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制定计划前,要分析研究工作现状,充分了解下一步工作是在什么基础上进行的,是依据什么来制定这个计划的。我们该怎么拟定计划呢。以下我给大家整理了一些优质的计划书范文,希望对大家能够有所帮助。以下是小编为大家收集的2023年中班班务计划上学期中班班务计划第一学期(通用3篇),仅供参考,欢迎大家阅读。

2023年中班班务计划上学期中班班务计划第一学期篇1

六班本学期共有幼儿30名,男生女生各十五名,全部为独生子女。经过上学期的培养,孩子们在三大领域都有较好的发展。在身体发展方面:孩子们对体育活动产生了兴趣,乐意参加各种体育活动,学习了徒手操、新的群众舞,能听口令进行队列练习;在各种体育活动及感统游戏中,能持续身体平衡及协调,有必须的规则意识和自我保护潜力,大部分幼儿养成了较好的进餐习惯,明白饭前、便后要洗手;能独立穿脱衣服,整理物品的潜力也明显提高;在认知发展方面:全体幼儿都能坚持说普通话,主动使用礼貌用与老师、同伴交谈;言表达潜力也有所提高;对周围自然界中的事物和现象都感兴趣,求知欲强,能认识常见动植物,学习种植易生长的植物,如大蒜、大白菜等。孩子们对的概念逐渐清晰,能学习按必须规律排序,区别圆形、球体等,尝试运用美工材料进行绘画、手工活动,喜欢唱歌、跳舞,并且有必须的表现潜力;在社会性发展方面:孩子们能适应幼儿园的生活,遵守群众规则,孩子们理解了爱国主义教育,明白自己是中国人,了解了一些中国传统节日,如中秋、国庆、春节等,能自己的事情自己做,愿意为群众和同伴服务;大部分幼儿能与同伴友好相处,与他人合作分享等。透过上学期幼儿三大领域的评估,我们发现存在一

一些问题和现象:

1、孩子间存在较大的潜力差异。

2、个别孩子不太爱表现自己,性格较胆怯、内向。

3、部分孩子自我为中心意识较强,性格好强、倔强、缺乏谦让意识;个别孩子攻击性强。

4、挑食现象仍存在。

本学期,我们将针对这些现象,采取相应的措施,个性注意个别指导,获取家长的配合教育,共同使孩子们在原有水平上获得提高。

1、以平等、欣赏、乐观、发展的态度对待幼儿,关注幼儿兴趣和要求,根据状况适时调整班级计划。

2、三位老师都将把安全工作放在首位。严格按时间剂量进行药品登记,妥善保管好药品,增强工作职责感。争取出勤率到达90以上,事故发生率控制在0。02以下,流行疾病控制在0。2以下。

3、由于付老师和李老师是新加入我们这个班级体,有些工作还不熟悉。个性是李老师,是刚踏上工作岗位的新老师,所以我们即将面临的困难肯定不少。因此我们必须要团结协作,互相帮忙,争取早日渡过适应期。

4、定期召开班务会,及时总结工作中的不足之处,商讨下一步工作要求及措施。

5、进一步学习领会《纲要》精神,并较好的融入实践活动之中,创造性的使用新课程。

6、根据园本课程资料,坚持每周开展感统游戏活动、游戏设计和组织上力求创新。

7、坚持做好清洁卫生消毒工作,为幼儿创设干净、卫生、舒适的学习、生活环境。

7、妥善、合理的管理好班级财产。

8、根据幼儿的年龄特征、兴趣爱好,结合主题探究活动的开展,创设能使幼儿主动参根据状况随时进行调整,活动区域根据幼儿兴趣定期增减、更换。

本学期,我们将细致、有针对性的做好家长工作,在育儿方面与家长搭成共识,获取家园共育的效果。

1、召开家长会,让家长了解学期教育工作计划,征求家长推荐,帮忙家长理解家园合作的"重要性。

2、利用家访、电访、离园时面谈、“家长有约”,以及“家园联系手册”、家园联系栏等形式与家长沟通、交谈;与家长建立平等和谐的关系。

3、设立《家园联系栏》,向家长介绍科学的育儿知识,并请家长踊跃投稿;家长间相互交流育儿经验。

4、组织家长开放活动2—4次。

5、邀请家长来园与幼儿共庆“六一”。

(一)、身体发展:

三月份:目标

1、学新操,跳群众舞。

2、练习有节奏的走,听信号变向、变速走;发展下肢肌肉力量和协调潜力。

3、持续个人仪表整洁,注意个人卫生。

4、树立安全自我保护意识。

具体措施:

1、透过开展《顶沙包走》、《走小路》等体育游戏及感统游戏活动,发展动作协调性。

2、在场地上创设标记练习走队形,在户外活动中丰富游戏资料。

3、在日常活动中培养幼儿良好的生活卫生习惯。

4、采用谈话、讨论等形式,增强幼儿的自我保护意识。

四月份:目标

1、练习双脚连续跳及快速奔跑。

2、大小便自理,生活有规律。

3、认识几种安全标记,主动遵守社会基本规则。

4、尝试记住父母工作单位、家里的电话号码。

具体措施:

1、在传递《小红帽》等游戏活动中训练幼儿双脚连续跳及快速奔跑的动作技能,开展袋鼠跳、羊角球类感统游戏活动。

2、请家长共同指导幼儿正确使用便纸。

3、利用图片等引导幼儿认识安全标记,请家长在公共场所中引导幼儿观察、认识。

4、组织讨论:我爱我家,互相介绍父母工作单位、电话号码等。

五月:目标

1、练习拍球近距离抛接球等,发展控制力和平衡力。

2、学习整理床铺和自己的物品。

3、能自觉的饭前、便后以及脏时洗手。

4、懂得简单防病常识。

具体措施:

1、开展《灌蓝小高手》、《好伙伴过双桥》等体育游戏活动。

2、运用纸球、沙包、纸棒等多种户外游戏材料发展幼儿抛接、平衡等潜力,开展羊角球、平衡木类感统游戏活动。

3、午睡环节中,指导幼儿尝试叠浴巾、衣服、整理床铺。

4、请保健医生向幼儿介绍防病常识。

六月份:目标

1、听信号行动,训练钻、爬、攀等综合动作技能,发展灵活性及协调潜力。

2、做好防暑降温工作。

3、懂得牙齿、眼睛的保健常识。

4、遇到危险明白躲避或求救。

具体措施:

1、开展《大鞋与小鞋》等综合体育游戏感统游戏活动。

2、鼓励幼儿探索不同运动器械的多种玩法。

3、鼓励幼儿多喝水,尽量到阴凉处户外活动,持续室内通风。

4、利用图片、录像等向幼儿介绍眼睛、牙齿的保健常识,要求幼儿每一天早晚刷牙。

(二)、认识发展:

三月份:目标

1、熟悉自己的个人资料,感受自我是独特的。

2、感知9以内的量,尝试按某一特征给图形分类。

3、探索小锤子等常见工具的结构、功用及正确使用方法。

4、乐意用音乐、色彩等形式表现歌曲、画面的主要资料。

5、坚持使用普通话与他人交谈及表达自己的愿望。

具体措施:

1、开展《个性的我》主题教育活动周。

2、准备数学操作卡、以及锤子、钉子等实物,引导幼儿自主、探究学习。

3、在日常活动中坚持说普通话,在教学及游戏活动中鼓励幼儿大胆说出自己的请求和愿望。

4、准备、使用水彩笔、油画棒等多种美工表现材料。

四月份:目标

1、感知春天的季节特征及变化。

2、了解中国的十二生肖。

3、学习目测的方法,学习按物体量的差异,进行正逆排序。

4、有针对性的回答问题,主动提问,并能对自己和同伴进行简单的评价。

5、学习活泼、愉快、大胆的在群众中用自然的声音唱歌,会听前奏、间奏。

具体措施:

1、开展《美丽的春姑娘》、《搞笑的生肖》主题教育活动。

2、组织幼儿春游,收集有关十二生肖的资料。

3、在日常活动中进行目测练习的随机指导。

4、班级开展多种形式的讨论、表演活动。

五月份:目标

1、了解食物的品种,食物的营养及贮藏方法等。

2、学习比较、概括一组事物之间相同的特征,认识肯定、否定标记,培养观察、比较潜力。

3、学习正确使用量词,学习简单的象声词。

4、在音乐、舞蹈活动中乐意用声音和动作表达自己喜爱的事物。

具体措施:

1、开展《可口的食物》主题教育活动,师生共同创设“食品超市”活动小区。

2、数学区中投放标记卡、物品卡等超多操作材料。

3、透过语言游戏“买东西”、故事“大伞和小伞”等活动学习使用量词及像声词。

4、用鼓励、奖励等方式给幼儿营造简单用心的氛围,激发幼儿在群众面前大胆表现。

六月份:目标

1、了解水的来源、特征、与生物的关系以及光的反射等现象。

2、学习不受大小排列形式的影响,比较10以内数量的多少、一样多。

3、学习朗诵几首古诗,能较连贯完整的讲述图片和故事资料。

4、透过观察,了解蝌蚪的形特征、生活习性、生长变化以及与人们的关系。

5、在歌曲、舞蹈及欣赏活动中能创造性的表现,初步感受两声部的歌曲。

具体措施:

1、开展《宝贵的水》主题教育活动。

2、科学区中增加小镜子、蝌蚪等,引导幼儿连续观察蝌蚪的变化,在操作中感受光的反射现象。

3、学习古诗《咏鹅》、故事《会飞的青蛙》等等。

4、在歌曲《小青蛙》等活动中,引导幼儿感受并尝试两声部演唱。

(三)社会情感:

三月份:目标

1、持续愉快的情绪学习生活,活泼开朗。

2、能理解他人的情感和需要,乐意帮忙他人。

3、培养幼儿的规则意识和良好的行为习惯。

具体措施:

1、开展《做快乐孩子》的活动,激发幼儿愉悦的情绪。

2、结合《个性的我》主题活动的开展,培养幼儿的规则意识、良好习惯以及关心帮忙他人的情感。

3、在一日活动中注重培养良好的常规。

四月份:目标

1、感受传统民间文化,培养民族意识。

2、萌发爱家乡的情感。

3、培养幼儿为群众服务的意识和潜力。

具体措施:

1、透过《十二生肖》主题的开展,让幼儿了解人们赋予生肖的好处,感受龙是吉祥物和民族象征。

2、收集武汉自然风光、人文景观等资料,创设环境《我的家乡武汉美》。

3、开展值日生活动。

五月份:目标

1、在群众活动中学习与同伴合作交往,协商解决问题。

2、爱护公物,维护公共场所的卫生。

3、感受“六一”的快乐。

具体措施:

1、透过《垃圾不乱扔》的活动教育幼儿爱护公物,讲究公共卫生。

2、注重随机教育。

3、师生共同创设节日环境,组织丰富的“六一”主题活动周,邀请家长来园参加,共庆“六一”。

六月份:目标

1、养成节约用水的良好习惯,激发保护水资源,保护环境的意识。

2、有初步评价自己和他人的潜力。

3、萌发升大班的愿望和情感,愿意做个能干的哥哥姐姐。

具体措施:

1、开展《宝贵的水》的主题活动,创设节水标记。

2、开班会,互相评价。

3、参观大班小朋友活动。

2023年中班班务计划上学期中班班务计划第一学期篇2

新学期又到来了!中四班本学期临来了一些新生,本班共有30名幼儿,男孩18名,女 孩12名。1/3家长接的,。2/3车接车送幼儿,与家长交流的机会很少,大部分是没有上过幼儿园的,板桥住的比较多,大部分是农村幼儿。由于都是新生,一开始大部分孩子自理能力比较弱,有个别孩子有哭闹现象,不愿意上幼儿园。通过两个多星期的培养,个别孩子一会自己动手穿衣服,大部分孩子可以正确的穿对鞋子;在吃饭方面,个个都像小老虎,也养成了吃饭不撒米粒、不讲话、左手扶碗右手拿勺的好习惯。在自理能力这方面我们还需要多给孩子多学习的机会,让孩子在生活当中多多锻炼,更快的成长。大部分孩子已经适应了幼儿园,养成了好的作息习惯,可以按时到园上课,在上课时,幼儿可以安静地坐下来跟老师来做游戏,但是有一部分孩子还是少言寡语,不喜欢与同伴一起做游戏,也没有举手回答问题的兴趣。在这部分老生可以带动少言寡语的新生。午睡方面,通过在老师帮助下,孩子有了午睡的习惯,在午睡时知道穿脱衣服,将鞋子摆整齐,被子盖好的良好习惯。只有个别幼儿在午休是有哭闹不睡觉的现象。最近早晚温差较大,有的孩子体质弱,有咳嗽感冒的幼儿,我们都特别关注,给幼儿多喝水,给幼儿吃药。这些孩子当中通过几节手工课,我发现大部分孩子的动手能力较差,在动手能力方面要多加强,给孩子机会。有的孩子胆小不说话,要多给机会让他们多说,提高语言方面。

首先:先稳定幼儿的情绪,培养幼儿养成良好的常规,有良好的秩序感,为开展教育教学打下好的基础:

1、 入厕:要引导幼儿有秩序的排对,

2、 用餐:养成左手扶碗,右手拿勺的习惯,在用餐时不浪费米粒,不挑食的好习惯;

3、 养成良好的课堂秩序,积极参与集体活动;

4、从小培养他们的团结精神;

5、引导他们做人诚实,不说谎。

6、开展有组织有目的的户活动;

7、多鼓励夸奖幼儿;

8、与幼儿个别谈话;

9、如果幼儿有哭闹的现象,要耐心的引导幼儿,安抚幼儿,不可以训诉幼儿;

10、使幼儿愿意与你做朋友。

其次安全工作:

1、车接车送的幼儿,请家长按要求在接孩子时必须拿接送卡,才能接送孩子;对于接送幼儿确认家长的身份后,才能放孩子;

2、每天做好入园后的晨检工作,检查幼儿的精神面貌、身体状况以及是否携带危险品上床,检查幼儿有无异放到嘴里。

3、培养幼儿不在教室里疯打,乱跑、遵守教室常规;

4、户外活动要有组织,以免幼儿因为疯打而发生安全事故;

5、让孩子学会自我保护。

最后:培养孩子良好的常规

由于是新生班,幼儿刚脱离家庭父母,什么都不懂,没有良好的常规与作息习惯,所有的习惯都要从头开始;

根据本班的实际情况,幼儿的新老生特点以及个性差异,有目的地开展一些集体活动,增强幼儿的合作意识、班级的凝聚力,并且丰富幼儿各方面的经验,提高各方面的能力。促进有身心和谐发展。

2023年中班班务计划上学期中班班务计划第一学期篇3

一、班级情况分析:

本学期我班有幼儿44名,其中男生24名,女生20名。虽然我班幼儿在学习和生活上都有一定的进步,对人有礼貌、语言表达能力、与人交往的能力都有较大的进步,但部分幼儿在一日常规上没有养成一个良好的行为习惯,例如:不能安静地进餐、如厕和饮水时幼儿秩序较乱等等现象,还有个别幼儿在生活自理的能力和动手操作能力还是较差,没有达到属于这个年龄阶段的水平。

二、本学期幼儿日常常规目标:

在刚开学一个月里我们会着重加强幼儿的常规培养,通过晨间谈话、随机谈话、离园前谈话等,向幼儿讲清一日常规要求,并采用多种形式对幼儿进行训练,逐步培养幼儿的自我约束力。注重对幼儿养成良好的语言行为习惯的培养,学会遵守集体生活的语言规则,如轮流发言、不随意打断别人讲话等,学会对长辈、老师说话要有礼貌,客人来访时要打招呼,得到帮助时要说谢谢等。同时利用“红花榜”评奖小红花、盖可爱的印章等积极手段,帮助幼儿树立正确的观念和作风。学习正确评价别人,学习别人的优点。如:

学习有的小朋友上课积极动脑,学习有的小朋友乐于助人,学习有的小朋友会控制自己的情绪,不乱发脾气,学习有的小朋友生活习惯好等等。

三、教育教学内容与要求:

(一)、健康

1、帮助幼儿较快适应新老师,让幼儿经常保持愉快的情绪,不高兴时能较快缓解。

2、安静愉快地进餐,不偏食、挑食,餐后能将自己的餐具和桌面整理好。

3、每天按时睡觉和起床,准时来园,不随便缺勤,午睡时养成安静入睡的良好习惯,起床后会整理自己的衣物和床铺。

4、利用多种活动发展身体平衡和协调能力,如转呼啦圈、拍皮球、跑跳等。

5、具有基本的生活自理能力,能自己穿脱衣服、鞋袜、扣纽扣。做事有条理,活动后能收拾、整理好物品,让物品物归原位。

6、具备基本的安全知识和自我保护能力,如运动时能主动躲避危险,知道简单的求助方式等。

(二)、语言

1、鼓励和支持幼儿与成人、同伴交流,让幼儿想说、敢说、喜欢说并能得到积极回应。

2、引导幼儿要认真、耐心倾听别人(包括老师、家人和同伴)的讲话,等别人讲完再表达自己的观点。

3、培养幼儿有条理地简述自己日常的所见所闻和经历的事情,会用自己的语言来推理和解释自己的行为和世界,有一定的口语表达能力。

4、养成良好的阅读习惯,能根据连续画面提供的信息,大致说出故事的情节。

(三)、社会

1、喜欢和小朋友一起游戏,会运用介绍自己、交换玩具等简单技巧加入同伴游戏。

2、对大家喜欢的东西能轮流、分享,与同伴发生冲突时,能在他人帮助下和平解决。

3、具有自信、自主的表现,如能按自己的想法进行游戏或其他活动,自己的事情尽量自己做,不愿依赖别人等。

4、待人有礼、尊敬老师,尊敬长辈,能和同伴们友好相处,不乱发脾气,做到在园在家一个样。

5、遵守基本的行为规范,如不私自拿不属于自己的东西,知道说谎是不对的,犯错了能承认并愿意改正等。

6、提供幼儿为集体服务的机会,鼓励幼儿积极参加班级劳动,如值日生工作、分发或整理物品等,让幼儿从完成任务的结果中获得满足感,进一步培养他的责任感和认真负责的态度。

(四)、科学

1、能积极、主动地参加数学活动,初步运用在生活中的数学。

2、尝试探索动、植物和人的特征,能运用多种感官去感知周围环境及现象。喜爱提问,愿意收集感兴趣的信息。

3、培养孩子的环保意识,怎样保护环境,找出自己可以做什么,并能够坚持做力所能及的环保行为。

(五)、艺术

1、喜欢倾听各种好听的声音,感知声音的高低、长短、强弱等变

2、能用自然的、音量适中的声音基本准确的歌唱。

3、了解、掌握各种手工材料和工具,并能用剪、贴、折、叠等方法创作不同形式的美术作品。

4、经常能运用绘画、手工制作等多种方式表现自己的所见所想。

四、保教工作

1、每天做好清洁、通风工作,预防传染病的发,严格执行幼儿一日活作息制度,合理安排好幼儿的一日生活,整理好室内的环境布置,为幼儿创设一个清洁、舒适、健康的生活和学习的环境。

2、培养良好的生活卫生习惯。教育幼儿注意个人卫生,不能把脏东西放入口中,以防止病从口入。加强幼儿自理能力的培养,学习做一些力所能及的事情,如整理自己的床铺。

五、家长工作

2、通过早接晚送的短暂时间及时向家长反映幼儿在园生活和学习情况,同时家长可以反馈幼儿最近在家中的表现,及时做到家园共育。

3、每月认真填写《亲子活动手册》,特殊幼儿情况及时进行电访。

4、以家长园为窗口,摘录一些好的家教知识,或张贴专家对幼儿季节性的保健知识,并每月及时更换室内和室外的主题墙内容,让家长了解幼儿本月在园学习的知识内容。

以上是我们这学期的班务计划,新的学期里我们将按照计划开展班级工作,争取把各项工作做好,使幼儿能在自己原有的基础上都得到更好的发展。

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