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对于高三学生来说,生物是一门相对简单的科目,那如何在高考中取得高分呢?学会备考才是关键。

高三生物备考策略

注重基础知识的梳理,形成知识网络

基础知识是学生解决问题的源泉。生物复习过程中,教师应引导学生对基础知识加以整理和归类,使之成为知识链和知识网,便于学生理解性记忆和回顾。以利于学生系统地获得知识,并形成联系的观点,活跃思维。

学生一轮复习和二轮复习的时间该怎么分配?

答:生物的一轮复习目标在于夯实基础,构建知识网络,一般安排在高三上学期。二轮复习目标在于专题突破,培养能力,一般安排在高三下学期的3、4月份。

建议一轮复习以抓基础知识为主,要做到核心概念、基本生理过程要熟练掌握。二轮复习以提升综合运用和实验探究能力为主,要做到答题规范。

该如何利用生物课本呢?

每当看见一道题(选择居多),请在做完之后认真将四个选项中的关键词找出来,有时会只考一个知识点,不管是否正确,都要翻开书,找到这一页,看看这道题问的知识点在书上怎么说的。不需要整章就看,很多选项就涉及几句话的长度,就看这些就行。

你也许会问,生物题这么多,一个一个照课本翻多麻烦?但是当你翻了几十遍书,就会发现很多地方会重复,重复到你已经很熟练书上这点的内容了。这时再遇见,你就没有必要再看这里了。

如果遇见题目涉及到的页章节你头一次翻,那你一定要实践,久而久之,你就会相当熟悉知识点,甚至考到这个知识点能联想到相关题型,有题目的结合,比死背知识点强很多!

这在高三后期的读书中,你会占到绝对优势——在别的同学熬夜看生课本时,你能复习你自己薄弱的其他科目。

树立正确的考试观

平时测验的目的主要看你掌握功课程度如何,所以你不要弄虚作假,而应心平气和对待它。或许,你有一两次考试成绩不尽如人意,但是这不要紧,只要学习扎实,认真对待,下一次一定会考出好成绩来。通过测验,可让你了解下一步学习更需要用功夫的方,更有助于你把新学的知识记得牢固。

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