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高中技术课程主要内容包括技术与设计、技术与生活、技术与工程、技术与职业、技术与创造、传统工艺及其实践、新技术体验与探究、技术集成应用、现代农业技术等。
高中通用技术课程结构
| 必修 | 选择性必修 | 选修 | ||
| 课程模块 | 技术与设计1 | 技术与设计2 | “技术与生活”系列模块“技术与工程”系列模块“技术与职业”系列模块“技术与创造”系列模块 | 传统工艺及其实践新技术体验与探究技术集成应用专题现代农业技术专题 |
| 主要功能 | 满足高中学生毕业要求 | 满足学生升学和就业以及个性化发展的需要 | 满足学生在技术学习方面的特别需求 | |
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熵用通俗的语言来说就是可能性。熵增原理，就是事物发展的方向，总是朝着大概率的方向高考备考
承接已有的基业，沿袭前代策略。蒙：承接；因：沿袭。“策”是策略，计谋意思。这句话高中语文文言文
策在文言文中的意思：1、竹制的马鞭（头上有尖刺）。2、策略；计谋。3、中国古代用高中语文文言文
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