.6 71.9 72.7 81.1

1956 383.8 120.1 191.1 0.3 8.3

1957 421.5 149.2 206.3 0.4 6.5

这表明当时我国

A. 工业生产严重急躁冒进

B. 资本主义工业改造基本完成

C. 工业布局逐步趋向合理

D. 初步形成了独立的工业结构

【答案】B

【解析】

【详解】本题考查了我国的社会主义经济建设。表格内容主要体现了当时我国不同经济类型工业产值变化，并不能反映工业生产是否急躁冒进，故排除A项;产值的变化和工业布局以及工业结构无关，故排除C、D项;根据表格内容可知，当时我国的公有制经济产值呈上升趋势，而私营经济的产值则急剧下降，结合所学可知导致这种变化的原因主要是因为资本主义工业改造基本完成，故选B。

【点睛】1953—1956是我国的三大改造时期，随着三大改造的完成，使生产资料私有制转变为社会主义公有制，从而实现了生产资料所有制的深刻变革。

13.从1990年开始，广东、浙江、上海等经济发达的地区先后废除粮票.1993年底，绝大多数农产品的价格和经营均已放开，原来的粮食定量配给转变为市场供应，粮票在全国范围内终止流通.这反映出

A. 城乡区域差别完全消除

B. 城市经济体制改革开始启动

C. 经济体制改革深化发展

D. 非公有制经济比重显著增加

【答案】C

【解析】

【详解】本题考查了经济体制改革。城乡区域差别完全消除的说法过于绝对，不符合事实，故排除A项;我国的城市经济体制改革启动于80年代，故排除B项;材料中没有体现非公有制经济比重的内容，故排除D项。根据题意可知，我国原有的计划经济体制已经逐渐松动甚至变动，反映了经济体制改革的深化发展，故选C。

【点睛】粮票是我国实行计划经济体制的代表性物品，通过发行粮票对社会物资进行行政调配。所以粮票的废除即使我国经济体制方面的深刻改革，也是我国经济发展，物资充足的表现。

14.古代雅典僭主通常借助社会中下层力量推翻贵族统治，实行个人统治.僭主常常大兴土木，修建神庙等公共建筑，举办或者推广进行宗教崇拜的公共节日.据此可知，当时僭主政治客观上

A. 创立了雅典的民主制度

B. 推动了城邦制度的发展

C. 导致了社会经济的衰落

D. 催生了雅典的宗教信仰

【答案】B

【解析】

【详解】本题考查了雅典的城邦。雅典的民主政治并不是僭主创立的，故排除A项;题意没有反映雅典社会经济的兴盛或衰落的内容，故排除C项;僭主是修建神庙和举办或推广进行宗教崇拜的公共节日，并不是僭主催生雅典的宗教信仰，故排除D项。僭主大兴土木，举办或推广公共节日，有利于城邦制度的发展，故选B。

15.罗马法规定，请求返还所有物之诉，当事人须带着系争实物到庭，如果系争物是不动产或树木之类不便携带，也必须拿一些象征性的标志物(如土块、树枝)到庭，双方并立，用木棒按触其物，装作争夺的架势.如果一方当事人稍有差错，就会导致败诉.这反映出罗马法

A. 强调实物证据

B. 以保护私有财产为核心

C. 具有形式主义特征

D. 保证了公正公平

【答案】C

【解析】

【详解】本题考查了罗马法。题意规定是带系争物或系争物的象征性标志物到法庭进行审判，而不是实物证据，故排除A项;判决的标准是“一方当事人稍有差错，就会导致败诉”，而不是真正的保护私有财产，故排除B项;由于是按照双方的争夺结果进行判决，并不能真正的保证公平公正，故排除D项。根据“双方并立，用木棒按触其物，装作争夺的架势”可知判决的过程注重形式，具有形式主义的特征，故选C。

16.乔治三世继承王位后，培植亲信，用封官许愿、收买贿赂等方法在议会中造成一个“国王之友”派以打击辉格党势力，并在1770年起用诺斯勋爵，组成清一色的“国王之友”政府.这表明当时的英国

A. 国王仍是国家权力中心

B. 议会失去制约国王权力

C. 两党制左右了国家政治

D. 君主立宪制度尚不完善

【答案】D

【解析】

【详解】本题考查了英国的君主立宪制。根据所学内容可知，当时英国已经颁布了《权利法案》，国家的权力中心是议会，故排除A项;《权利法案》确立的原则就是王在法下，王在议会，议会并没有失去对国王的制约，故排除B项;题干没有体现英国两党制的内容，故排除C项。国王通过封官许愿、收买贿赂等方法组建了“国王之友”政府，说明英国的君主立宪制发展还不够完善，故选D。

【点睛】《权利法案》的颁布标志着英国君主立宪制的建立，但在英国君主立宪制建立之初，国王是保留了行政权的，所以君主立宪制的最终形成是不断发展完善的结果。

17.1871年«德意志帝国宪法»规定，联邦议会和帝国国会是立法机构，行使立法权.帝国国会由普遍、平等、直接、无记名的选举产生.这表明

A. 帝国延续了专制主义传统

B. 宪法顺应了时代发展潮流

C. 议会成为国家的权力中心

D. 普鲁士处于联邦主导地位

【答案】B

【解析】

【详解】本题考查了《德意志帝国宪法》。根据“联邦议会和帝国国会是立法机构，行使立法权.帝国国会由普遍、平等、直接、无记名的选举产生”可知并没有体现专制主义传统，故排除A项;题意并没有体现议会成为权力中心和普鲁士在联邦中的地位问题，故排除C、D项。题意表明国会是由普遍、平等、直接、无记名的选举产生的，体现了当时的时代发展潮流，故选B。

18.19世纪末20世纪初，资本主义国家“合并牺牲了市场竞争而获得进展，商业股份有限公司牺牲了私人小商号而获得进展，大商业和大企业牺牲了较小的商业和企业而获得进展，而这种集中显示出由一小撮支配性实业或企业控制市场的倾向.”该现象

A. 标志着自由放任政策的终结

B. 适应了资本主义经济的发展

C. 激化了欧美各国的社会矛盾

D. 体现出列强输出资本的要求

【答案】B

【解析】

【详解】本题考查了垄断的产生。资本主义国家虽然牺牲了市场竞争、私人小商号和较小的商业企业，但并不能说明自由放任政策终结，故排除A项;根据“这种集中显示出由一小撮支配性实业或企业控制市场的倾向”可知这是垄断现象的产生，垄断的出现体现了列强输出资本的要求，故排除D项;19世纪末20世纪初垄断的出现适应了当时资本主义经济发展的要求，并没有激化欧美各国的社会矛盾，故排除C项，故选B。

19.1870年，英、法、美、德四国囊括了全球制造业生产额的近80%.19时，它们只生产了全球制造业生产额的72%.据此判断，20世纪初

A. 英、法、美、德走向衰落

B. 发达国家致力于第三产业发展

C. 亚非拉地区进口工业品减少

D. 世界其他地区工业化水平提高

【答案】D

【解析】

【详解】本题考查了世界工业化发展。根据所学内容可知，20世纪初，英、法、美、德并没有走向衰落，故排除A项;当时发达国家都致力于工业发展，而不是第三产业发展，故排除B项;C项在题意中没有体现，故排除。20世纪初，英、法、美、德全球制造业生产额比重下降的主要原因是随着第二次工业革命的扩展，世界其他地区工业化水平也有所提高，故选D。

20.19夏秋，布尔什维克针对工人、卫戍部队以及前线战士进行宣传，要求和平、土地、面包以及“一切权力归苏维埃”，这使得大批新成员加入布尔什维克，在一个又一个的苏维埃选举中获得多数.这反映出当时布尔什维克

A. 基本上掌握了临时政府权力

B. 坚持以和平方式夺取政权

C. 初步确立社会主义政治体制

D. 推动了革命形势向前发展

【答案】D

【解析】

【详解】本题考查了俄国的社会主义革命。掌握临时政府权力的是资产阶级，而不是布尔什维克，故排除A项;布尔什维克在七月事件以后放弃了和平夺取政权的方式，故排除B项;根据题意可知，当时社会主义革命还没有成功，也就没有确立起社会主义政治体制，故排除C项。根据“大批新成员加入布尔什维克，在一个又一个的苏维埃选举中获得多数”可知当时布尔什维克推动了革命形势的发展，故选D。

21.1956年，赫鲁晓夫提出：要整顿劳动报酬制度，使工作人员从个人收入出发去关心生产.要在第六个五年计划中把工人和职员的月工资提高30%，把集体农庄庄员的收入至少提高40%.这反映出赫鲁晓夫的改革

A. 重视物质利益原则

B. 注意扩大企业自主权

C. 试图消除城乡差别

D. 强调工农业协调发展

【答案】A

【解析】

【详解】本题考查了赫鲁晓夫改革。题意中没有涉及企业自主权的问题，故排除B项;赫鲁晓夫强调提高收入，而不是消除城乡差别以及协调工农业发展，故排除C、D项。根据“工作人员从个人收入出发去关心生产.要在第六个五年计划中把工人和职员的月工资提高30%，把集体农庄庄员的收入至少提高40%”可知赫鲁晓夫改革重视物质利益原则，故选A。

22.1948年2月，美国的一份报告称，美国拥有世界财富的50%，却只有世界人口的6.3%.在这种形势下，美国的任务是设计一种在不危及美国国家安全情况下，保持这种优势的“关系模式”.能够体现这一“关系模式”的是

A. 确立并维护世界货币体系

B. 成立北大西洋公约组织

C. 实行贸易保护主义

D. 对欧洲进行经济援助

【答案】A

【解析】

试题分析：美国的任务是设计一种在不危及美国国家安全情况下，保持世界财富优势的“关系模式”，由此可知这一模式是布雷顿森林体系，所以本题答案为A项。北大西洋公约组织建立于1949年，马歇尔计划是在1947年且两者都不符合“世界财富”这一信息，故可以排除B项和D项;二战后美国主导自由贸易，故C项错误。

考点：二战后世界经济格局的变化•二战后资本主义经济体系的形成•布雷顿森林体系

【名师点睛】本题以1948年美国的一份报告为切入点，考查考生对布雷顿森林体系的理解和认识，意在考查考生阅读和获取信息、调动和运用知识以及透过现象认识历史事物本质的能力。本题解题的关键是理解 “美国拥有世界财富的50%” 的这种优势。本题的命制契合“国际治理”、“亚投行”等热点问题，体现出高考考查隐性热点的规律。

23.1963年和1967年，法国两次拒绝英国加入欧共体，认为英国是美国的特洛伊木马，加入共同市场只是为了削弱它.1965年，法国驻欧共体代表连续六个月缺席会议以反对决策机制从一致通过改变为多数赞成，直到1966年其他成员国做出妥协.这反映出法国

A. 摆脱了美国对欧洲的控制

B. 已经左右了欧共体内部事务

C. 严重阻碍欧洲一体化进程

D. 力求最大程度保障自身利益

【答案】D

【解析】

【详解】本题考查了欧洲一体化。法国是试图摆脱美国控制，而不是已经摆脱了美国对欧洲的控制，故排除A;根据题意可知法国并没有左右欧共体内部事务，故排除B项;法国主要是阻止英国加入欧共体以力图摆脱美国对欧洲的控制，不是阻碍欧洲一体化进程，故排除C项。法国因为认为英国是美国的特洛伊木马而拒绝英国加入欧共体，其目的是为了摆脱美国对欧洲的控制，力求保障自身利益，故选D。

24.“通过与私营企业的合作而取得经济的恢复，鼓励物价上涨，从而使利润增加，并用提高工资的方式使购买力增加以刺激复兴.”此处描述的应是

A. 战时共产主义政策

B. 新经济政策

C. 罗斯福新政

D. 家庭联产承包责任制

【答案】C

【解析】

【详解】本题考查了罗斯福新政。根据“用提高工资的方式使购买力增加以刺激复兴”可知这属于国家干预政策，不是政府控制，故排除A项;根据“鼓通过与私营企业的合作而取得经济的恢复”可知与新经济政策以及家庭联产承包责任制无关，故排除B、D项;根据所学内容可知，罗斯福新政通过国家干预的方式刺激经济的恢复，所以此处描述的应该是罗斯福新政，故选C。

【点睛】罗斯福新政通过国家干预的方式应对经济危机，在金融方面整顿银行业;在工业方面建立了公平竞争和关于产量、价格、销售等方面的规则，并给工人规定了最高工时和最低工资;在农业方面调节农业生产，减少农产品过剩。最终目的是恢复经济发展。

第Ⅱ卷(非选择题共52分)

二、非选择题：本大题共3小题.第25题25分，第26题12分，第27题15分.共52分.

25.阅读材料，完成下列要求.

材料一 在古代海外贸易中，中国出口商品主要是丝绸、瓷器、茶叶、铜钱等.进口商品主要是香料、药材、犀象、珠玉等，未经加工或技术含量较少，在中国消费范围和消费量有限.唐代以前，活跃在印度洋至中国的航线上的主要是波斯和阿拉伯商船.宋代时，中国海船取代了波斯和阿拉伯海船的地位，贸易活动远达东非沿岸，奠定了古代中国海上贸易的基本范围.该时期港口众多，海外贸易规模空前扩大.明代前期二百年，朝贡贸易成为唯一合法的贸易，排斥民间贸易，海外贸易下降.此后虽然有所回升，但远未得到充分发展.

——摘编自黄纯艳«宋代海外贸易»

材料二 据统计，1864年中国的洋货进口额为4621万海关两(近代中国海关曾经长期使用的一种计算银两的单位)，1880年为7929.4万海关两，1894年为16210.2万海关两.进口货物以鸦片、棉纺织品和棉纱为大宗，其中棉纺织品和棉纱自1884年后逐渐在进口总额中占据首位，其销售市场由华南沿海口岸逐渐推广到华北、东北和湖北、云南、贵州、四川等省.在出口货物中，以茶、丝为大宗，棉花、大豆、烟叶、皮毛等出口数量也在持续增长，这使得棉花、蚕桑、茶、甘蔗、花生等经济作物种植面积日益扩大.

——摘编自李喜所、李来容«中国近代史：危局与变革»

(1)根据材料一并结合所学知识，概括中国古代海外贸易的主要特点并指出其形成原因.

(2)根据材料二并结合所学知识，概括19世纪后半期中国对外贸易的新变化并说明其影响.

【答案】(1)特点：在国际贸易商品结构中处于优势(或“主导”)地位;海外贸易范围广;宋代海外贸易发展到高峰(或“宋代海外贸易空前发展”);明代朝贡贸易占重要地位，海外贸易下降.

原因：中国古代农耕经济发达，手工业水平高;宋代经济重心南移(或“宋代统治者重视海外贸易”、“宋代造船和航海技术的进步，指南针用于航海”等)明代实行海禁政策，严格限制对外贸易.

(2)变化：外国商品的进口和中国原材料、农副产品的出口持续增长;西方输入中国的主要是机器工业产品;西方列强在中外贸易中居于主导地位.

影响：中国日益被卷入资本主义世界经济体系，成为列强的商品市场和原料产地;农业与家庭手工业相结合的小农经济开始解体;推动了中国农产品的商品化.

【解析】

【详解】(1)根据“在中国消费范围和消费量有限”、“宋代时，中国海船取代了波斯和阿拉伯海船的地位，贸易活动远达东非沿岸”、“明代前期二百年，朝贡贸易成为唯一合法的贸易，排斥民间贸易，海外贸易下降”可知中国古代在海外贸易中占据优势地位，宋代时海外贸易达到顶峰，贸易范围扩大;到明代时朝贡贸易成为唯一合法的贸易，海外贸易下降。根据所学内容可知，宋代海外贸易兴盛主要与当时农耕经济发达，宋代政府重视海外贸易以及航海技术的进步有关。而明代海外贸易的下降主要是受海禁政策的影响。

(2)根据“进口货物以鸦片、棉纺织品和棉纱为大宗”、“在出口货物中，以茶、丝为大宗，棉花、大豆、烟叶、皮毛等出口数量也在持续增长”可知19世纪后半期，中国对外贸易的变化是中国农副产品出口增多，而西方机器制成品进口增多，西方列强在中外贸易中占据主导地位。由此导致的结果是中国日渐成为西方列强的原料产地和商品倾销市场，中国的小农经济开始解体，农产品商品化程度提高，中古日益被卷入资本主义世界市场。

26.阅读材料，完成下列要求.

材料 20世纪40—70年代亚洲重要外交活动简表

时间 活动

20世纪40—50年代 美国扶蒋反共，扶植日本，以遏制苏联.新中国成立后，采取“一边倒”的政策，与苏联建立同盟.日本追随美国，联合对抗苏中.印度在美苏间周旋，同时与美苏发展关系.

20世纪60年代 印中关系日趋紧张，1962年发生边界冲突.美苏竞相向印度提供武器装备，扩大军事合作.中苏关系日趋恶化.1964年，中国成功爆炸第一颗原子弹，进入核国家行列.

20世纪70年代 70年代初，苏联推行全面进攻战略，拉拢越南对抗美国，遏制中国.在印巴战争中支持印度，印度由此疏远美国.美国实力相对减弱，深陷越南战争泥潭.中美关系走向缓和，1972年尼克松访华，中美签署«上海公报».日本在1968年成为西方阵营里仅次于美国的第二大经济体.70年代初，日本推行“多边自主外交”

.

1972年，中日两国建立正式外交关系.

——据徐天新沈志华«冷战前期的大国关系——美苏争霸与亚洲大国的外交取向(1945—1972)»

从上表中提取信息，拟定一个论题，并结合所学知识予以阐述.(要求：论题具体明确，阐述须史论结合)

【答案】示例：论题：美苏争霸影响亚洲政治格局

阐述：二战后，美苏冷战，形成两极对峙格局.美苏争霸极大影响了亚洲的政治格局.苏联支持中国，美国扶植日本，从而形成了亚洲大国间的对抗.中印两国曾经声明以和平共处五项原则作为指导两国关系的基本原则，美苏竞相争取印度，在一定程度上也影响了中印关系.20世纪70年代初，美国为扭转在与苏联争霸中的劣势，调整对华政策，影响了日本与中国关系.随着中美关系正常化，日本迅速和中国建立外交关系.由此可见，美苏争霸影响了亚洲中、日、印等大国之间关系，对亚洲的政治格局产生了重大而深远的影响.其它论题，如“冷战影响亚洲大国外交走向”“冷战影响亚洲政治格局”“多极化趋势冲击两极格局”“亚洲大国在两极格局中独立性增强”“中日关系受到美苏冷战影响”“新中国根据国际形势变化调整外交政策”等等.

【解析】

【详解】根据表格内容可知，美国和苏联在20世纪40—70年代对亚洲的外交产生了深刻的影响。美国或苏联与亚洲国家关系的恶化和改善都会直接影响到亚洲的外交格局。如中国与苏联关系的变化极大的影响到中美关系的变化，苏联与印度的关系也在一定程度上影响到美印关系的变化。所以说，美苏争霸对亚洲的政治格局产生了重大而深远的影响。本题还可以从美苏两国之外的国家着手论述，如中日关系的影响因素，中国和印度在美苏争锋中的国家外交等。言之成理即可。

27.阅读材料，完成下列要求.

材料 明朝茶叶的突出发展，还表现在制茶技术的革新上，明清时期开始出现了炒青茶、黄茶、白茶和黑茶，明末清初出现了乌龙茶、红茶和花茶等茶类，形成了我们国家六大茶类的基本格局.饮茶方法，由唐宋的煎煮法、点茶法简约化发展为现代的沸水冲泡法.明清时期有60多部茶书丰富了中国的传统文化，而更重要的是品茶这一行为所形成的相关文化凝聚了中国国民的心态、精神追求和性格，集中体现了中国文人茶文化的特点，反映了茶人清节励志的积极精神.尽管茶人的抱负不可能实现，但总是表达了自己的愿望，以茶雅志，以茶励节.

——摘编自何雪涓«明清茶文化发展初探»

(1)根据材料并结合所学知识，概括明清茶文化发展的特点.

(2)根据材料并结合所学知识，说明明清茶文化发展的历史背景.

【答案】(1)特点：制茶技术取得新突破，茶叶加工多元化;形成了茶叶种类的基本格局;饮茶简约化;大量茶书出现;品茶集中体现了中国人的文化精神.

(2)背景：专制制度强化，文人受到压抑;农耕经济繁荣，商品经济发展;理学发展.

【解析】

【详解】(1)根据材料一可知，明清茶文化的发展主要是从制茶技术、饮茶方法、茶书等方面得到了体现，茶文化对中国人的文化精神带来了重大影响。

(2)结合所学内容可知，明清茶文化发展的历史背景就是当时社会的主要特征，即在政治方面是君主专制的加强;经济方面是农耕经济发展繁荣，占据主导地位，商品经济有所发展;思想文化方面理学占据思想主流地位等。

第十三篇: 学年第一学期高三年级期中总结

高一语文上学期期中试题阅读

一、语言文字运用(18分，每题3分)

阅读下面的文字，完成1-3题。(9分)

“早春江上雨初晴，杨柳丝丝夹岸莺。画舫烟波双桨急，小桥风浪一帆轻。”人工智能机器人“九歌” ，创作了这首清新别致、朗朗上口的小诗。“九歌”创作之所以能信手拈来，是因为“熟读唐诗三百首”，它储存了从初唐到晚清的30万首诗，然后通过深度学习模型，( )，按照主题需要解码输出一首完整的诗。

如今，人工智能技术 ，各式各样的智能机器人早已各显神通，“张小明”是第一款国内综合大数据分析、自然语言处理与机器学习技术的人工智能写稿机器人。俄罗斯世界杯期间，“张小明”记者16天撰写450多篇体育新闻，并以与直播同步的速度发布，最终 ，一战成名。

“强大的人工智能崛起，要么是人类历史上最好的事，要么是最糟的。我们应该竭尽所能，确保它的未来发展对我们和环境有利。”斯蒂芬•霍金生前如是警醒。当诗歌创作这一人类精神文化最后的堡垒被逐渐攻破，你我手中的饭碗岂不是岌岌可危?不过也有专家认为这是 。

1.依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是(3分)

A.牛刀小试 一日千里 众望所归 庸人自扰

B.牛刀小试 日新月异 不负众望 杞人忧天

C.初露锋芒 日新月异 众望所归 杞人忧天

D.初露锋芒 一日千里 不负众望 庸人自扰

2.下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是(3分)

A.古诗中的“潜规则”被掌握，摸索出一套作诗的规律

B.摸索出一套作诗的规律，古诗中的“潜规则”被掌握

C.摸索出一套作诗的规律，自己学习古诗中的“潜规则”

D.自己学习古诗中的“潜规则”，摸索出一套作诗的规律

3.文中画波浪线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是(3分)

A.“张小明”是国内第一款综合利用大数据分析、自然语言处理与机器学习技术的人工智能写稿机器人。

B.“张小明”是第一款国内综合大数据分析、自然语言处理与机器学习技术的人工智能写稿机器人。

C.“张小明”是国内第一款利用综合大数据分析、自然语言处理与机器学习技术的人工智能写稿机器人。

D.“张小明”是第一款国内综合利用大数据分析、自然语言处理与机器学习技术的人工智能写稿机器人。

4. 下列各句中加点的“于”字用法与例句中相同的一项是(3分)

例句：(李氏子蟠)不拘于时

A. 师不必贤于弟子 B. 青，取之于蓝而青于蓝

C. 此非孟德之困于周郎者乎 D. 夫庸知其年之先后生于吾乎

5. 下列句子中加点字的活用现象与例句相同的一项是(3分)

例句：吾从而师之

A. 舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇 B. 假舟楫者，非能水也

C. 侣鱼虾而友麋鹿 D. 顺流而东也

6. 下列各句与例句句式相同的一项是(3分)

例句：蚓无爪牙之利，筋骨之强

A. 句读之不知，惑之不解 B. 固一世之雄也，而今安在哉

C. 是造物者之无尽藏也 D. 客有吹洞箫者

二、古代诗文阅读(51分)

(一)文言文阅读(本题共5小题，23分)

苏轼，字子瞻，眉州眉山人。生十年，父洵游学四方，母程氏亲授以书，闻古今成败，辄能语其要。程氏读东汉《范滂传》，慨然太息。轼请曰:“轼若为滂，母许之否乎?”程氏曰:“汝能为滂，吾顾不能为滂母邪?”比冠博通经史属文日数千言好贾谊陆贽书既而读《庄子》叹曰吾昔有见口未能言今见是书得吾心矣嘉佑二年，试礼部。方时文磔裂诡异之弊胜，主司欧阳修思有以救之，得轼《刑赏忠厚论》，惊喜，欲擢冠多士，犹疑其客曾巩所为，但置第二，复以《春秋》对义居第一。殿试中乙科。后以书见修，修语梅圣俞曰:“吾当避此人，出一头地。”闻者始哗不厌，久乃信服。

徙知徐州。河决曹村，泛于梁山泊，溢于南清河，汇于城下，涨不时泄，城将败，富民争出避水。轼曰:“富民出，民皆动摇，吾谁与守?吾在是，水决不能败城。”驱使复入。轼诣武卫营，呼卒长曰:“河将害城，事急矣，虽禁军且为我尽力。”卒长曰:“太守犹不避涂潦，吾侪小人，当效命。”率其徒持畚锸以出，筑东南长堤，雨日夜不止，城不沈者三版。轼庐于其上，过家不入，使官吏分堵以守，卒全其城。

初，祖宗时，差役行久生弊。王安石相神宗，改为免役。司马光为相，知免役之害，不知其利，欲复差役，轼曰:“差役、免役，各有利害。免役之害，掊敛民财，敛聚于上而下有钱荒之患。差役之害，民常在官，不得专力于农，而贪吏猾胥得缘为奸。此二害轻重，盖略等矣。”光不以为然。轼又陈于政事堂，光忿然。轼曰:“昔韩魏公刺陕西义勇，公为谏官，争之甚力，韩公不乐，公亦不顾。轼昔闻公道其详，岂今日作相，不许轼尽言耶?”光笑之。

建中靖国元年，卒于常州，年六十六。

轼与弟辙，师父洵为文，既而得之于天。虽嬉笑怒骂之辞，皆可书而诵之。其体浑涵光芒，雄视百代，有文章以来，盖亦鲜矣。

自为举子至出入侍从，必以爱君为本，忠规谠论，挺挺大节，群臣无出其右。但为小人忌恶挤排，不使安于朝廷之上。

7.解释下列句中加点的词。(2分)

(1)辄能语其要( ) (2)轼诣武卫营( )

8.下列对文中波浪线部分的断句，正确的一项是(3分)

A. 比冠/博通经史属文/日数千言/好贾谊陆贽书/既而读《庄子》/叹曰/吾昔有见/口未能言/今见是书/得吾心矣

B. 比冠/博通经史/属文日数千言/好贾谊陆贽书/既而读《庄子》/叹曰/吾昔有见口/未能言/今见是书/得吾心矣

C. 比冠/博通经史/属文日数千言/好贾谊陆贽书/既而读《庄子》/叹曰/吾昔有见/口未能言/今见/是书得吾心矣

D. 比冠/博通经史/属文日数千言/好贾谊陆贽书/既而读《庄子》/叹曰/吾昔有见/口未能言/今见是书/得吾心矣

9.下列对文中加点字词相关内容的解说，不正确的一项是(3分)

A.“字”是古时对一个人的称呼，一般应该是男子二十岁行冠礼时由乡中长老或贵宾所取，可以与名的意思一致，也可以相关，甚至相反。

B. 礼部是中国古代官署之一，掌管吉、嘉、军、宾、凶五礼之用;管理全国学校事务及科举考试及藩属和外国之往来事。长官为礼部尚书。

C. 《春秋》是由孔子修订的中国现存最早的一部编年体史书。它与《乐经》、《尚书》、《诗经》、《礼记》合称“五经”。

D. 举子即举人，授予通过乡试者。乡试在省城举行，每三年一次，皇帝亲派主考官，因在八月举行故称 “秋闱”，乡试第一名称为“解元”。

10.下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是(3分)

A. 苏轼勤政爱民。黄河决口，徐州城将要被洪水冲毁，苏轼说服卒长带领手下人尽力筑堤，自己住在城墙上，过家门不入，最终保全了徐州城。

B. 苏轼才华出众。欧阳修在梅圣俞面前很是推崇苏轼，听到欧阳修这话的人刚开始都很厌烦，很长时间之后，大家才真正信服了欧阳修的话。

C. 苏轼敢于直言。苏轼和司马光就差役制和免役制的利弊争论不休、各执己见，司马光很愤怒，苏轼用司马光做谏官时的事情对他进行反驳。

D. 苏轼仕途坎坷。苏轼自从中举以来，一直以爱戴君王为本，其忠心耿直、正直无畏远在群臣之上，但被小人嫉妒和排挤，不能安然在朝廷中任职。

11. 把以下句子翻译成现代汉语。(12分)

(1)生十年，父洵游学四方，母程氏亲授以书。(4分)

(2)差役之害，民常在官，不得专力于农，而贪吏猾胥得缘为奸。(5分)

(3)相与枕藉乎舟中，不知东方之既白。(3分)

(二)古代诗歌阅读(20分)

阅读下面这首唐诗，完成12~13题。(9分)

邯郸冬至夜思家

白居易

邯郸驿里逢冬至，抱膝灯前影伴身。

想得家中夜深坐，还应说着远行人。

12. 下面相关文学文化常识的表述，有误的一项是(3分)

A.冬至，中国传统二十四节气之一，也是古代中国的节日。

B.思家，是羁旅愁思的一种，也是中国古诗中常见的主题。

C.白居易，盛唐时期的代表性作家，《春晓》是他最负盛名的作品。

D.驿，即“驿站”，过去指供传递公文的人中途休息、换马的地方。

13. 诗人是如何来表达自己“思家”的思想感情的?请结合诗句作简要分析。(6分)

14. 阅读下面这首宋诗，完成文后各题。(11分)

登快阁

黄庭坚

痴儿①了却公家事，快阁东西倚晚晴。

落木千山天远大，澄江一道月分明。

朱弦已为佳人绝②，青眼聊因美酒横③。

万里归船弄④长笛，此心吾与白鸥盟。

[注释] ①痴儿：呆子，指自己。 ②朱弦已为佳人绝：这里用伯牙与钟子期典故。伯牙善弹琴，钟子期是知音，钟子期死后，伯牙弄断琴弦不再弹。③青眼聊因美酒横：晋代阮籍能作青白眼，白眼看世俗人，青眼看喜欢的人。青眼，表示重视。聊，暂且。④弄：演奏。

(1)诗的颔联描绘出一幅什么样的画面?(3分)

(2)这首诗的颈联表达了诗人怎样的情怀?请作简要分析(4分)

(3)这首诗表达了诗人多方面的感情，请结合全诗简要分析。(4分)

(三)名篇名句默写(本题共1小题，8分)

15.补写出下列句子中的空缺部分。

(1) ，见不贤而内自省也。 (《论语•里仁》)

(2)儒道两家都曾用行路来形象地论述积累的重要性，《老子》中说的“九层之台，起于累土;千里之行，始于足下”，荀子在《劝学》中则说“ ， ”。

(3)月明星稀， 。绕树三匝，何枝可依? (曹操《短歌行》)

(4)荀子《劝学》指出：“青，取之于蓝，而青于蓝。”这与韩愈《师说》中“ ， ”的观点是相同的。

(5)变与不变的争论是一个永恒的话题，苏东坡在《赤壁赋》中紧扣水月，阐述了变与不变的辩证关系，来攻破客人“，抱明月而长终”的理想，指出我们若从变化的角度来观察，眨眼之间，万事万物都在变化：“ ， 。”

三、现代文阅读(21分)

(一)阅读下面课内语段，完成16—18题。(6分)

前方(节选)

路连接着家与前方。人们借着路，向前流浪。自古以来，人类就喜欢流浪。当然也可以说，人类不得不流浪。流浪不仅是出于天性，也出于命运。是命运把人抛到了路上——行而上一点说。因为，即便是许多人终身未出家门，但在他们内心深出，他们仍然有无家可归的感觉，他们也在谩无尽头的路上。四野茫茫，八面空空，眼前与心中，只剩下一条通往前方的路。

……

人的悲剧性实质，还不完全在于总想到达目的地却总不能到达目的地，而在于走向前方、到处流浪时，又时时刻刻地惦记着正在远去和久已不见的家、家园和故乡。就如同一首歌唱到的那样：回家的心思，总在心头。中国古代诗歌，有许多篇幅是交给思乡之情的：“日暮乡关何处是?烟波江上使人愁。”(崔颢)“近乡情更怯，不敢问来人。”(宋之问)“还顾望旧乡，长路谩浩浩。”(《古诗十九首》)“家在梦中何日到，春来江上几人还?”(卢纶)“不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡。”(李益)“未老莫还乡，还乡须断肠。”(韦庄)……悲剧的不可避免在于：人无法还家;更在于：即便是还了家，依然还在无家的感觉中。那位崔颢，本可以凑足盘缠回家一趟，用不着那样伤感。然而，他深深地知道，他在心中思念的那个家，只是由家的温馨与安宁养育起来的一种抽象的感觉罢了。那个可遮风避雨的实在的家，并不能从心灵深出抹去他无家可归的感觉。他只能望着江上的烟波，在心中体味一派苍凉。

这坐在车上的人们，前方到底是家还是无边的旷野呢?

16.根据语段，理解下面句子中加点词的含义。(2分)

但在他们内心深出，他们仍然有无家可归的感觉，他们也在谩无尽头的路上。

17.离家与归家的实质都是什么?(2分)

18.理解下列句子的深刻含义。(2分)

这坐在车上的人们，前方到底是家还是无边的旷野呢?

(二)文学类文本阅读(本题共3小题，15分)

阅读下面的文字，完成18-20题。

烟雨淹城

涂万作

①风从远处吹来，在繁繁复复的蒹葭间流动，一座历经沧桑的淹国故都若隐若现，梦回春秋，常州淹城。

②《诗经》开篇云：“关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑……”三千年时光，讲述一个美丽邂逅：翩翩少年，寤寐思怀，辗转反侧，只为伊人。少年抚琴弄瑟，唱着心中的情歌，爱在钟鼓声中成熟。关雎井边，执子之手;外城河畔，与子白头。

③常州人传说《关雎》中“窈窕淑女”原型，正是淹城的主宰者淹君的女儿百灵公主，而那位“好逑”君子则是留国的王子南。

④淹城位于常州市南面的泽国水乡，是春秋至今保存最完好的地面水城遗址。淹国最早为奄国，淹君即奄君。淹城诚如其名，三河环绕构成三道天然防线，是冷兵器时代上佳用兵之地。关于淹城及淹城主人历史真实的研究，一说淹城乃商末周初奄国的国都，奄君即山东曲阜之东的奄国君主，因背叛周成王被逐，率残部辗转南下，在此开河筑城;一说春秋晚期吴国公子季札不满阖闾刺杀王僚夺取王位，与之决裂，并在封地建造此城。

⑤遗址文化是古代人类建筑文明与艺术智慧交融的结晶，抓一把土就是文物，捡一块瓦就是历史。淹城遗址出土文物逾千件，最轰动学界的，是在内城发掘出的一批国宝级独木船，其中最大的一只为整段楠木火烤斧凿而成，被誉为“天下第二舟”。

⑥我是仲冬时节造访淹城的，这个占地面积逾七平方公里的故都遗址，沉睡在一片苍郁的草木深处，子城河沿岸的索索蒹葭与水中的点点残荷，仿佛在诉说曾经戎马倥偬的铁血岁月，以及那缠绵悱恻的爱情故事。顺着关雎桥一路走来，会馆长亭，廊桥古驿，以及渡口孤舟，一派春秋遗韵。凭栏四望，但见城依势而逶迤，水环抱而淼淼，三城之内，茂林修竹，古木扶疏，墩坝错落，井然有序。一如民谣所歌：“里罗城，外罗城，中间方形紫罗城;内高墩，外高墩，四周林立百余墩，城中兀立玉女墩;内河坝，外河墩，通道唯有城西坝，独木舟渡古无坝。”清末《淹城记》云：“泌水之乐，东山之卧，衡门之栖，钓台之依，奚若斯城之天然成趣味，是以游目骋怀，极我视听之娱耶。”足见淹城之美。

⑦诞生于江南腹地的文化淹城，就像一首跌宕起伏的史诗，诠释了一个神秘国度的匆匆过往。曾几何时，金戈铁马，群雄争霸;诸子百家，人文荟萃。一个个古风洋溢的朝代，成就了“明清看北京，隋唐看西安，两汉看徐州，春秋看淹城”的特定文化符号。淹城就这样从历史深处走来，苏州世界遗产大会将其定义为“冷兵器时代的城防标本，吴越争霸的军事堡垒”，被人们誉为“中国江南第一水城”。

⑧走过一片芦苇堤，来到紫罗城内淹君殿遗址，这里曾是淹君临朝理政与日常生活之所。试想当年，应是殿宇高阔，辉煌至极。如今衰草遮蔽，一片空旷，让人不胜叹惋!这座凝聚着中华易学文化精髓的几何图水城，形似龟背，环回曲折，奥妙无穷。徜徉其间，仿佛走进古老的迷宫，感觉是那样悠远而神秘。

⑨淹城最神奇的传说莫过于金井、玉井的故事。相传金井玉井是淹城殿阁两边的聚宝盆，金井中有金门槛，每当天空出现“七巧云”的时候，井中便鼓乐声声，井口金光烁烁。而玉井又称玉龟井，说淹君有白玉龟一对，乃护国之宝。白玉龟每天生蛋一枚，形如白玉。玉蛋在井底堆积，银光闪闪。金井玉井，金银掩映，暗喻着淹君的贪婪与富有。淹城还是文人武将涉足之地，据说南宋名帅岳飞那句至理名言“文官不贪钱，武官不怕死，天下就会太平”，就是在屯兵淹城时对将士们说的。

⑩走春秋淹城，读千年故事。淹城就是一部立体的文明史，一座形象的演兵场，一支古老而悠扬的江南牧歌!

19.下列对本文相关内容的理解和赏析，正确的一项是(3分)

A. 《诗经•关雎》里记载的故事，其女主人公的原型正是淹城主宰者的女儿百灵公主，而那位男主人公的原型则是留国的王子南。

B.文章第⑥段描绘了淹城遗址美丽的自然风光，并通过引用民谣和清代《淹城记》的记载，来形成今昔对比，读后让人不胜叹惋。

C.文章第⑨段讲述了金井玉井的传说，引用岳飞的名言，既表现了当时淹国的富有，也在一定程度上暗示了淹国没落灭亡的根由。

D.本文以作者的游踪为序，把淹城的现实与历史，传说与史实有机结合，相互穿插，展示了这个神秘故都的历史文化魅力。

20.文章写了淹城的哪些特点?请简要概括。(6分)

21.文章中说“抓一把土就是文物，捡一块瓦就是历史”，表现了作者的什么观点?你是否

赞同这种观点?(6分)

四、作文(70分)

22.阅读下面的文字，根据要求作文。

史铁生守候地坛，思考人生的价值;海伦•凯勒守候光明，感受生活的美好;雨果守候人性，书写希望的光亮……人生就是一种守候。有了守候，才有憧憬，才有美丽。

请以“美丽的守候”为题，写一篇不少于800字的记叙文。

高一语文答案

1.B

牛刀小试：比喻有很大的本领，先在小事情上施展一下。初露锋芒：比喻刚显露出某种力量或才能。语段强调人工智能，“九歌”只是在“作诗”上显示一下本领，用“牛刀小试”。

一日千里：比喻进步或发展极快。日新月异：形容发展、进步很快。二者基本相同。

众望所归：众人的信任、希望归向某人，多指某人得到大家的信赖，希望他担任某项工作。不负众望：不辜负大家的期望。文中主语是“‘张小明’记者”，后面是“一战成名”,应用“不负众望”。

庸人自扰：泛指本来没有问题而自己瞎着急或自找麻烦。杞人忧天：比喻毫无必要的忧虑和担心。语段强调“没必要的担心”，用“杞人忧天”。

2.D 注意语意的衔接，前面是“学习”，同时注意“学习”和“掌握”的先后顺序。

3.A 共有两处错误。第一，“第一款”是顺序，“国内”表领属，领属在前;第二，“综合”应修饰“利用”。

4.C。例句表示被动，A项可译为比， B项泽为从，D项泽为在，只有C项与例句相同表示被动。

5.C。例句“师”名词意动，以……为师;A舞、泣：动词使动; B水：名作动;C侣、友：同例句;D 东：名作动

6.D

7.(2分)(语，说出。诣，到……去。各1分)

8.D 比冠，博通经史，属文日数千言，好贾谊、陆贽书。既而读《庄子》，叹曰：“吾昔有见，口未能言，今见是书，得吾心矣。”

9.C 五经：《易经》、《尚书》、《诗经》、《礼记》、《春秋》

10.B “听到欧阳修这话的人刚开始都很厌烦”理解错误。文中说“刚开始听到欧阳修这话的人都认为是欧阳修虚夸，并不信服。很长时间之后，大家才真正信服了欧阳修的话”，对“闻者始哗不厌，久乃信服”的“厌”理解错误。厌：心服 。

11.

(1)(5分)苏轼十岁时，他的父亲苏洵外出四处游学，母亲程氏亲自教授苏轼读书。

(2)(5分)差役的害处是百姓长时间服役，不能专心全力在农事上，此时那些贪婪狡猾的官吏就趁机做一些不法的事情。

(3)(3分)略

12. C “《春晓》是他最负盛名的作品”错，《春晓》是孟浩然的作品。

13. ①刻画自己的孤单.“抱膝灯前影伴身”勾画了作者呆坐的情态，表达作者远离家人时内心的孤寂。②想象家人的惦记(念及)。不说自己思家，而说家人“夜深坐”“说着远行人”，烘托思家之情的浓烈。

14.(11分)

(1)(3分)颔联描绘了一幅意境开阔、空旷辽远，景象苍茫、明净的暮秋景色图。

(2)(4分)颈联两句，用伯牙捧琴谢知音的典故表达了无人理解的孤独之感;借阮籍青白眼的典故表达了不与世俗同流合污的超脱和孤傲的情怀。

(3)(4分)对公事(官场生活)的厌倦;对大自然美好景色的热爱;因世无知己(缺少知音)、怀才不遇而借酒浇愁的苦闷和感慨;还有辞官还乡、回归自然过那种自由自在生活的愿望的流露。(答出四点即可得满分)

15.略

16.(2分)家：精神家园;路：人生之路。

17.(2分)寻找精神寄托

18.对有追求的人而言，“前方”就是精神家园。对没有精神追求的人而言，前方就是“旷野”，即便前方是生他养他的家，也永远是“旷野”!

19. C (A.《关雎》中男女主人公的原型只是常州人的传说。B.“形成今昔对比”错。D.“本文以作者的游踪为序”错。)

20.①自然风光优美。②历史文化悠久。③建筑文明发达。

(解析：城市的特点常从环境、建筑、文化等方面考虑。第④至⑥段写淹城自然风光的美;第⑦段由首句“文化淹城”和“春秋看淹城”可知是写淹城历史文化的悠久;第⑧⑨段“紫罗城内淹君殿遗址”和“金井”“玉井”的描写，突出淹城建筑文明发达。)

21.这是作者对淹城遗址的高度评价，表现了作者对遗址文化珍视、保护的态度。

(示例一)赞同这种观点。因为遗址文化是古代人类建筑文明与艺术智慧交融的结晶，遗址中现存的每一片土、每一块瓦，可能都凝聚着特定的历史内涵和文化价值，对它们的珍视与保护，体现了对历史与文化的尊重。

(示例二)不赞同这种观点。这句话体现了作者对淹城遗址的偏爱，略显夸张。就算是文物，也有精华与糟粕之分，其历史文化价值也有大小之别，我们不可能，也没必要对每一寸土、每一块瓦都进行原封不动的保护。

(解析)可从正反两个方面思考，再根据题干要求选择一个或两个方面来回答。答案无论是肯定还是否定，都应言之成理，不能脱离文本原意。

22.文题中的“美丽”，可以有如下三种解读：一是守候的对象是美丽的，二是守候的方式是美丽的，三是守候的过程是美丽的。而对“守候”，应该从如下三个方面予以把握：一是有“等待”和“看护”之意，二是必须有一个漫长的过程，三是更强调“坚守”的意志品质。在下笔之前，写作者必须想清、想透三个问题：一是“守候”什么?只有明确了这一点，才能“化虚为实”、“化大为小”，从而避免行文的泛化。二是“美丽”在何处?只有明确了这一点，才能突出重点、集中笔力，从而避免旁逸斜出。三是如何来“守候”?只有明确了这一点，才能精心构思，匠心独运，从而避免平铺直叙。在记叙文写作过程中，其实还需有一个从“抽象――具象――抽象”的跳荡过程，“抽象――具象”是写作内容的实化，“具象――抽象”是写作意旨的升华。在议论文写作中，还需要透过表象看清本质，并用联系和发展的眼光加以审视。只有这样，才能使文章不仅有立意的深度，而且有内容的厚度。

有关高一上学期语文期中试题

一、基础知识(每小题3分，共12分)

1.依次填入下列句中横线处的词语，正确的一组是( )

①人有时候很多无奈 的心情都是自作自受，给自己一点空间，给未来一点期待，生活才会更加自由洒脱。

②要写好作文，就必须关注生活，从生活中吸取丰富的营养，去铸炼自己高尚的情操， 自己的文化素养。

③看看博友，或婉转缠绵，或热烈激扬，或平实可亲，或高贵典雅，如行云流水，总是让我驻足 。

A.彷徨 积淀 留连 B.徜徉 积淀 留恋

C.彷徨 沉淀 留恋 D.徜徉 沉淀 留连

2.下列各句加点词语的使用，全都错误的一项是( )

①寒冬里，虽然万物在混沌和阴暗中沉睡，但是在这混沌和阴暗中，却正蓄势待发着一种不可言喻的苏醒!

②河西走廊曾是佛教东传的要道，这里还留存着大批的石窟群，大小石窟俯拾即是，东西方文化在这里相互激荡。

③在对待利比亚局势的态度上，英国又一次紧跟美国顺风吹火，这纯系英美关系的惯性使然，尤其显示了它们当前特别需要相互借重的一面。

④在座的各位都是本领域的顶尖专家，我们请大家来，就是想听听各位的高见，大家不必客气，就姑妄言之吧。

⑤职工代表大会上，大家各抒己见，畅所欲言，纷纷就企业管理和发展发表自己的意见和建议，只有他不赞一词，真让人疑惑。

⑥西方人弄不明白，面对自然灾难，中国人为什么举国支援;西方的诗人搞不清楚，面对汶川、玉树、雅安大地震，中国的诗人为什么痛心疾首，长歌当哭?

A.①②④ B.②③⑤ C.①③⑥ D.④⑤⑥

3.下列各句中，没有语病的一项是( )

A.努力改变传统产业多新兴产业少、低端产业多高端产业少、资源型产业多高附加值产业少、劳动密集型产业多资本科技密集型产业少，构建多元发展、多极支撑的现代产业新体系。

B.加快药品注册、研发、上市销售的国际化步伐，支持企业开展国际产能合作，建立跨境研发合作平台，推动医药产业国际化。

C.习近平始终心系“三农”。他指出，农业强不强、农村美不美、农民富不富决定着全面小康社会的成色和社会主义现代化的质量。

D.为应对挑战、把握机遇，去年在中国举办了G20杭州峰会为世界提供了“中国方案”、开出了“中国药方”，在各国和国际组织中达成了广泛共识，赢得了一片掌声。

4.依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一项是( )

“理性经济人”，把利己看作人的天性，只追求个人利益的最大化，这是西方经济学的基本假设之一。_________，_________。_________，_________，_________，_________，更倾向于暂时获得产品或服务，或与他人分享产品或服务。使用但不占有，是分享经济最简洁的表述。

①反而更多地采取一种合作分享的思维方式

②不再注重购买、拥有产品或服务

③但在分享经济这一催化剂的作用下

④人们不再把所有权看作获得产品的最佳方式

⑤在新兴的互联网平台上

⑥这个利己主义的假设发生了变化

A.③⑥⑤①④② B.③⑥⑤④②① C.⑤⑥③①④② D.⑤⑥③④②①

二、文言文阅读(22分)

阅读下面的文言文，完成5-9小题。

张咏，字复之，濮州鄄城人。太平兴国五年，郡举进士，议以咏首荐。有夙儒张覃者未第，咏与寇准致书郡将，荐覃为首，众许其能让。会李沆、宋湜、寇准连荐其才，以为荆湖北路转运使。奏罢归、峡二州水递夫。就转太常博士。太宗闻其强干，召还。张永德为并、代都部署，有小校犯法，笞之至死。诏案其罪。咏封还诏书，且言：“陛下方委永德边任，若以一部校故，推辱主帅，臣恐下有轻上之心。”太宗不从。未几，果有营兵胁诉军校者，咏引前事为言，太宗改容劳之。

出知益州，时李顺构乱，王继恩、上官正总兵攻讨，顿师不进。咏以言激正，勉其亲行，仍盛为供帐饯之。正由是决行深入大致克捷时寇略之际民多胁从咏移文谕以朝廷恩信使各归田里。

初，蜀士知向学，而不乐仕宦。咏察郡人张及、李畋、张逵者皆有学行，为乡里所称;遂敦勉就举，而三人者悉登科。士由是知劝。

咸平二年，夏，咏以工部侍郎出知杭州。属岁歉，民多私鬻盐以自给。捕获犯者数百人，咏悉宽其罚而遣之。官属请曰：“不痛绳之，恐无以禁。”咏曰：“钱塘十万家，饥者八九，苟不以盐自活，一旦蜂聚为盗，则为患深矣。俟秋成，当仍旧法。”五年，真宗以咏前在蜀治行优异，复命知益州。会遣谢涛巡抚西蜀，上因令传谕咏曰：“得卿在蜀，朕无西顾之忧矣。”

咏与青州傅霖少同学。霖隐不仕。咏既显，求霖者三十年，不可得。至是来谒，阍吏白傅霖请见，咏责之曰：“傅先生天下贤士，吾尚不得为友，汝何人，敢名之!”(选自《宋史•张咏传》，有删节)

5.对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是( )(3分)

A.有夙儒张覃者未第 第：科举考中

B.推辱主帅 推：追究

C.不痛绳之 绳：捆绑

D.复命知益州 知：掌管

6.下列各组句子中，加点词的意义和用法都相同的一组是( )(3分)

A.议以咏首荐 若以一部校故

B.咏引前事为言 为乡里所称

C.遂敦勉就举，而三人者悉登科 咏悉宽其罚而遣之

D.饥者八九 求霖者三十年

7.下列文句中，断句正确的一项是( )(3分)

A.正由是决行深入/大致克捷/时寇略之际/民多胁从/咏移文谕以朝廷恩信/使各归田里

B.正由是决行深入/大致克捷时/寇略之际/民多胁从/咏移文谕以朝廷恩信/使各归田里

C.正由是决行深入/大致克捷/时寇略之际/民多胁从咏/移文谕以朝廷恩信/使各归田里

D.正由是决行深入/大致克捷时/寇略之际/民多胁从咏/移文谕以朝廷恩信/使各归田里

8.下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是( )(3分)

A.在张永德被惩办后不久，太宗就意识到张咏的意见是对的。

B.当李顺叛乱的时候，张咏敦促上官正出兵讨伐，并为之隆重饯行。

C.在歉收时，张咏主张对贩私盐的人从轻处分，并建议从此后都减轻刑罚。

D.真宗对张咏在四川的表现很满意，通过谢涛传达了对张咏的赞赏。

9.将下列句子翻译为现代汉语。(10分)

①苟不以盐自活，一旦蜂聚为盗，则为患深矣。(5分)

②傅先生天下贤士，吾尚不得为友，汝何人，敢名之!(5分)

三、诗歌鉴赏(11分)

阅读下面这首唐诗，完成10-11题。

秋兴八首(其五)

杜甫

蓬莱宫阙对南山，承露金茎霄汉间。

西望瑶池降王母，东来紫气满函关。

云移雉尾开宫扇，日绕龙鳞识圣颜。

一卧沧江惊岁晚，几回青琐点朝班。

10.下列对这首诗的分析鉴赏，不正确的两项是( )( )(5分)

A.“蓬莱宫阙”是指大明宫，“南山”特指终南山，“对”字显示以“南山”为参照，突出了宫殿的宏伟高耸的气势。

B.“承露金茎”一说是指武则天修造的“天枢”铜柱，与“霄汉间”直接组合，暗示铜柱高可入云，气势非凡，令人景仰。

C.“西望”句是说在宫殿上西望可见王母瑶池;瑶池在昆仑山侧，距离长安本很遥远，这里主要是为了暗写昆仑之高。

D.古人认为紫色与当官有关，“东来”句是写欲官者纷纷从东边赶来，可谓“天下熙熙，皆为利来”，具有讽刺意味。

E.“云移雉尾开宫扇”与“明星荧荧，开妆镜也”(《阿房宫赋》)所用技巧有异曲同工之妙，都有出人意料的情趣美。

11.尾联表达了诗人哪些复杂的感情?请结合诗句加以分析。(6分)

四、默写(6分)

12.补写出下列名句名篇中的空缺部分。(6分)

(1)《岳阳楼记》中的“ ， ”从时间角度表现了洞庭湖景象的千变万化。

(2)《沁园春•长沙》中引起诗人对往夕生活回忆的过渡句： ， 。

(3)《荆轲刺秦王》通过环境描写来渲染氛围，表现为国捐躯的精神： ，

。

五、散文阅读(12分)

阅读下面的文字，完成13-15题。

云和梯田

张抗抗

传说中“中国最美的云和梯田”，隐匿于浙西南括苍山脉雾气迷蒙的群峰深处，弯弯绕绕的盘山公路，倏然甩出一角空地。人在山腰，朝山下的开阔谷地望去，错落有致的梯级田畔，覆盖了周围山坡，似一个硕大的环状天池，嵌于青葱滴翠的崇山峻岭之间。

阳光迎面扑来，俯视崇头镇外的山中梯田，好似面对着一座宽大露天体育馆。若是早几个时辰，此处可见著名的“云和梯田日出”奇景。无论冬夏——太阳每天都攀着湿淋淋、银闪闪、绿油油或是金灿灿的梯子，从山间的水田里升起来。

此时，眼前那些高低起落、依次递接的田畔，或大或小或长或短，依山就势形状各异，顺着山坡一块块不规则地蜿蜒开去。一层层沉降，通往山洼里黑瓦白墙的小村落;一层层升高，则通往山顶的云端去了。

远眺层层梯田，犹如面对着一座盘旋陡立的天梯。

正是清明时节，梯田已开始灌水，咕嘟咕嘟的流水声箜箜作响，犹如节律均匀的弹拨乐。山水自上而下流入，即使是再小的田池，边缘都留有缺口，一畦注满，便自动流向下一层的田畔，有如大江大河里一级级的“梯级电站”。田畔蓄满水后，一畦畦平展展、亮汪汪得晃眼，似有神灵夜半在山上置放了无数面镜子。天亮之后，整座山谷成了一个镜子创意博览会——弧形椭圆形拱形牛角形簸箕形……一面一面无数面镜子，顺着山坡，妥妥帖帖地铺展开去。田埂上刚发芽的青草，一圈圈一道道，为镜子镶上了翠绿的镜框。镜面朝天，映出蓝天里朵朵浮荡的白云……

尚未到开犁节，几头水牛悠然在田间啃着嫩草，田畔里盛满明晃晃的清水。这个时节，梯田是透明而宁静的，给人遐想的空间。水孕万物，水汽氤氲中，“风光不与四时同”的梯田四季，如同幻象一般浮现：

梯田在湿润的微风中苏醒，一簇簇一行行低矮茁壮的水稻秧，齐刷刷地摇曳，绿茸茸油汪汪，在秧苗底部的空隙里，闪过荧荧的波光，银水绿影——那是水灵灵的春梯田。

春梯田，是一轴淡淡的水墨画。

梯田的夏季从绿色中来。由嫩绿而碧绿再墨绿……浓浓的绿、重重的绿，绿得绵密绿得厚重，犹如一针针一线线的刺绣，扎透了梯田的每一层泥土，直到把整座山谷织成绿色的绒毯。

夏梯田，是一帧精美绝伦的绣品。

秋季稻熟时，饱满的稻穗洒下遍地碎金，一座金山谷、满山金池塘。一层络黄一层褐黄一层澄黄，稻浪的金色涟漪从山脚一波波升上山顶，又从山顶一波波往下流淌……那是金色的秋梯田。

秋梯田，是一幅色彩浓郁的油画。

落雪了。梯田在飘飞的雪花中欣然更衣换妆。白雪覆盖了层层田畔，厚重或是蓬松，一畦白色又一畦白色。雪后初晴，云和梯田披上了宽大的银色缎袍，瞬时有了一种雍容华贵的气度。

那是云和梯田最令人激动、最美的时刻——

梯田的平面上，一层层落满了白雪，而每一级梯田的侧面土墙，则是一道道背风少雪的立面。梯级落差若是高些，土地的黑色或深褐色便明显浓重，自然而然地甩出了一条条层次分明的黑色弧线。满山的梯田在纯净的白雪映衬下，所有蜿蜒起伏的曲线骤然凸显。那阡陌纵横婀娜多姿的线条，如此洒脱流畅、随心所欲，似行云流水亦如空谷传扬的无声旋律，浅唱低吟……

冬梯田，是一幅轮廓分明、庄严冷峻的黑白木刻。

梯田之神奇美妙，在于一年四季变幻着炫示着迥然相异的色彩与风景。梯田之魅力，更在于它并非自然奇观，而是农耕文明积淀千年的人文极品。

那一刻，脑中跳出一句俗语：天工人可代，人工天不知!

相传，云和梯田已有千年历史。由闽北迁徙浙南的畲族山民，是云和梯田最早的垦殖者。“九山半水半分田”的山区，田地最为宝贵。聪明勤劳的农人先祖，用锄头镰刀和汗水，伐去山上的灌木与荆棘，挖去乱石拣尽杂砾，在高低起落的坡地上，经年累月日复一日，开垦出一小块一小块、一小片一小片的田地。或宽或窄的梯田，一长条一小块，不规则地依山势上下伸展。最小的梯田田畔，被称为“巴掌田”，即便春种一兜稻秧、秋收一把稻谷，也不会轻易放弃。历经千百年实践，先人积累了垦种梯田的丰富经验。无论何样贫瘠陡峭的山地，但凡人迹所至之处，就有了人造的梯田。梯田以水田、树木、竹林调节气候，保持四季的气温与湿度，建立起一个自我循环的生态环境，具有固化山体植被、保护水土流失之功。

曾有疑问：水往低处流，而梯田逐级升高。古代无水泵，水梯田之水，从何而来?

云和人说：山有多高，水有多高。

水有多高，梯田就有多高。

恍然，凡是适合开垦梯田的山地，山上必有水源：泉眼溪流、林木蓄水、雾气雨水……农人根据不同的地形土质，修堤筑埂，通过水笕沟渠，将水流引入梯级田畔。自古以来，垦种梯田的人家，多有“刻木定水”的民约，根据每块田的面积，协商分配各家所需水量。进入21世纪的现代社会，梯田用水则有了更为合理、科学的调配机制。

水是梯田的生命之源。水梯田是用水养出来的。

梯田自成一体的耕作方式，梯田独创的灌溉系统，为中国及东亚的稻作文化，增添了灿烂的一笔。

回望云和梯田，田埂棱角分明，梯级层次清晰，如同一部刻录着中国千年农耕文明成果及非物质文化遗产的立体史册。

在这个以“移动”为时尚的时代，尚有一种“不可移动”的物体——“梯田”，默默守望着人类共同的家园。(原载《人民日报》，有删节)

13.下列对文章的理解与分析，正确的一项是( )(3分)

A.作者在云和梯田饱览了四季变换之景，故能将梯田描写得具体生动，富于美感。

B.在山区建成的云和水梯田，是人力征服大自然的产物，体现了古代劳动人民改天换地的气魄与艰苦奋斗的精神。

C.“镜面朝天，映出蓝天里朵朵浮荡的白云”，颇有“半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊”的摹景神韵。

D.文章通过对云和梯田的优美描写，突出表现了作者对它的喜爱之情，反映出作者对农耕生活的向往。

14.文中画横线的句子主要运用了哪些修辞方法?叠音词的运用有何效果?(5分)

15.谈谈你对文中画波浪线段的理解。(4分)

六、新闻阅读(15分)

阅读下面的文字，完成16-18题。

“她只能活七小时”[注]

[美]保罗•舍恩斯坦

本市新闻编辑台上电话机的指示灯闪烁着微弱的白光，时间是下午3点40分。

本市新闻主编接了电话，他听到这些内容：“我的小女儿在路德医院。医生说她只能活7个小时，除非得到新药青霉素。这是她唯一的希望。医生已经使用了磺胺以及其他每一种药。我必须找到某个有足够能力的人帮她。你能帮我吗?”

打电话的人通报了他的身份，他叫劳伦斯•马隆，职员，家住杰克逊海茨，第34大道第83号。濒于死亡的小孩是他的女儿，叫帕特丽夏，两岁，现就诊于路德医院，在曼哈顿，第144街和康文特大道交会处。

找到青霉素并非易事。因为这个被医学界誉为“创造奇迹”的奇药是如此的稀少，以致几乎不能得到它。即使是军方，也只能得到他们所需的一小部分。

然而，这位父亲恳求帮助两分钟之后，本市新闻编辑台决定开始投入这项援助工作。这是一场残酷的斗争。“只能活7小时，除非……”

电话打到路德医院，证实了那个小孩几乎不能活了，她患的是一种罕见的血液病，即葡萄球菌引起的败血症，一种血液中毒。磺胺制剂已用过了，输了两次血，都无济于事。有人提出青霉素是唯一的希望。

通过电话向华盛顿的美国公共卫生局局长托马斯•帕伦请示，并详细调查了纽约的药品公司后得知，施贵宝公司生产青霉素。

打给帕伦博士的电话被A.N.理查兹博士听到了，他在华盛顿负责科学发展局的研究工作。“新泽西州新布伦瑞克的施贵宝实验室能提供青霉素。”理查兹博士说，“我得打电话，要他们立即定量发放。”

与此同时，人们获悉斯特•基弗博士这位波士顿外科医生和战时生产委员会委员有权直接命令发放民用珍贵药物。他是由路德医院的外科医师丹特•柯利蒂大夫通过电话取得联系的。

“你将得到青霉素。”基弗大夫向柯利蒂大夫许诺。那是下午4点钟。医生们对在红头文件的作用下找到青霉素的来源并被予以发放的速度感到惊异。

现在，计划正在实施之中，由两个州的警察护送青霉素这个仁慈的东西从新布伦瑞克运到这个奄奄一息的女孩的床头。下午6点30分，柯利蒂大夫在霍兰隧道的入口处碰到了一群焦急的记者。当那辆仁慈之车停在施贵宝实验室前面时，时间是下午7点30分。

3个卫兵等在那里。其中一个走向汽车：“是柯利蒂大夫吗?给你青霉素。”

柯利蒂大夫接过那硬纸匣，由冰裹着的青霉素放在里面。“现在，”他说，“我们有了一个战斗的机会。”

最后一段路程是从霍兰隧道到路德医院，只用了8分钟，这是创纪录的速度。行驶在西区高速公路时，车速器始终指向65英里/小时。汽车就要停在医院门口之前，柯利蒂大夫说：“今天，你们做了一件世界上所有的医生都做不了的事。”

“也许是，”一个记者说，“但是从现在起，大夫，靠你了。”

此后，记者们踮着脚尖走进四楼那个失去知觉的孩子的房间。她费力地呼吸着，但在蓬乱的丝一般的棕发下面的小脸上，并没有痛苦的表情。“她是个可爱的病孩子。”一个护士低声说。

帕特丽夏•马隆的父母哭了。

“谢天谢地。”凯瑟琳•马隆低语着，“至少，我的小丫头又有了一次机会。”

(选自《普利策新闻奖名篇快读》,有删改)

[注]这篇报道发表于第二次世界大战期间的1943年8月，获1944年普利策新闻奖。

16. 下列对文章的理解与分析，不正确的一项是( )(3分)

A.这篇报道以顺叙的方式写作，条理清晰，突出了新闻事件的连贯性。

B.报道突出了时间，渲染了紧张的氛围，强调了救援效率之高，现场感强。

C.将青霉素称为“仁慈的东西”，是因为它能救小女孩的性命;将车称为“仁慈之车”因为它快速运来了药物，体现了作者对小女孩即将得救的喜悦，对人们的爱心的赞颂。

D.本文不恰当地运用了一些具有浓烈的感情色彩的词语，如“奄奄一息”“焦急”等词语，违背了客观新闻语言应当客观平实的要求。

17.柯利蒂大夫为什么说“今天你们做了一件世界上所有的医生都做不了的事”?(6分)

18.为什么说这篇报道具有很高的社会价值?请谈谈你的理解。(6分)

七、语言文字运用(12分)

19.下面是一封求职信的主要内容，其中有三处用词不当，请找出来并加以修改。(6分)

日前惠顾你社网站，得知招聘编辑的消息，我决定应聘。我是广天学院新闻专业届本科毕业生，学习成绩优秀，身体健康，表达能力强。现寄上我的相关资料，如有意向，请尽快与我洽谈。

(1)将__________改为__________;

(2)将__________改为__________;

(3)将__________改为__________。

20.下面是某家电视台同一频道在一个月内播放的两幅画面，请分别给这两幅画面设计画外音。(6分)

画面一：冬日，晴空。北京街头出现了色彩缤纷的花卉和高大繁茂的热带乔木，人们饶有兴趣地观看、议论。

[画外音] (不超过35字)

画面二：一位生态学家，指着街头一株株仿真的椰子树说：“这些用化学原料制成的椰子树不仅起不到改善生态环境的作用，在阳光照射下还会释放有害气体……”

[画外音] (不超过35字)

八、写作(60分)

21.阅读下面的文字，根据要求作文。(60分)

生活中充满了各种各样的“错位”现象：学生迷恋游戏机，商家欺骗消费者，是一种“错位”;让子女当一天家长，让闯红灯的人当一回交警，这也是一种“错位”。

在生活中，你有类似的经历和见闻吗?你有怎样的认识和思考呢?请以“错位”为话题，写一篇记叙文。要求：①所写内容必须在这个话题的范围之内;②立意自定;③题目自拟;⑤不少于800字;⑥不得抄袭。

参考答案

一、1.A(彷徨：走来走去，犹疑不决，不知往哪个方向去。徜徉：安闲自在地步行。由前文的“无奈”一词，可知①应选“彷徨”。积淀：积累沉淀;所积累沉淀下来的事物(多指文化、知识、经验等)。沉淀：凝聚，积累。由后文的“文化素养”一词，可知②应选“积淀”。留连：指舍不得离去。留恋：指依恋牵挂某个地方不忍舍弃或离开。由语境知③应选“留连”。)

2.A(①不合语法。蓄势待发：指随时准备进攻，原意是半蹲着的人随时准备站起来冲出去。该成语后面不能接宾语;②对象错误。俯拾即是：俯：低头，弯腰;即：就;只要低下头来捡取，到处都是，形容多而易得。不能用在“石窟”上;③顺风吹火：比喻乘便行事，并不费力。符合语境;④用错对象。姑妄言之：姑且随便说说，不一定有什么道理。只能对自己使用，不能对别人使用;⑤不赞一词：原指文章写得很好，别人不能再添一句话;后也比喻一言不发，使用正确;⑥长歌当哭：指用写文章来代替哭泣。使用正确。)

3.C(A项缺少宾语，在“劳动密集型产业多资本科技密集型产业少”后加上“的状况”;B项语序不当，应为“研发、注册”;D项句式杂糅，应把“G20”前的“了”改为“的”;成分残缺，于“在各国”前加“这次会议”。)

4.B(③句中“但”一词表示对上文的转折，表示新的观点，故③应填入第一个横线处。⑥句承接上句，表明发生的具体改变是什么，故⑥应填入第二个横线处。⑤句开始具体阐明变化的表现，“在……”表示大背景，故⑤应填入第三个横线处。④是具体阐明变化的表现，并有主语“人们”，故④应填入第四个横线处。②进一步说明人们的变化，与④句共主语，故②应填入第五个横线处。①“反而”与前句中“不再”构成关联，是对分享经济的说明，故①应填入第六个横线处。本题应依次填入③⑥⑤④②①，与B项相符。综上，本题答案为B项。)

二、5.C(绳，制裁，惩治。可结合成语“绳之以法”来理解)

6.C(C连词，表顺承;A介词，把/介词，因为;B动词，作为/介词，与“所”连用，表被动;D助词，附在别的词或短语之后，组成名词性短语，……的人/助词，表停顿)

7.A

8.C(C项的“并建议从此后都减轻刑罚”一句与原文不符，原文表述“俟秋成，当仍旧法”意思是等到秋天有了收成后，还是按照原来的法度惩治。所以原文并未表示以后都减轻刑罚的意思。)

9.(10分)(1)如果(他们)不凭借(意译为“靠”也可)贩卖私盐来养活自己，一旦(他们)像蜜蜂一样聚集起来成为盗贼，那么祸患可就严重了。

得分点：“苟”，译为“如果”(1分)，“盐”，名词活用为动词，译为“贩卖私盐”(1分)，“自活”宾语前置句式(1分)，“蜂聚”，蜂，名词作状语，像蜜蜂一样聚集起来(1分)，“深”译为“严重”(1分)。

(2)傅先生是天下有才德的人，我尚且不能成为他的朋友，你是什么人，竟敢叫他的名字!

得分点：判断句(1分)，“尚”，译为“尚且”(1分)，“名”，名词活用为动词，译为“叫他的名字”(1分)，句子大意(2分)。

附译文：

张咏，字复之，濮州鄄城人。太平兴国五年，濮州推举进士，舆论把张咏作为首位被推荐的人。当地有个叫张覃的老儒生没考中进士，张咏便与寇准写信给本州守将，推荐张覃作为首选，众人赞许张咏能够谦让。恰逢李沆、宋湜、寇准连续推荐他的才干，把张咏任命为荆湖北路转运使。(张咏)上奏建议撤去归、峡二州的送水夫，被就地转任为太常博士。宋太宗听闻他的过人才干，召他回京。张永德担任并、代二州部署，有个小校官违反法律，被他鞭打至死。皇帝下诏审治他的罪过。张咏将诏书封好退还，并说：“陛下正委派张永德边疆地区的官职，如果因为一个小校官的缘故，追究责骂主帅，我恐怕下级会有轻视上级的心理。”太宗没有听从。不久，果然有士兵联合控告军校的事情(发生)，张咏引用前次的事作为(进言的)依据，太宗改变态度慰抚他。

(张咏)出京掌管益州(政务)，当时李顺发动叛乱，王继恩、上官正统率士兵攻击讨伐，但让军队停驻不再前进。张咏用话激励上官正，劝勉他亲自出击，然后盛情举行宴会为他饯行。上官正从此决意出兵深入，(最终)基本战胜(敌人)。当(叛军)侵犯劫掠的时候，民众有很多被胁迫跟随(叛军)，张咏下达公文将朝廷的恩德信义告谕民众，使他们各自回归乡里。

当初，蜀地士子知道专意学问，但不喜欢做官入仕。张咏考察益州人张及、李畋、张逵等人都有学问品行，受当地人称赞;于是敦促鼓励(他们)参加科举考试，这三个人果然全都考取了进士，士子们从此听从劝说(意指参加科举然后做官)。

咸平二年，这年夏天，张咏凭借工部侍郎身份出任杭州知州。这一年歉收，民众大多私自卖盐来养活自己。(当地)捕获了数百个犯法的人，张咏全都减轻他们的刑罚然后遣散他们。下属官吏请求说：“(如果)不用法律严厉制裁他们，恐怕无法禁止(此事)。”张咏说：“钱塘一带有十万人家，挨饿的人有八九万，如果(他们)不凭借(意译为“靠”也可)贩卖私盐来养活自己，一旦(他们)像蜜蜂一样聚集起来成为盗贼，那么祸患可就严重了。等秋天收获(庄稼)，当会依旧按原来的法律办事。”咸平五年，宋真宗因为张咏以前在蜀郡的政绩优异，又命(他)出任益州知州。恰好(朝廷)派遣谢涛巡视西蜀，皇上因此令(他)转告张咏说：“有您在蜀地，朕就没有照管西方事务的忧虑了。”

张咏与青州人傅霖是少年同学。傅霖隐居不做官。张咏显贵之后，寻访傅霖三十年，没有能够找到。到这时(傅霖)前来谒见，守门小吏禀告说傅霖求见，张咏责骂他道：“傅先生是天下有才德的人，我尚且不能成为他的朋友，你是什么人，竟敢叫他的名字!”

三、10.CD(C项中的“这里主要是为了暗写昆仑之高”错，应为“这里主要是为了暗写长安宫殿之巍峨”。D项中的“欲官者纷纷从东边赶来，可谓‘天下熙熙，皆为利来’，具有讽刺意味”错，应是用典，“紫气东来”是借环境突出长安的不同凡响。)(答对一项给3分，两项给5分)

11.(6分)①有漂泊异地、沦落边陲的落寞：“一卧沧江”是夸张手法，生动地表现出诗人滞留在夔州，无可奈何。

②有时光匆逝、人生忽老的感慨：“惊岁晚”，说明一年又将尽，而自己惊觉岁月流逝，年华不再。

③有壮志难酬、报国无门的感伤：由“卧”而“惊”，自己只能于梦中回顾往昔效命朝廷的场景，暗示现实报国无门的苦况。

④有时来运转、效命朝廷的期盼：“几回青琐点朝班”意思是“我”又记起了那仅有的几次上朝，表现出对朝堂效命的希冀。

(每答出一点给2分，任意答出三点即得满分，意思答对即可;其他答案，符合题意、言之有理亦可酌情给分。)

四、12.(6分)(1)朝晖夕阴，气象万千

(2)携来百侣曾游，忆往昔峥嵘岁月稠

(3)风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还

五、13.(3分)C(A“饱览了四季变换之景”错误。B“是人力征服大自然的产物”错误。D“对农耕生活的向往”错误)

14.(5分)①比喻(1分)、拟人(1分)、排比(1分)。②节奏鲜明，韵律和谐(1分);增强形象感(1分)。

15.(4分)“移动”是现代文明的代表(1分)，“梯田”是传统文化的象征(1分)。在现代文明高速发展的今天(1分)，我们仍要传承优秀传统文化。(1分)

六、16.(3分)D(虽然使用了有浓烈的感情色彩的词语，但使报道具有较强的感染力，是恰当的)

17.(6分)在当时的情形下，青霉素非常稀少，能得到它绝非易事，(2分)新闻记者及社会各界同心协力找到了青霉素(2分)，并及时把青霉素送到了小女孩的病床前(2分)

18.(6分)①体现了对生命的尊重，弘扬了一种“不抛弃，不放弃”的人道主义精神。(2分)

②歌颂了人与人之间友好互助、团结一致的精神。(2分)

③增强了当时(二战时期)美国人民终将赢得战争胜利的信心。(2分)

七、19.(6分)(1)“惠顾”改为“浏览”;(2)“你”改为“贵”;(3)“洽谈”改为“联系”。

20.(6分)[画外音一]园林工人精心装饰着冬日的北京，让人们感受到春天的气息。

[画外音二]没有科学便没有环保，生态学家呼吁，去掉装饰，还原冬天的本色。

八、21.作文

高一语文上学期期中试题参考

一、基础知识(每题3分，共36分)

1.下列各项中，有两处注音错误的是( )

A.记载(zài) 抹煞(mǒ) 咀嚼(jué) 皓(hào)首穷经

B.斐(fěi)然 爱憎(zèng) 模(mó)样 纷繁芜(wú)杂

C.踱(duó)步 参差(cī) 纤(qiàn)腰 蓊蓊(wěng)郁郁

D.嫉(jí)恨 诽谤(bànɡ) 颤(chàn)动 卓(zhuó)有成效

2.下列各项中，字形全部正确的一项是( )

A. 点缀 枯躁 要诀 口诵心唯

B. 木椽 绷带 嫡亲 变换莫测

C. 掂记 幔子 潺潺 苍皇失措

D. 晌午 凫水 嬉游 卷帙浩繁

3.依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一项是( )

①任何一门理论科学中的每一个新发现都使马克思感到 喜悦。

②瞬间风过，荷叶恢复了举天而立的 ，紫黄碧黛同时消失。

③每科学问到了现在的阶段，是全人类分工努力日积月累所得到的成就，而这成就还没有 ,就全靠有书籍记载流传下来。

④近代科学分野严密，治一科学问者多 ，以专门为借口，对其他相关学问毫不过问。

A.衷心 姿势 湮没 墨守成规

B.忠心 姿势 淹没 故步自封

C.衷心 姿态 湮没 故步自封

D.忠心 姿态 淹没 墨守成规

4. 下列各句中加点成语的使用，全都不正确的一项是( )

①这个超市占地面积很大，管理规范，货物排列得井井有条，让顾客一进门就了如指掌，很快就可以找到自己想要买的东西。

②马克思在他所研究的每一个领域都有独到的发现，这样的领域是很多的，而且其中任何一个领域他都不是浅尝辄止。

③他兼善篆、隶、真、行、草等多种书体，而最为精妙者，当推行、草二体。其行、草书，既传古意，又能独辟蹊径。故其下笔遒劲有力，气脉通灵。

④你对用户越了解，越容易掌握他们会出现在什么地方，以及有什么需求。这样就不用你再找选题了，选题会锲而不舍地跑到你的脑子里。

⑤少读如果彻底，必能养成深思熟虑的习惯，涵泳优游，以至于变化气质。

⑥闽籍侨胞中有许多“四有人士”，即政治上有地位、经济上有实力、学术上有造诣、社会上有影响力的人士。尤其在东南亚国家，他们的地位是说一不二的。

A.①③⑤ B.①④⑥

C.②③⑤ D.②④⑥

5.下列各句中，没有语病的一句是( )

A.长征系列运载火箭是一个能力强大的火箭家族，不仅能满足部分国外用户的需求，更服务于国民经济建设，在世界上也是可以引以为傲的。

B.老年人发生心力衰竭的主要原因是由劳累、用脑过度、精神紧张、食盐过多、感冒等诱发的。

C.最近几年，从中央到地方各级政府出台了一系列新能源汽车扶持政策，节能环保、经济实惠的新能源汽车逐渐进入老百姓的生活。

D.作为中国的建筑师，竟然读不懂自己祖先所写的建筑专书，这让梁思成无法忍受，立志回国终身从事中国传统建筑的研究。

6.下列各项中，不全含通假字的一项是( )

A.虽有槁暴 则知明而行无过矣

B.今将军诚能命猛将统兵数万 进住鄂县之樊口

C.共其乏困 卿能办之者诚决

D.君子生非异也 五万兵难卒合

7.下列各句中实词解释有误的一项是( )

A.而绝江河 绝：横渡

B.若不阙秦 阙：亏损，削弱

C.此天以卿二人赞孤也 赞：赞赏

D.朝济而夕设版焉 济：渡河

8. 下列各项加点词意义与用法相同的一项是( )

A、①师道之不复，可知矣 ②臣之壮也，犹不如人

B、①不拘于时 ②肃追于宇下

C、①其可怪也欤 ②失其所与

D、①今其智乃反不能及 ②若事之不济，此乃天也。

9.下列选项中，词类活用情况不相同的一项是( )

A.园日涉以成趣 其下圣人也亦远矣

B.或棹孤舟 晋军函陵

C.吾从而师之 不耻相师

D.瑜等率轻锐继其后 越国以鄙远

10.下列各句中加点词不属于古今异义词的一项是( )

A.今之众人 B.行李之往来 C.致殷勤之意 D.学不可以已

11.下列各组文言句子的句式不同的一项是( )

A.何厌之有 句读之不知

B.既自以心为形役 农人告余以春及

C.刘备天下枭雄 师者，所以传道受业解惑也

D.蚓无爪牙之利 人马烧溺死者甚众

12.下列对文化文学常识的解说，不正确的一项是( )

A.唐宋八大家，又称唐宋古文八大家，是中国唐代韩愈、欧阳修和宋代苏洵、苏轼、苏辙、王安石、曾巩、柳宗元八位散文家的合称。

B. 六艺：指礼、乐、射、御、书、数六种技能，也指《诗》《书》《易》《礼》《春秋》《乐》六种经书。

C. 三径：汉代蒋诩隐居后，在院里竹下开了三条小路，只与少数友人交往。“三径”常用来喻指归隐。

D.《资治通鉴》是我国最大的一部编年体通史，由司马光等人花了时间编成。

二、论述类文本阅读(每题3分，共9分)

阅读下面的文字，回答13～15题。

文学中有历史。当今历史学家大都认为，没有什么文献资料不是史料，不但文学作品，即如佛经、道藏、信札、家谱、账本、碑铭等也无一不是，而且随着史学研究领域的拓展，史料范围还在不断扩大。从“三言二拍”里可以看到晚明市井生活的真实面貌，这对于研究社会史的人几乎是一个常识。陈寅恪以诗证史，也为大家所熟悉。但在“五四”以前，史料范围并非如此宽泛，文学作品在大多数史学家眼里也并非史料，有些文献到底属于文学还是史学，一两千年来都没有一致的看法。神话传说就是如此，其中相当突出的例子是《山海经》。

神话传说是文学，史前时代，无文字可征，只有传说，暂当历史。三皇五帝至今未曾坐实，但“炎皇子孙”已经成为口头语，甚至成为历史共识。新的传说还会不断产生，能否成史颇为可疑，但以神话传说研究历史，却是一种重要的方法。在历史上，《山海经》究竟应归于文学还是史学，曾是死结。王国维《古史新证》说“而疑古之过，乃并尧、舜、禹之人物而变疑之，其于怀疑之态度及批评之精神不无可取，然惜于在于史材料未尝为充分之处理也。”这些古史材料就包括《山海经》《穆天子传》等文献。在《汉书•艺文志》里，《山海经》列于数术类。此后该书在目录学里的角色转换过几次，《隋书•经籍志》将《山海经》列于史部地理类，也就是将它看成史书了。

历史是讲真实的，《山海经》一般被视为荒诞不经，连司马迁写《史记》都不敢采用。虽然《山海经》里平实的山川地理内容应归于史部，但其中大量的神话故事却显然有悖信史，所以清人编《四库全书》，言其“侈谈神怪，百无一真，是直小说之祖耳”，将其改列于子部小说家类。这个死结直到“五四”以后才大致解开。解开的途径有二：一是将《山海经》分而治之，不把它看作一部成于一人一时之书，神话归神话，历史归历史;二是神话中也有历史的成分在，仍可以之证史或补史。分而治之者，以为《山海经》中的《五藏山经》是比较雅正的部分，谭其骧就写了《的地域范围》一文，分析《山经》写作时的地理知识水平。将历史成分发掘出来的，自然以王国维用《山海经》来印证甲骨文中殷商先王亥为最明显的例子。

上面说的是介于文学与史学之间的文献，至于纯粹的文艺作品，当然也能从中发掘史料。但发掘史料是一回事，把整个作品当成真史就很可虑了。《红楼梦》反映了清代前期的历史现实没有错，可是如果过分坐实到具体历史人物身上，就未免失之穿凿了。戏说之类当然是文学，但读者观众往往误以为是历史。如中俄签订《尼布楚条约》，张诚、徐日昇当时担任与俄国谈判的翻译，工作是以拉丁语作为中介的，而电视剧《康熙王朝》中他们说的却是俄语，观众看到这个情节时被误导也就难以避免了。

(摘编自周振鹤《历史中的文学与文学中的历史》)

13.下列关于原文内容的表述，不正确的一项是( )

A.在当今历史学界，历史学家的研究领域不断地扩展，各种体裁的文学作品都有可能成为他们研究历史的资料。

B.古代的史学家选取史料的范围比较狭窄，他们并未广泛采用“以诗证史”或将小说用于社会历史研究之类的方法。

C.王国维在《古今新证》中认为，有些历史学家如果能充分利用史料，就不会“疑古”，怀疑尧、舜、禹等人物的真实性。

D.历史学者对《山海经》有不同认知，《隋书•经籍志》把它列入史部，视为史书，王国维则把它作为古史材料看待。

14.下列理解和分析，不符合原文意思的一项是( )

A.很多人认为《山海经》的记载荒.唐夸张，与真实的历史差别较大，司马迁也持这种观点，因此《史记》并不采用《山海经》。

B.《四库全书》的编者认为，《山海经》所记的神话传说并无真实可言，不宜归入史部，而应列入子部小说家类。

C.谭其骧和王国维利用《山海经》研究历史的方法不同，前者是将神话和历史分而治之，后者则从神话中发掘史料。

D.电视剧《康熙王朝》对历史事件和历史人物进行了虚构，其中部分情节与历史事实有出入，不能从这类作品中发掘史料。

15.根据原文内容，下列说法不正确的一项是( )

A.即使在科学技术如此发达的今天，也会产生新的传说，这些传说将来会不会成为研究这个时代的史料也未可知。

B.“五四”之前，很多涉及历史的神话传说之所以没有成为广泛使用的史料，是因为这些作品在史学和文学归类问题上存在争议。

C.在历史研究中，当代学者会把文学作品作为史料看待，在他们看来，《三国演义》和《水浒传》的艺术手法差异并不重要。

D.文学作品能否成为史料，取决于历史学家的眼光，而历史学家对文学与史学关系的认识在一定程度上受制于当时的学术背景。

三、课外文言阅读(共14分)

阅读下面的文言文，完成16～19题

颜真卿，字清臣，琅琊临沂人也。少勤学业，有词藻，尤工书。开元中，举进士，登甲科。事亲以孝闻。四命为监察御史，充河西陇右军试覆屯交兵使。五原有冤狱，久不决，真卿至，立辩之。天方旱，狱决乃雨，郡人呼之为“御史雨”。又充河东朔方试覆屯交兵使。有郑延祚者，母卒二十九年，殡僧舍垣地，真卿劾奏之，兄弟三十年不齿，天下耸动。迁殿中侍御史、东都畿采访判官，转侍御史、武部员外郎。杨国忠怒其不附己，出为平原太守。

安禄山逆状牙孽，真卿度必反，阳托霖雨，增陴浚隍。料丁壮，储廪实。禄山既陷洛阳，杀留守李憕、御史中丞卢奕、判官蒋清，以三首遣段子光来徇河北。真卿恐摇人心，绐诸将曰：“吾素识憕等，其首皆非是。”遂腰斩子光，密藏三首。异日，结刍续体，敛而祭，为位哭之，十七郡同日自归，共推真卿为帅，得兵二十余万。

方朝廷草昧不暇给，而真卿绳治如平日。广平王总兵二十万平长安辞日当阙不敢乘趋出梐枑①乃乘王府都虞候管崇嗣先王而骑真卿劾之。帝还奏，慰答曰：“朕子每出，谆谆教戒，故不敢失。崇嗣老而蹇，卿姑容之。”百官肃然。

李希烈僭称帝，使问仪式，对曰：“老夫耄矣，曾掌国礼，所记诸侯朝觐耳!”遣将辛景臻、安华至其所，积薪于廷曰：“不能屈节，当焚死。”真卿起赴火，景臻等遽止之。希烈使阉奴等害真卿，曰：“有诏。”真卿再拜。奴曰：“宜赐卿死。”曰：“老臣无状，罪当死，然使人何日长安来?”奴曰：“从大梁来。”骂曰：“乃逆贼耳，何诏云!”遂缢杀之，年七十六。子?、硕护丧还，帝废朝五日，赠司徒，谥文忠。

(选自《新唐书•颜真卿传》，有删改)

注：①“梐枑”是古代官府门前阻拦人马通行的木栅栏。

16.下列句子中加点字词的解释，不正确的一项是( )

A. 事亲以孝闻：侍奉

B. 真卿度必反：预料

C. 阳托霖雨：通“佯”，假装

D. 而真卿绳治如平日:太平

17.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是( )

A.广平王总兵二十万平长安/辞日当阙/不敢乘/趋出梐枑乃乘/王府都虞候管崇嗣先王而骑/真卿劾之

B.广平王总兵二十万平长安/辞日/当阙不敢乘趋出/梐枑乃乘/王府都虞候管崇嗣先王而骑/真卿劾之

C.广平王总兵二十万平长安/辞日当阙/不敢乘趋出/梐枑乃乘/王府都虞候管崇嗣先王而骑/真卿劾之

D.广平王总兵二十万平长安/辞日/当阙不敢乘/趋出梐枑乃乘/王府都虞候管崇嗣先王而骑/真卿劾之

18.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是( )

A.颜真卿为官勤谨，深得民心。他在担任河西陇右军试覆屯交兵使期间，判决了久而不决的五原冤案，被当地百姓誉为“御史雨”。

B.颜真卿才兼文武，隐忍负重。当叛贼攻破洛阳，杀了留守将领并以他们的首级示众时，他强忍悲痛，暂时隐瞒真相安抚军心。

C.颜真卿守正重礼，勇于弹劾。有个叫郑延祚的人，母亲死后灵柩停放在寺庙内二十九年不下葬，颜真卿奏本弹劾，反响强烈。

D.颜真卿不畏强暴，忠贞刚烈。面对反贼李希烈威逼，颜真卿坚守气节宁死不屈，宁愿赴火自焚也不改其大义凛然的志节。

19.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(5分)

真卿恐摇人心，绐诸将曰：“吾素识憕等，其首皆非是。”

四、文学类文本阅读(共18分)

阅读下面的文字，完成20～22题。

虹关何处落徽墨

石红许

在冬天，在春天……为了寻找一截久违的徽墨，我孑然一人蹀躞在在虹关【注】墨染了一样的旧弄堂里，闯进一栋又一栋装满了故事的深宅老院。我安慰自己，哪怕是能遇见寸许徽墨，也心满意足。行走在虹关，我一次又一次向墨的深处挺进，去追寻墨的风月身影。

婺源一文友善意地提醒我，虹关徽墨以及制作徽墨的人很难找了，你这样没有目的地寻找，不啻于白费心神徒劳无功。我不甘心，相信在虹关的后人中一定还有人掌握了徽墨制作技艺，他们会告诉我很多关于徽墨的记忆。

欣慰的是，季节扯起的丹青屏风里，总有一棵需十余个大人合抱的千年古樟，华盖如伞，累了，就在树下坐一坐，仰望绵延浙岭，聆听“吴楚分源”的回声。穿村而过的浙源水、徽饶古道在炊烟袅袅里把日常琐碎的生活串成一幅恬谧幽静的水墨画，人在画中，画在人中，昔日贩夫走卒、野老道者的身影渐行渐远在徽墨涂抹的山水间，一丝淡淡的忧伤悄然在心里泛浮，随着雨滴从瓦片上、树叶间滚落下来，把人带进梦里故园。

一堵堵布满青苔的墙壁上还隐约留存着经年的墨迹，那是徽墨的遗韵吗?石板路上，不时与村人擦肩而过;老宅门内，不时与老人目光相撞。在虹关，我拾掇了一串烙上徽墨温度的词语：质朴、慈祥、安然，小桥、流水、人家……虹关，允许我拾取半截残墨，记下一串与徽墨有关联的大街小巷地名。

虹关伫立，徽墨式微。近百年来，科技的迅猛发展带来了五花八门的书写工具，使得人们迅速地移情别恋，墨与砚台的耳鬓厮磨，也早也被墨汁横插一杠，固态磨便黯然失色，近年来渐渐被人遗忘。到后来，实现了从纸张到数字化的华丽转身，书写也已成为少数人的事情了，墨块更是被束之高阁，制墨传习几乎无人问津。

墨，松烟的精灵，千百年来忠实地在纸上履行职责，一撇一捺站立成墨黑的姿势，氤氲香气里传承着中国文字的博大精深。徽墨，制作滥觞于南唐，兴盛于明清，享有“落纸如漆，万古存真”之美誉。有权威人士言之凿凿指陈，北京故宮博物院还保存着数十块虹关徽墨。徽墨无声，虹关有幸，虹关人因此而自豪。水口、民居，显然还有徽墨等，不负众望，终于为虹关换来了“中国历史文化名村”的金字招牌。

虹关徽墨，不小心遗失在古村落、古驿道边，等待人们去擦亮这张泛着黑色光泽的名片——“徽墨名村”。在一栋民居内，我兴奋地发现，有人在挖掘、研发传统徽墨工艺，遗憾不见墨工，不知那一双手是怎样捣鼓着黑色的诗篇。不大的台面上摆放了刀、小锤、木槽、墨模等工具，还有一些看不懂的物品，想必都是与徽墨有关的器皿、墨料。壁板上挂有制墨工序图《一块墨的前世今生》：点烟、和料、烘蒸、杵捣、揉搓、入模、晾墨、描金。从采取数种原料到试磨鉴定墨质，一锭墨才得以面世，具体制作起来，其工序之繁复岂是图解所能说得清楚的，想想真不容易。一锭墨，千杵万揉，浓缩的精华，浓缩的是民族文化的瑰宝。

不经意间，我瞥见阁楼上稳站着一个白髯飘飘、仙风道骨的先生，便主动打招呼，他问询了我的来意，邀请上楼喝茶座谈，我，一个找寻徽墨的陌生人，沿着屋内与厢房连成一体的木质楼梯，漫步走上阁楼，轻轻地踏在楼板上，咿呀作响，我生怕踩醒了乾隆年间经营徽墨的原始账本，生怕踩碎了岁月的痕迹，更生怕踩破了一截遗落的留着明代指纹的徽墨。

先生姓叶，一个隐者、居士、制笔者，放弃大城市的舒适，只身走进虹关，设立工作室，执刀执笔，刻刻写写画画。兴致来了，叶老师挥毫泼墨，正是徽墨磨出的浆液、芳香、光泽，正是新的徽墨传人制作出的徽墨。磨墨时，细润无声，我却听到了墨与砚台的喁喁细语。触摸着徽墨的韵律，我看到了，看到了徽磨沿着纸的纹理在翩翩起舞，“入纸不晕、书写流利，浓黑光洁”。真想只做一个书者。舀一瓢清清的湖水，每日轻柔磨墨，从容铺纸，蘸墨挥洒，过上一段墨落纸上荡云烟的幽静生活。

家里书桌内一角散落着几块早年留下的普通用墨，七公分长，其侧分别有描金楷书“金不换”“凝香”字样，背面还有莲荷、白鹤等图纹，虽谈不上金贵，但仍散发着幽幽暗香，还有儿时习书的悠悠往事。回想小时候上学时，练毛笔字要买描红本、砚台，还有长条形的墨块。磨墨时总是弄得满手漆黑，便到校外小水塘边去洗干净，再继续练字。与墨的亲密接触也就是上世纪七十年代中期的那几年，以后偶尔再接触毛笔，已经是蘸着液态的墨汁了。我想，那时研磨的墨一定是虹关的徽墨吧。这样一想便感到一丝慰藉，回头再看黄灿灿油莱花簇拥的虹关，一身原生态的粉墙黛瓦着装，仿佛特别的亲切，烟雨蒙蒙中弥漫着老家的气息，一股乡愁莫名袭来。

在虹关寻墨，我不为藏墨之好，只是警醒自己要时刻保持一颗対文化敬畏的心。在寻找徽墨中，我领略到徽墨走过的千年历程，也感受到浓淡相宜的虹关凸显出的古村文化。这是墨润心灵的过程，这是沉醉馨香的过程，这也是国学照耀的过程。虹关，坐落在和风细両敲开的绿茵茵帷幔里，是徽墨润开的一首唐诗，深入其中似穿越在一阙宋词里，时光铺陈，岁月静好。

蓦然间，发现村口一小店屋檐下旗幡招展——“有徽墨出售”，我加快脚步走去，带一截虹关徽墨，去描绘心中的故乡。

(选自《散文选刊》，有删改)

[注]虹关，即虹关村，古徽州村落，是“徽墨”产地之一，位于今江西省婺源县。

20.下列对文章的理解与分析，不恰当的两项是( )( )(4分)

A.文章开头运用“子然一人”“蹀躞”等词语，形象地描写了“我”寻找徽墨时身心疲惫、孤独失落的状态。

B.“从纸张到数字化的华丽转身”是徽墨式微的原因，“华丽”一词运用反语手法，寄寓了“我”内心的惋惜与不平。

C.文章写了一位“隐者”，表达“我”对其放弃大城市舒适生活、在虹关与笔墨为伴的敬慕之情。

D.文章回忆儿时磨墨习书的一段经历，意在强调“我”与墨的渊源，真实亲切，具有生活气息。

21.请赏析文中画线句子。(6分)

22.请结合全文赏析，文中的“我”为何要寻找徽墨。(8分)

五.(共13分)

23.把下列句子翻译成现代汉语。(共5分)

是故无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。

24.名句默写：(每空1分，共8分)

(1)荀子《劝学》中，“__________，__________”两句强调只要不停地雕刻，即使是金属和玉石也能在上面刻出图案。

(2)《师说》中辩证看待老师、弟子才能的句子是“__________，__________。”

(3)《归去来兮辞中》陶渊明将精神上的富足、孤高与物质生活的清贫之间对比的句子是：“__________，__________。”

(4)《归去来兮辞》中作者以云鸟自喻，表达了过去做官出自无心，如今归田恰如鸟儿飞回的诗句是：“__________，__________。”

六、作文(60分)

25.阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。(60分)

暑期，“爱心冰箱”为高温下辛苦工作的户外工作者免费提供消暑饮品的图片在朋友圈广为流传。“爱心冰箱”通常指人们把自己多余的食物等放入室外特定的“冰箱”中，供需要的人使用，近年来“爱心冰箱”在我国许多城市逐渐风行。但在实际运行中，“爱心冰箱”也引起一些人的质疑。例如有人天天想领“免费的午餐”;放入“爱心冰箱”的食品安全性没人把关;带着孩子到“爱心冰箱”拿面包的家长不在少数，教育孩子要心怀感恩的却寥寥无几。

读了上述材料，你有什么感受?请据此写一篇文章，谈谈你的看法。要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不要套作，不得抄袭，不得泄露个人信息;不少于800字。

高一语文试题答案

1. B 解析 A.记载(zǎi) B.爱憎(zēng) 模(mú)样 C.纤(xiān)腰D.全对

2. D 解析 A.枯燥 口诵心惟 B. 变幻莫测 C. 惦记 仓皇失措

3.C解析 衷心是发自内心，忠心是对人或事物忠诚。“姿态”含有态度在内，表现荷叶的形象;“姿势”仅表示动作的状态。“淹没”指大水漫过，也形容被声音盖过。湮没：指名声和成就被埋没。故步自封：比喻安于现状，不求进取。墨守成规：守着老规矩不肯改变。

4. B 解析 了如指掌：好像指着自己的手掌给人看一样，形容对情况非常清楚。不合语境。浅尝辄止：略微尝试一下就停下来，指对知识、问题等不作深入研究。使用正确。独辟蹊径：自己开辟一条新路，比喻独创一种新风格或者新方法。使用正确。锲而不舍：雕刻一件东西，一直刻下去不放手，比喻做事情能坚持到底，不半途而废。也形容有恒心，有毅力。用错对象。应改为“源源不断”。涵泳优游：这里指反复阅读，深刻理解、体会，自得其乐。使用正确。说一不二：形容说话算数;也形容专横，独断独行。用错对象。应改为“举足轻重”。

5. C 解析 A项语序不当，“能满足部分国外用户的需求”与“服务于国民经济建设”应调换顺序。B项句式杂糅，“主要原因是”和“由……诱发”。D项偷换主语，“立志”前应加上“他”。

6.B解析A 有通“又” 知通“智” B 住通“驻” C 共通“供” 诚通“请” D 生通“性” 卒通“猝”

7.C赞：辅助，协助

8.A解析A 主谓之间，取消句子独立性 B、介词，被 介词，到

C、语气词，表感叹 代词，代自己 D、竟然 是

9.A解析A.名作状 名作动 B.名作动 C.意动 D.形作名

10.D解析 A 众人：古意一般人 今意很多人 B 行李：古意出使的人 今意出门时带的包裹、箱子、网篮等。 C殷勤：古意恳切慰问，今意热情而周到

11.B解析A.宾语前置 B.被动 状后 C.判断 D.定后

12. A唐宋八大家，又称唐宋古文八大家，是中国唐代韩愈，柳宗元和宋代苏洵、苏轼、苏辙、王安石、曾巩、欧阳修八位散文家的合称。

二、论述类文本阅读(每题3分，共9分)

13.C “充分利用史料，就不会‘疑古’”缺少证据，说法绝对。

14.D 曲解文意。据尾段可知，原文的观点是“纯粹的文艺作品，当然也能从中发掘史料”，而选项却说“不能从这类作品中发掘史料”，因此D项错误。

15.B 与文意不符。据首段可知，“五四”之前，很多涉及历史的神话传说之所以没有成为广泛使用的史料，是因为“史料范围并非如此宽泛，文学作品在大多数史学家眼里也并非史料”，而非选项中的“这些作品在史学和文学归类问题上存在争议”。

三、课外文言阅读(共14分)

16. D. 治：治理

17. D 本题断句疑难之处集中在两处：一是对“辞日”与“当阙”的意思的理解。“辞日”是辞行那天，“当阙”是正对着行宫，根据上下文，应该是广平王“当阙不敢乘”。二是古代礼仪常识。按照古代礼仪，广平王在行宫门前不敢骑马，快步走出栅栏后就可以骑马了。“梐枑(bìhù)”是古代官府门前阻拦人马通行的木栅栏，所以断成“趋出梐枑乃乘”才合乎情理。据此，可判定D项断句正确。

18. A 对象错误。被当地百姓誉为“御史雨”的是那天下的雨，不是颜真卿这个人。

19. (5分)颜真卿担心动摇军心，欺骗各位将领说：“我一向认识李憕等人，这些首级全都不是(他们的)。”(“绐”“素”各1分，句子含意3分)

【译文】

颜真卿，字清臣，琅琊郡临沂县人。年少时学习勤奋，词采华美，尤其擅长书法。开元年间，参加进士科考试，考中甲科。侍奉父母凭借孝顺闻名。四次被任命为监察御史，担任河西陇右军试覆屯交兵使。五原有桩冤案，很久不能决断，颜真卿到任后，立即查明情况。当时正值大旱，案件判决后就下雨了，当地人称这是“御史雨”。又担任河东朔方试覆屯交兵使。有个叫郑延祚的人，母亲去世二十九年，仍停柩在寺庙院内，颜真卿奏本弹劾他，郑氏兄弟三十年未被录用，全国轰动。(颜真卿)升任殿中侍御史、东都畿采访判官，调任侍御史、武部员外郎。杨国忠恼火他不亲附自己，调(他)出京任平原郡太守。

安禄山刚露出反叛的苗头，颜真卿预料(他)定会叛乱，假托久遭阴雨，修补城墙疏通护城河，挑选丁壮，充实府库。安禄山攻破洛阳后，杀了留守李憕、御史中丞卢奕、判官蒋清，派段子光送三人的首级到河北示众。颜真卿担心动摇军心，欺骗各位将领说：“我一向认识李憕等人，这些首级全都不是(他们的)。”于是腰斩段子光，秘密藏起三人的首级。过了几天，用稻草扎成躯体接到首级上，装殓并祭奠，设灵位哭祭了他们，十七郡同一天主动归顺，共同推举颜真卿为主帅，有军队二十多万。

当时朝廷纷乱无暇他顾，而颜真卿约束管理一如往日。广平王统率二十万军队前去平定长安，辞别那天，在宫门前不敢乘马，急步走出宫外设置的木栅樘桓后方才骑上。王府都虞候管崇嗣先于广平王上马，颜真卿上奏弹劾他。皇帝(将他的)奏章还回，安慰并答复(他)说：“朕的儿子每次出行，(朕)都谆谆教诫，因此不敢有失。管崇嗣年老又跛足，你姑且宽容他。”百官都十分恭敬。

李希烈僭越称皇帝，派人询问仪式，(颜真卿)回答说：“我已经老了，曾掌管国家礼仪，只记得诸侯朝见皇帝的礼仪罢了!”(李希烈)派将领辛景臻、安华来到他的住处，在院中堆积柴草说：“再不屈服，就烧死你。”颜真卿起身直入火中，辛景臻等人急忙拉住了他。李希烈派阉奴等人谋害颜真卿，说：“有诏书。”颜真卿拜了两拜。阉奴说：“应赐你死。”(颜真卿)说：“老臣失礼，罪应处死，但使者何时从长安来?”阉奴说：“从大梁来。”(颜真卿)骂道：“只是反贼罢了，为何称诏书!”(阉奴)于是勒死了他，(颜真卿)享年七十六岁。儿子颜预、颜硕护送灵柩回朝，皇帝(为他)停止上朝五天，追赠司徒，谧号为文忠。

四、文学类文本阅读(共18分)

20. A B

A “身心疲惫”“孤独失落”错，作者虽然“孑然一身”，但未停止寻找，表明他对徽墨感情深厚，为寻找徽墨而执着坚定的态度。B.“徽墨式微的原因”结合第五段可知，还有书写工具的变化、墨汁的出现等。

21.

主要运用了拟人(或想象)手法(2分)，形象地写出了使用徽墨书写时鲜活灵动的状态(2分)，表达了作者的欣喜之情(1分)和对幽静生活的向往(1分)。

22.

①喜爱徽墨，而徽墨式微，制墨技艺几近失传。(2分)

②墨，传承着中国文字的博大精深，浓缩的是民族文化的瑰宝。(3分)

③警醒我们要时刻保持一颗对文化敬畏的心。(3分)

五.(共13分)

23.把下列句子翻译成现代汉语。(共5分)

因此无论地位高贵还是低下，无论年龄大还是小，道理存在的地方就是老师存在的地方。(采分点：是故 无 所字结构 判断句 整体句意)

24.名句默写：(每空1分，共8分)

(1). 锲而不舍，金石可镂(2)(是故)弟子不必不如师，师不必贤于弟子。(3)倚南窗以寄傲，审容膝之易安。(4)云无心以出岫，鸟倦飞而知还。

六、作文(60分)

25. 写作提示

该则作文材料，以“爱心冰箱”为叙述对象，从而引发考生思考，由小见大，体现出高考作文“立德树人”的命题宗旨。审题时，应明确“爱心冰箱”是一种新生事物，它让人人做慈善成为可能，在公益层面具有重要意义;同时，考生对“爱心冰箱”在发展过程中出现的问题应持一种理性的态度。立意时可由小见大，通过“爱心冰箱”挖掘其背后反映的人文精神、社会现象等，由浅入深进行论述说理。

参考立意：①独乐乐不如众乐乐，分享使人快乐;②“爱心冰箱”传递爱心，让善举延续;③杜绝浪费，传递社会正能量;④个人爱心不止，社会暖流不息，用善心锁住城市温度;⑤“爱心冰箱”弘扬了助人为乐、勤俭节约的美德;⑥要做好公益善举，还需整个社会的共同努力;⑦“用心”需要真真实实，“爱心”也需规范化管理;⑧言传身教很重要，在“一片面包”中教育孩子懂得感恩;等等。(如有其他立意，只要符合材料内容亦可)

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